Crianças no mundo digital
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Crianças no mundo digital

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Apresentação feita no evento Kid&Power 2009 sobre crianças no mundo digital e riscos inerentes à esta presença

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Crianças no mundo digital Presentation Transcript

  • 1. Crianças @ mundo digital 1 JC Rodrigues Crianças @mundo digital Twitter: @jcrodrigues
  • 2. Crianças @ mundo digital 3
  • 3. Crianças @ mundo digital 4 Vivem em comunidades de milhões de indivíduos, porém, cada um com personalidade e características próprias; o tratamento é extremamente pessoal; Em temperaturas de -40 ºC e ventos de 200 km/h, reúnem-se e cada um contribui para o mesmo objetivo: superar o frio. A contribuição é fundamental; Para se alimentarem e se defenderem, tem que estar sempre em movimento. A mobilidade determina a continuidade no grupo; O ambiente faz com que os pais sejam os principais responsáveis por proteger suas crias de perigos como ataques externos e da exposição ao frio intenso.
  • 4. Crianças @ mundo digital 5 O mundo mudou... Para os pinguins.... ...e para as pessoas
  • 5. Crianças @ mundo digital 6 O mundo muda com a tecnologia 1º “PC” 1º “pen-drive” 1º telefone celular (Capacidade: 5 Mb)
  • 6. Crianças @ mundo digital 7 Mas não estamos falando de tecnologia
  • 7. Geração <insira aqui o nome>
  • 8. Crianças @ mundo digital 9
  • 9. Crianças @ mundo digital 11 O quarto de uma criança de 10 anos...
  • 10. Crianças @ mundo digital 12 “Geração <insira o nome aqui>” Varias denominações: N-gen, geração 3C, Millennials, Wired Generation, Geração Google, JPods, etc No fundo, dizem a mesma coisa: nascidas dentro de um mundo já conectado, não cogitam um mundo stand-alone não há diferenciação entre vida online e offline na sociabilização atenção fragmentada e consumo de conteúdo em partes (“snack”) e superficial
  • 11. Neste mundo... ...tudo é de graça O conceito de “propriedade intelectual” não existe para eles, uma vez que tudo pode ser transferido e manipulado
  • 12. Neste mundo... ...se eu quiser, envio, mudo, compartilho Da mesma forma que se conta uma história, se compartilha um arquivo, uma música, um vídeo, um link, etc
  • 13. Neste mundo... Eu faço tudo ao mesmo tempo Não são mais espectadores de um espetáculo, mas atores de vários, simultaneamente
  • 14. Neste mundo... ...estou online onde eu quiser, quando eu quiser, como eu quiser PCs, celulares, etc, são apenas dispositivos para estarem conectados; não entendem como existem equipamentos que não estão online
  • 15. Neste mundo... Eu posso ser quem eu quiser Vivência da fantasia, de personagens; atrás da fama instantânea (sobretudo tweens)
  • 16. Experiência de imersão
  • 17. Crianças @ mundo digital 19 Experiência de Imersão Vivência da fantasia, onde a mente assume novas identidades e a vivência é feita visando atingir objetivos ou simplesmente interagir com outros Eu real vs. Suporte Social eu virtual Criação de laços Indistinção entre entre indivíduos por real e virtual afinidade e gostos Se possível estaria SEMPRE Necessidade de pertencimento a um conectado; é outra instância da vida, grupo e de ser aceito determina simultânea, não tem consciência comportamentos auto-reguláveis sobre serem duas coisas
  • 18. Crianças @ mundo digital 20 Mundos virtuais As crianças assumem diferentes personalidades em ambientes imersivos: Explorers Investigators Self- Self-stampers Social climbers Fighters Collector consumers Power users Nurturers Life system builders
  • 19. Crianças @ mundo digital 21 Mundos virtuais Existem diversos mundos virtuais criados para crianças e pré-adolescentes e todos trabalham a personificação da fantasia (personagem), seja atrelado a realização de objetivos – pensamento ‘gamer’ – ou exercendo a convivência de forma livre. Fazer um mundo virtual para crianças é fácil, o desafio está em como manter o interesse das crianças ao longo do tempo e trabalhar de forma efetiva a questão da segurança
  • 20. E quais os riscos para as crianças?
  • 21. Crianças @ mundo digital 23 Riscos à integridade física Uma sensação de anonimato (falsa) e a busca por uma exposição para criação de vínculos e/ou fama instantânea Exposição de dados pessoais Pedofilia Stalker/bullying
  • 22. Crianças @ mundo digital 24 Riscos à integridade psicológica Conteúdo inapropriado Cyberbullying Discurso consumista Virtualização da vida Exposição a conteúdos Geração Copy-Paste inapropriados para a idade ou para crescimento saudável
  • 23. Crianças @ mundo digital 25 Riscos à integridade psicológica Conteúdo inapropriado Cyberbullying Discurso consumista Virtualização da vida Prática que busca humilhar e ridicularizar o Geração Copy-Paste indivíduo
  • 24. Crianças @ mundo digital 26 Riscos à integridade psicológica Conteúdo inapropriado Cyberbullying Discurso consumista Virtualização da vida Uso da inocência infantil para estimulação desenfreada do Geração Copy-Paste consumo
  • 25. Crianças @ mundo digital 27 Riscos à integridade psicológica Conteúdo inapropriado Cyberbullying Discurso consumista Virtualização da vida Vida virtual como a Geração Copy-Paste principal, em detrimento de experiências reais
  • 26. Crianças @ mundo digital 28 Riscos à integridade psicológica Conteúdo inapropriado Cyberbullying Discurso consumista Inabilidade em resolver Virtualização da vida problemas pois pesquisa resume-se aos resultados do Google Geração Copy-Paste
  • 27. Crianças @ mundo digital 29 Proteção / Prevenção Tecnológico Humano Softwares que funcionam como Acompanhamento do filtros de proteção de conteúdo, comportamento online das controle de horas e acesso a crianças e educação sobre os ambientes online riscos e formas de proteção
  • 28. Ao contrário do que pregam algumas pessoas, a solução não está em “eliminar” a internet... ...mas, como em qualquer ambiente de convivência, deve-se saber como estar protegido
  • 29. Crianças @ mundo digital 31 Tudo que foi falado hoje nos remete a algo muito importante
  • 30. Crianças @ mundo digital 32 Vivem em comunidades de milhões de indivíduos, porém, cada um com personalidade e características próprias; o tratamento é extremamente pessoal; Em temperaturas de -40 ºC e ventos de 200 km/h, reúnem-se e cada um contribui para o mesmo objetivo: superar o frio. A contribuição é fundamental; Para se alimentarem e se defenderem, tem que estar sempre em movimento. A mobilidade determina a continuidade no grupo; O ambiente faz com que os pais sejam os principais responsáveis por proteger suas crias de perigos como ataques externos e da exposição ao frio intenso.
  • 31. Obrigado! JC Rodrigues Twitter: @jcrodrigues