El verbo (1)

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El verbo (1)

  1. 1. ¡Bienvenido a esta sesión! Hoy estudiaremos este importante tema: EL VERBO VERBO: Concepto y accidentes gramaticales VERBOIDE: Concepto y clases Reconocimiento Docentes:1 Mag. Carlos Puertas Mag. Orlando Abanto
  2. 2. ¿Qué es un verbo?Escribes una carta. Duerme tranquilo.Estoy alegre. Parece triste. 2
  3. 3. ¿Qué expresa un verbo?La respuesta habitual: “Un verbo expresa una acción.”Sin embargo, si leemos la siguiente lista de verbos, ¿todosrepresentan acciones? • Saltaron • Están • Parece • Es • Hubo Respuesta: NO 3 Entonces, vamos a plantear un concepto más completo del verbo.
  4. 4. I. Concepto del verboSegún los siguientes criterios:a)Semántico: Es una categoría gramatical semantizada eindependiente. Expresa acción, estado, sentimientos oexistencia.b)Morfológico: Es la palabra más variable porquepresenta cinco AA. GG. en su morfema amalgama.c)Sintáctico: Cumple la función de núcleo de la fraseverbal predicativa (sintagma verbal o predicado). Peroel verbo es nexo en la frase verbal atributiva.d)Lexicológico: Su inventario es abierto, o sea, 4 su repertorio se puede incrementar.
  5. 5. II. ACCIDENTES GRAMATICALES DEL VERBO: NOMINALES (NO PRIVATIVOS) Y VERBALES (PRIVATIVOS) Accidentes Clases Concepto Ejemplos Singular Un solo sujeto  - Tú estudiaste.Número Plural Varios sujetos - Ustedes repasan. Primera Persona(s) que habla - Yo escribo.Persona Segunda Persona(s) que escucha - Tú lees novelas. Tercera De quien(es) se habla - Él participa. Pasado Hechos ya ocurridos - Tendí mi cama ayer.Tiempo Presente Hechos que están ocurriendo - Tú barres la sala. Futuro Hechos que ocurrirán - Nosotros reciclaremos. Indicativo Hechos reales, seguros - He avanzado.Modo Subjuntivo Expresión de deseo, duda... - Ojalá avance.. Imperativo Expresión de mandato - Tú avanza también. Perfectivo Acción acabada - Leyó el libro.Aspecto Imperfectivo Acción inacabada - Leía muchos libros. 5
  6. 6. ACTIVIDAD 1 - Redacta tres oraciones de cada uno de los modos del verbo - - Redacta tres oraciones de aspecto perfectivo e imperfectivo del verbo.- (subraya el verbo en cada una 6 de tus quince oraciones).
  7. 7. CLASIFICACIÓN DE LOS TIEMPOS VERBALES Tiempos compuestos Ejemplos T. simples  Ejemplos Pretérito perfecto  Presente Amo   He amado compuesto Pretérito Pretérito  Amaba   Había amado imperfecto pluscuamperfecto MODO Pretérito perfecto Amé   Pretérito anterior Hube amado INDICATIVO simple   Futuro Amaré   Futuro perfecto Habré amado   Condicional Amaría   Condicional perfecto Habría amado   Presente Ame   Pretérito perfecto Haya amado MODO Pretérito Amara o  Pretérito Hubiera o hubiese    SUBJUNTIVO imperfecto amase pluscuamperfecto amado   Futuro Amare   Futuro perfecto Hubiere amado 7 MODO Presente Ama      IMPERATIVO
  8. 8. ¿CÓMO RECONOCEMOS UN VERBO? ANALICEMOS LOS AA.GG. DE LOS SIGUIENTES EJEMPLOS:Ej. Joe estudiará Medicina en la UNMSM. Persona: tercera Número: singular Tiempo: futuro Modo: indicativo Aspecto: imperfectivoEj. Lee la novela de Mario Vargas Llosa hoy, por favor. Persona: segunda Número: singular Tiempo: presente Modo: imperativo Aspecto: imperfectivo 8
  9. 9. ACTIVIDAD 2Redacta cincooraciones de “cómoreconocer un verbo”y analiza cada unode sus accidentesgramaticales. 9 J. M. ARGUEDAS
  10. 10. EJERCICIO SEÑALA CUÁLES DE LAS SIGUIENTES PALABRAS SON VERBOS. 1. Detestable, comprado Ten cuidado cuando 2. Instrucción reconozcas las palabras; lee con 3. Estudió atención y analiza. 4. Desperdiciar, leído, cantandoRespuestas1. No son verbos. No expresan ¿tiempo?, ¿número? ni ¿persona? Son adjetivos.2. No es un verbo. No expresa ¿tiempo?, ¿número? ni ¿persona? Es un sustantivo.3. Sí es un verbo. Expresa tiempo(pasado), persona(tercera) y número (singular).4. No son verbos. No expresan ¿persona?, ¿tiempo? ni ¿número? Son verboides. 10
  11. 11. ¿QUÉ ES UN VERBOIDE? Ej. Respetar el semáforo Ej. Vela encendida Ej. Sembrando en el jardínI. Concepto: Las formas no personales o verboides sonpalabras que aún no están conjugadas; por lo tanto, noexpresan AA.GG. de persona, tiempo o modo.Se clasifican en infinitivos, participios y gerundios. 11
  12. 12. II. CLASIFICACIÓN DE LOS VERBOIDESINFINITIV PARTICIPIOS GERUNDIOS OSTerminan en Activos: -ante, -ente -ando, -endo, -iendo,-ar, -er, -ir Pasivos regulares: -ado, -ido -yendo Pasivos irregulares:-to, -so, -cho (a, s)Ej. Ej. Ej.- Cantar - Cantado - Cantando- Beber - Bebido - Bebiendo- Dormir - Dormido - Durmiendo- Imprimir - Impreso - Imprimiendo- Morir - Muerto - Muriendo- Decir - Dicho - Diciendo(Son (Los pasivos son sustantivos, adjetivos, (Son adverbios y formansustantivos o forman verbos compuestos pospuestos a perífrasi verbalforman “haber”. También forman la perífrasis antepuestos a “estar”.)perífrasis verbal de la voz pasiva pospuestos a “ser”.) 12verbal)
  13. 13. ACTIVIDAD 3Escribe una lista de diezinfinitivos, diezparticipos y diez gerundios. 13 JULIO RAMÓN RIBEYRO
  14. 14. EL VERBOSUBORDINADO 14
  15. 15. ¿QUÉ ES UN VERBOSUBORDINADO? En una oración, un verbo subordinado es el que depende de otro, el cual es llamado verbo principal o subordinante.Oraciones:-Cuando él opina, ella lo contradice. Vbo. subordinado Vbo. subordinante-Si ella quiere ganar, ella luchará. Vbo. subordinado Vbo. subordinante-Él trabaja aunque ella intenta molestarlo. Vbo. subordinante Vbo. subordinado 15
  16. 16. ¿CUÁLES SON LOS SUBORDINANTES? Las principales palabras subordinantes son las siguientes:Que, quien, cual, cuyo, donde, como, cuando, cuanto, mientras, si, apenas, aunque, porque.Los verbos que se pospongan a esas palabras serán verbos subordinados. 16
  17. 17. ACTIVIDAD 4Redacta diez oraciones y reconoce elverbo subordinado y el subordinante. 17
  18. 18. Lee siempre y serás un peruano más culto (a).Muchas gracias por su atención y estudio. ATENTAMENTE 18 LOS PROFESORES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

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