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Modulo 2 (comunidades virtuales y la construcción social del conocimiento)

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Carlos García López
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Teoría Conductista del Aprendizaje ,[object Object],[object Object],Medio Ambiente Conducta Refleja Conducta Operante
Teoría Cognitiva del Aprendizaje Atención Percepción Memoria Lenguaje Pensamiento Inteligencia Creatividad Procesamiento de la i nformación Buscar Organizar Transformar Emplear creativamente la información.
Objetivo Objetivo CONSTRUCTIVISMO El rol del GUIA O FACILITADOR CONSTRUCTOR DEL CONOCIMIENTO Compartir conocimientos con compañeros Integrarse a actividades de grupo flexibles Aplicar nuevos conocimiento a situaciones concretas Buscar de conocimientos Solucionar problemas Resultados TRANSFORMAR EL CONOCIMIENTO Motivación Baja participación Interactuar con el estudiante recíprocamente Preguntar Establecer fechas rígidas de entrega de trabajos Desarrollar material Para los alumnos Aumento de participación en las etapas finales Auto confianza Motivación por interés personal Resultados es Tareas Hacer significado Involucran creencias, experiencias, historia personal y visión del mundo
 
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Lo que se necesita entender de la cognición humana es… Procesamiento de la información Presentación de la información en el mundo material. Presentación de la información en el mundo social.
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Característica Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje Cooperativo
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  • 9. Teoría Cognitiva del Aprendizaje Atención Percepción Memoria Lenguaje Pensamiento Inteligencia Creatividad Procesamiento de la i nformación Buscar Organizar Transformar Emplear creativamente la información.
  • 10. Objetivo Objetivo CONSTRUCTIVISMO El rol del GUIA O FACILITADOR CONSTRUCTOR DEL CONOCIMIENTO Compartir conocimientos con compañeros Integrarse a actividades de grupo flexibles Aplicar nuevos conocimiento a situaciones concretas Buscar de conocimientos Solucionar problemas Resultados TRANSFORMAR EL CONOCIMIENTO Motivación Baja participación Interactuar con el estudiante recíprocamente Preguntar Establecer fechas rígidas de entrega de trabajos Desarrollar material Para los alumnos Aumento de participación en las etapas finales Auto confianza Motivación por interés personal Resultados es Tareas Hacer significado Involucran creencias, experiencias, historia personal y visión del mundo
  • 11.  
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Lo que se necesita entender de la cognición humana es… Procesamiento de la información Presentación de la información en el mundo material. Presentación de la información en el mundo social.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
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  • 27.  
  • 28. Característica Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje Cooperativo
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.

Editor's Notes

  1. -la comprensión de cómo la mente procesa la información -cómo se presenta la información en el mundo material y -cómo se presenta la información en el mundo social [1] [1] Ibid , p. 192