1. INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS ABIERTOS
Creadores:
Dra. María Soledad Ramírez Montoya, Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar
ACTIVIDAD DE SEMANA 3
Presenta: MCE Carlos Alfredo Lozano Santos
Los criterios de evaluación de esta actividad son:
Competencia para comunicar el conocimiento
Conocimiento de estrategias de diseminación
Creatividad para hacer visible el conocimiento
Intencionalidad de transferencia de conocimiento
Explorar posibilidades de diseminación. Analizar medios/estrategias/recursos de diseminación del
conocimiento abierto disponibles en la web, para seleccionar alguno que te permita dar visibilidad a tu
proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.
R= El medio que utilizaré para publicar mi trabajo como REA es la revista Conect@2
http://www.revistaconecta2.com.mx/ y/o la Revista Innove http://sep.puebla.gob.mx/index.php/ligas-de-
interes/item/1585-revista-innove
Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios para la visibilidad de conocimiento. Identificar
determinada población/audiencia (estudiantes, profesores, desarrolladores, facilitadores, sujetos de
determinada actividad/sector social/político/profesional…) a quienes puedas consultar para valorar sus
recomendaciones para la visibilidad de tu proyecto de innovación educativa con recursos abiertos.
R= Mi audiencia serán los docentes, académicos y público en general que lean estas revistas.
Desarrollar un proceso/estrategia/instrumento de evaluación para colectar criterios para la visibilidad.
Diseña un plan de colección de datos para indagar criterios y recomendaciones que te sean útiles para la
visibilidad de tu proyecto innovador y aplica el plan en la audiencia seleccionada. Un video que puede ser de
utilidad es el de colección de datos.
R= Puedo recuperar evidencias mediante encuesta en línea a través de la página de Facebook de la revista
Conect@2 https://www.facebook.com/investigacion.educativaconectados y/o mediante entrevista a la
Coordinadora Editorial de la Revista Innove, Dra. Bermary García.
2. Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de evaluación. Revisar el video sobre portafolios
electrónicos para que refuerces esta estrategia de aprendizaje y ubiques las características de un portafolio
de evaluación.
R= Revisé el video y he seguido los pasos.
Publicar evidencia de evaluación en red social. Con un documento Word, PowerPoint, Jpg, o del programa
que prefieras, presentar una evidencia digital propia que refleje tu cumplimiento con alguno de los criterios
de evaluación. Algunas posibilidades de redes sociales son www.scribd.com o www.slideshare.net. Donde
obtendrás una liga de tu evidencia digital.
R= La finalidad de la evidencia es acorde con el criterio: “Competencia para comunicar el conocimiento”. Tal
y como queda plasmado en el artículo: “El curador de contenidos” que he publicado en la Revista Innove
http://issuu.com/publicacion.catalogos/docs/revista_innove_no5?e=6255437/4018214
Socializar evidencia de portafolio de evaluación y compártelo en el Foro de la Semana 3. Difundir tu
evidencia con tus redes o través de tu usuario de Twitter o Facebook, envía un mensaje por alguno de estos
medios en el cual promuevas la evidencia electrónica que has seleccionado (a través de la liga generada en
la red social), con una breve explicación de la selección que hiciste de esta evidencia y su vinculación con tu
cumplimiento de alguno de los criterios de evaluación. Comparte la liga de tu evidencia digital y tu
experiencia de diseminación en el Foro de la semana 3.
La publicación de un artículo en una revista electrónica abierta hace constar el cumplimiento del criterio
“Competencia para comunicar el conocimiento” ya que requiere de un arduo trabajo de búsqueda y
recolección de información, discriminación, ordenamiento, jerarquización y generación de juicios,
argumentos y valoraciones personales donde se movilizan una serie de recursos asociados a la competencia
comunicativa. http://issuu.com/publicacion.catalogos/docs/revista_innove_no5?e=6255437/4018214
Autoevaluar tu aprendizaje. Para cerrar el tema 3 se te solicita valores tu aprendizaje a través de contestar
el instrumento de autoevaluación. Un recurso que puede apoyarte en la actividad de autoevaluación es
video Autoevaluación con pensamiento crítico
Realizada.
TWITTER @clzantos
