SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC 
Fecha: 8 de Octubre de 2013 NESTOR MANTILLA 
INSTITUCI201ÓN EDUCATIVA: INEM JORGE ISAACS_______________________________________________________ 
FORMADOR: DIELMER FERNANDO 
GIRALDO____________________________________________________________________ 
GRUPO: 2 ________________________________________________________________________ 
Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas 
del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente 
matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer 
pedagógico.} 
Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz. 
Ejemplo: 
Procesos Propósitos Metas 
¿Qué acciones realizaría como docente para 
que las TIC formen parte de la cultura 
institucional? 
Generar contenidos educativos 
innovadores 
En el 2015 presentar un plan 
curricular articulando el uso 
pedagógico de las TIC 
Procesos Propósitos Metas 
GESTION 
ACADEMICA 
(Direccionada al 
apoyo directivo) 
¿Qué acciones realizaría como docente para 
que las TIC formen parte de la cultura 
institucional? 
Concientizar a la comunidad de la 
importancia del uso de esas 
herramientas 
En el próximo año abarcar la 
mayor población estudiantil 
¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso 
de las TIC en los procesos institucionales? 
Ponerlas en práctica el mayor tiempo 
posible 
En el próximo año toda la 
comunidad manejará las TIC 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
¿Qué acciones realizaría para que el 
direccionamiento estratégico oriente 
acciones con apoyo de las TIC? 
El direccionamiento se ajustará y se 
orientará de acurdo con el PEI 
La planeación general tendrá una 
correlación idónea 
¿Qué acciones realizaría para fomentar 
procesos colaborativos intra e inter-institucionales 
con el apoyo de las TIC? 
Integrando un grupo de trabajo Se tendrán propuestas claras a 
nivel institucional 
¿Qué acciones realizaría para cualificar los 
procesos administrativos con el uso de las 
TIC? 
Haciendo el acompañamiento desde mi 
área 
Se manejará el mejor avance 
pedagógico 
¿Qué acciones realizaría para promover un 
uso efectivo de los recursos tecnológicos en 
la institución? 
Que se mantengan las aulas bien 
acondicionadas 
Las aulas ofrecerán buenas 
condiciones técnicas 
Procesos Propósitos Metas 
GESTION 
ACADEMICA 
¿Qué acciones realizaría para promover el 
desarrollo de competencias Siglo XXI en los 
estudiantes? 
Priorizar las necesidades reales de hoy 
de los estudiantes 
Se mejorará el desarrollo de las 
competencias 
¿Qué acciones realizaría para promover la 
incorporación del uso de las TIC al interior de 
los planes de estudios? 
Buscaría la interrelación directa con la 
planificación 
Las TIC serán la base para el 
desarrollo de los planes 
¿Qué acciones realizaría para impulsar el 
uso de las TIC en los procesos de 
flexibilización curricular? 
Hacer retroalimentacion Se mediará el desarrollo curricular 
¿Qué acciones realizaría para estimular el 
uso efectivo de los recursos educativos 
disponibles en la red en los diferentes 
escenarios educativos? 
Dandole el uso continuo Se tendrá cobertura en la 
institución 
¿Qué acciones realizaría para establecer en 
los procesos comunicativos el uso de las 
TIC, al interior de la comunidad educativa? 
Integrando y facilitando el aporte de la 
comunidad 
Habrá integración en toda la 
comunidad 
¿Qué acciones realizaría para establecer en 
los procesos comunicativos el uso de las 
TIC, al exterior de la comunidad educativa? 
Vinculando y ofreciendo asesorías Se creará un puente directo con la 
comunidad circundante 
¿Qué acciones realizaría para instaurar la 
incorporación del uso de las TIC en los 
Organizando formatos medibles y 
coherentes 
Se tendrá guías de apoyo para 
facilitar la evaluación 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
procesos de evaluación de los aprendizajes? 
Procesos Propósitos Metas 
GESTION 
ACADEMICA 
(direccionadas a 
la comunidad) 
¿Qué acciones realizaría como docente para 
fomentar la inclusión con equidad de todos los 
actores de la comunidad en el uso de las TIC? 
Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales: 
(Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente) 
Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda 
EDUTEKA www.eduteca.org 
COLOMBIA APRENDE www.colombiaaprende.edu.co 
Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional 
Dar participación democrática Habrá respaldo permanente de la 
comunidad 
¿Qué proyectos podría promover al interior de 
la comunidad para estimular el uso de las TIC 
hacia la comunidad? 
Concursos de manejo y habilidades del 
uso de las herramientas 
Existirán estimulos en el uso 
adecuado de las TIC 
¿Qué acciones podría realizar para fomentar 
la participación de la comunidad en la gestión 
institucional con apoyo de TIC? 
Estimulando el aporte creativo de la 
comunidad 
Fomentar un plan apartir del 
próximo año

More Related Content

What's hot

Matriz implementación fernando pei (1)
Matriz implementación fernando pei  (1)Matriz implementación fernando pei  (1)
Matriz implementación fernando pei (1)Guillermo Mondragon
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peililianachatel
 
Matriz implementacic3b3n pei ultima clase
Matriz implementacic3b3n pei ultima claseMatriz implementacic3b3n pei ultima clase
Matriz implementacic3b3n pei ultima claseMacorsa
 
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-doc242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-docdifemen
 
242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc
242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc
242114804 matriz-implementacion-pei hernan-docHERNAN (INEM)
 
Matriz implementación pei (1)
Matriz implementación pei (1)Matriz implementación pei (1)
Matriz implementación pei (1)hollman16
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peijpabon999
 
Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)aragonza12
 
Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)lilita5953
 
Matriz implementación fernando pei (1)
Matriz implementación fernando pei  (1)Matriz implementación fernando pei  (1)
Matriz implementación fernando pei (1)Guillermo Mondragon
 
Matriz implementación pei bertha lucia21
Matriz implementación pei bertha lucia21Matriz implementación pei bertha lucia21
Matriz implementación pei bertha lucia21berthalcifuentes
 
Matriz implementación pei trinidad - copia
Matriz implementación pei trinidad - copiaMatriz implementación pei trinidad - copia
Matriz implementación pei trinidad - copiaGuillermo Mondragon
 
242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-docadrizinemcali2014
 
Herramientas de la web social x.0 en los centros educativos
Herramientas de  la web social x.0  en  los  centros educativosHerramientas de  la web social x.0  en  los  centros educativos
Herramientas de la web social x.0 en los centros educativosMarianaAlvia
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiamafrocol
 
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-doc242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-docpitagoras1957
 

What's hot (19)

Matriz implementación fernando pei (1)
Matriz implementación fernando pei  (1)Matriz implementación fernando pei  (1)
Matriz implementación fernando pei (1)
 
Matriz implementación pei juancho
Matriz implementación pei juanchoMatriz implementación pei juancho
Matriz implementación pei juancho
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n pei
 
Matriz implementacic3b3n pei ultima clase
Matriz implementacic3b3n pei ultima claseMatriz implementacic3b3n pei ultima clase
Matriz implementacic3b3n pei ultima clase
 
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-doc242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
 
242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc
242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc
242114804 matriz-implementacion-pei hernan-doc
 
Matriz implementación pei (1)
Matriz implementación pei (1)Matriz implementación pei (1)
Matriz implementación pei (1)
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n pei
 
Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)
 
Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)Matriz implementacic3b3n pei (1)
Matriz implementacic3b3n pei (1)
 
Matriz implementación fernando pei (1)
Matriz implementación fernando pei  (1)Matriz implementación fernando pei  (1)
Matriz implementación fernando pei (1)
 
Matriz implementación pei bertha lucia21
Matriz implementación pei bertha lucia21Matriz implementación pei bertha lucia21
Matriz implementación pei bertha lucia21
 
Matriz implementación pei trinidad - copia
Matriz implementación pei trinidad - copiaMatriz implementación pei trinidad - copia
Matriz implementación pei trinidad - copia
 
Matrizzzzz
MatrizzzzzMatrizzzzz
Matrizzzzz
 
Matrizzzzz
MatrizzzzzMatrizzzzz
Matrizzzzz
 
242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-adrianaz-doc
 
Herramientas de la web social x.0 en los centros educativos
Herramientas de  la web social x.0  en  los  centros educativosHerramientas de  la web social x.0  en  los  centros educativos
Herramientas de la web social x.0 en los centros educativos
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n pei
 
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-doc242114804 matriz-implementacion-pei-doc
242114804 matriz-implementacion-pei-doc
 

Similar to Matriz implementación pei nestor

Matriz de evaluacion pei
Matriz de evaluacion peiMatriz de evaluacion pei
Matriz de evaluacion peiAna Valdés
 
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)vilmasalgadoo
 
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copiaPablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copiaPabloEB
 
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copiaPablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copiaPabloEB
 
Matriz implementación pei evelyn f
Matriz implementación pei evelyn fMatriz implementación pei evelyn f
Matriz implementación pei evelyn fEvelyn Franco Mejia
 
Matriz implementación pei -stella
Matriz implementación pei -stellaMatriz implementación pei -stella
Matriz implementación pei -stellalucesitamomo14
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiNubia Renteria
 
Matriz implementación pei
Matriz implementación pei Matriz implementación pei
Matriz implementación pei maria20311
 
Matriz implementación pei
Matriz implementación pei Matriz implementación pei
Matriz implementación pei maria20311
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n pei66823081
 
Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)
Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)
Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)Liceo Departamental
 

Similar to Matriz implementación pei nestor (14)

Matriz de evaluacion pei
Matriz de evaluacion peiMatriz de evaluacion pei
Matriz de evaluacion pei
 
Matrizzzzz
MatrizzzzzMatrizzzzz
Matrizzzzz
 
Matrizzzzz
MatrizzzzzMatrizzzzz
Matrizzzzz
 
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
Matriz implementacic3b3n pei (1) (2)
 
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copiaPablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
 
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copiaPablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
Pablo matriz implementación pei_visita 12 (1) - copia
 
Matriz implementación pei evelyn f
Matriz implementación pei evelyn fMatriz implementación pei evelyn f
Matriz implementación pei evelyn f
 
Matriz implementación pei -stella
Matriz implementación pei -stellaMatriz implementación pei -stella
Matriz implementación pei -stella
 
Matriz implementación pei. obando
Matriz implementación pei. obandoMatriz implementación pei. obando
Matriz implementación pei. obando
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n pei
 
Matriz implementación pei
Matriz implementación pei Matriz implementación pei
Matriz implementación pei
 
Matriz implementación pei
Matriz implementación pei Matriz implementación pei
Matriz implementación pei
 
Matriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n peiMatriz implementacic3b3n pei
Matriz implementacic3b3n pei
 
Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)
Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)
Amanda matriz implementación-pei_visita 12 (1)
 

More from Carlos Andres Obando Hinestroza (6)

Red profesional
Red profesionalRed profesional
Red profesional
 
Apa ple
Apa pleApa ple
Apa ple
 
Planificador de proyectos
Planificador de proyectos Planificador de proyectos
Planificador de proyectos
 
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
PRESENTACIÓN PROYECTO TIT@
 
Evaluacion de recursos web
Evaluacion de recursos webEvaluacion de recursos web
Evaluacion de recursos web
 
Bitacora plantilla evaluación de fuentes
Bitacora plantilla evaluación de fuentesBitacora plantilla evaluación de fuentes
Bitacora plantilla evaluación de fuentes
 

Recently uploaded

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONALMiNeyi1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 

Recently uploaded (20)

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 

Matriz implementación pei nestor

  • 1. MATRIZ DE IMPLEMENTACIÓN EN EL USO Y APROPIACIÓN PEDAGÓGICA MEDIADA POR TIC Fecha: 8 de Octubre de 2013 NESTOR MANTILLA INSTITUCI201ÓN EDUCATIVA: INEM JORGE ISAACS_______________________________________________________ FORMADOR: DIELMER FERNANDO GIRALDO____________________________________________________________________ GRUPO: 2 ________________________________________________________________________ Teniendo en cuenta la Misión y Visión de la Institución Educativa, la matriz DOFA realizada y las estrategias metodológicas del Itinerario de Formación Docente del Diplomado en “Apropiación Pedagógica mediada por TIC”, realizar la siguiente matriz que le permitirá una ruta para tener en cuenta en la autoevaluación institucional y un plan de acción desde su quehacer pedagógico.} Subir al Portafolio Interactivo Digital –PID (BLOG DEL ME) diligenciada la Matriz. Ejemplo: Procesos Propósitos Metas ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Generar contenidos educativos innovadores En el 2015 presentar un plan curricular articulando el uso pedagógico de las TIC Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA (Direccionada al apoyo directivo) ¿Qué acciones realizaría como docente para que las TIC formen parte de la cultura institucional? Concientizar a la comunidad de la importancia del uso de esas herramientas En el próximo año abarcar la mayor población estudiantil ¿Qué acciones realizaría para apoyar el uso de las TIC en los procesos institucionales? Ponerlas en práctica el mayor tiempo posible En el próximo año toda la comunidad manejará las TIC Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
  • 2. ¿Qué acciones realizaría para que el direccionamiento estratégico oriente acciones con apoyo de las TIC? El direccionamiento se ajustará y se orientará de acurdo con el PEI La planeación general tendrá una correlación idónea ¿Qué acciones realizaría para fomentar procesos colaborativos intra e inter-institucionales con el apoyo de las TIC? Integrando un grupo de trabajo Se tendrán propuestas claras a nivel institucional ¿Qué acciones realizaría para cualificar los procesos administrativos con el uso de las TIC? Haciendo el acompañamiento desde mi área Se manejará el mejor avance pedagógico ¿Qué acciones realizaría para promover un uso efectivo de los recursos tecnológicos en la institución? Que se mantengan las aulas bien acondicionadas Las aulas ofrecerán buenas condiciones técnicas Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA ¿Qué acciones realizaría para promover el desarrollo de competencias Siglo XXI en los estudiantes? Priorizar las necesidades reales de hoy de los estudiantes Se mejorará el desarrollo de las competencias ¿Qué acciones realizaría para promover la incorporación del uso de las TIC al interior de los planes de estudios? Buscaría la interrelación directa con la planificación Las TIC serán la base para el desarrollo de los planes ¿Qué acciones realizaría para impulsar el uso de las TIC en los procesos de flexibilización curricular? Hacer retroalimentacion Se mediará el desarrollo curricular ¿Qué acciones realizaría para estimular el uso efectivo de los recursos educativos disponibles en la red en los diferentes escenarios educativos? Dandole el uso continuo Se tendrá cobertura en la institución ¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al interior de la comunidad educativa? Integrando y facilitando el aporte de la comunidad Habrá integración en toda la comunidad ¿Qué acciones realizaría para establecer en los procesos comunicativos el uso de las TIC, al exterior de la comunidad educativa? Vinculando y ofreciendo asesorías Se creará un puente directo con la comunidad circundante ¿Qué acciones realizaría para instaurar la incorporación del uso de las TIC en los Organizando formatos medibles y coherentes Se tendrá guías de apoyo para facilitar la evaluación Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional
  • 3. procesos de evaluación de los aprendizajes? Procesos Propósitos Metas GESTION ACADEMICA (direccionadas a la comunidad) ¿Qué acciones realizaría como docente para fomentar la inclusión con equidad de todos los actores de la comunidad en el uso de las TIC? Realice su Portafolio de Recursos Educativos Digitales: (Registre aquellos sitios o recursos educativos digitales que le servirán de apoyo en su práctica docente) Nombre del sitio Dirección electrónica ( http :// www ) Justificación por la cual lo recomienda EDUTEKA www.eduteca.org COLOMBIA APRENDE www.colombiaaprende.edu.co Adaptación del Programa Temáticas del Ministerio de Educación Nacional Dar participación democrática Habrá respaldo permanente de la comunidad ¿Qué proyectos podría promover al interior de la comunidad para estimular el uso de las TIC hacia la comunidad? Concursos de manejo y habilidades del uso de las herramientas Existirán estimulos en el uso adecuado de las TIC ¿Qué acciones podría realizar para fomentar la participación de la comunidad en la gestión institucional con apoyo de TIC? Estimulando el aporte creativo de la comunidad Fomentar un plan apartir del próximo año