Recursos digitales para la docencia
de lenguas y cultura clásicas
XII CONGRESO ESPAÑOL DE ESTUDIOS CLÁSICOS
Valencia, 26 de octubre de 2007
Carlos Cabanillas
http://extremaduraclasica.com/

NOTAS PREVIAS
 Innovación y tecnología no son sinónimos.
 Enseñanza tecnológica frente a currículo
analógico.
 La falacia de los nativos digitales.

RECURSOS AUXILIARES
Herramientas textuales
 Texto e hipertexto
 Perseus
 Asistentes de traducción
 Collatinus (versión en internet)
 Latin translator
 Escribir griego en el ordenador
 Euclides
 Sibylla

RECURSOS AUXILIARES
Autocorregibles
 Programas
 Lingua Latina
 Morfología Latina (descarga directa)
 Sinetaxa
 Kalos
 Internet-navegador
 Hot Potatoes (ejemplos en ExtremaduraClásica, ejercicios para Athenaze)
 Jclic (ejemplo: actividades de Cultura Clásica)
 Quia (ejercicios para Lingua Latina per se Illustrata)

RECURSOS AUXILIARES
Colecciones de recursos
Χείρων-Chiron

Recursos clásicos USAL

Vicipaedia


RECURSOS DE ELABORACIÓN
PROPIA O PERSONALIZABLES
Investigación
 Wequests
 Wiki
 Profesores
 Alumnos
 Blogs
 Aula
 Profesor

RECURSOS DE ELABORACIÓN
PROPIA O PERSONALIZABLES
Otros recursos
 
Mapas conceptuales Presentaciones
 
Cmap Tools Slideshare
 MindMeister
 Mindomo
 Líneas del tiempo

 Xtimeline (Ejemplo)
Audio
 Circavie
 Textos
• Harvard Classics Poetry Recital
• 
SORGLL Mapas en la red
• Viva Voce (dirección alternativa)
 Google Maps/Earth (Ejemplos)
 Métrica. Text to speech  Tagzania
 Podcast. Ejemplos: Phaedrus, Latinum.