El Papel Del Autor

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Esta es una pequeña ayuda para que se tome en cuenta el papel del autor de un artículo científico. Esta presentación fue elaborada por Saray Cordoba de la Universidad de Costa Rica

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El Papel Del Autor

  1. 1. El papel del autor<br />Managua, Nicaragua, 2010<br />
  2. 2. ¿Cuáles el papel del autor?<br />
  3. 3. EJERCICIO 1: Motivación del Autor y el Lector<br />EJERCICIO: Divídanse en grupos y discutanquémotiva(o desmotiva) a los autores a publicar y leer surevista<br />Informe: Escoja a una persona parasintetizar la discusión de sugrupo<br />Discusión general:Considere lo queotrosgruposdicen y similitudes y diferenciasqueexisten.<br />
  4. 4. Motivacionesparapublicar<br />Diseminación(54% primeraselección)<br />Proyecciónpara la carrera (20% 1a)<br />Para mejorar el financiamiento de investigación (13% 1a)<br />Ego (9% 1a)<br />Protección de patentes (4% 1a)<br />Otra(5% 1a)<br />Bryan Coles (ed.) The STM Information System in the UK, BL Report 6123, Royal Society, BL, ALPSP, 1993<br />
  5. 5. Motivacionesparapublicar<br />“What authors want” ALPSP survey, 1999. From www.alpsp.org<br />
  6. 6. ¿Quéquieren los autores?<br />Fijar la autoridad<br />Jerarquía de la revista<br />Visibilidad y lectura<br />Reconocimiento de arbitraje<br />Citación<br />Rapidez<br />Acceso<br />Archivo<br />Experiencia de publicación positive <br />¿Quémás… ?<br />
  7. 7. Razonesparaescogerunarevista<br />Reputación de la revista<br />Cantidad de lectores<br />Factor de Impacto<br />Rapidez de publicación<br />Reputación del consejo editorial<br />Envío de manuscritos en línea<br />Versionesimpresas y electronicas<br />Permisopara post-impresión<br />Permisopara post pre-impresión<br />Retener los derechos de autor<br />(2005 CIBER Author Survey<br />http://www.slais.ucl.ac.uk/papers/dni-20050925.pdf)<br />
  8. 8. Barreras de publicación<br />CORAF (1998)* identificó dos razonesprincipales:<br />Falta de habilidadpara la escrituracientífica<br />Falta o insuficiencia de mediosfinancieros o materialesnecesariospara la publicación<br />Otrasbarreras:<br />Falta de apoyo o voluntadinstitucionalparacompartir los resultados de investigación<br />Actitudes de revistasinternacionaleshacia los autores del Sur<br />Falta de confianza y habilidadesparaescribir en inglés<br />*CORAF/WECARD. Etude de faisabilité pour la création d’un système d’information intégré sur la recherche agricole pour le développement en Afrique de l’Ouest et du Centre. 1998.<br />
  9. 9. http://www.authoraid.info/<br />
  10. 10. http://www.latindex.ucr.ac.cr/talleres.php<br />
  11. 11. Cómopuedeapoyarse a los autores?<br />Guíaclaraparaenvío de manuscritos<br />Especificacionesclaraspara el envío del trabajo (Tópicos, audiencia, tiempolímite, submission formatos, etc.)<br />Apoyo al autor – guíassobrecómomejorarlashabilidades de escritura (véaseauthoraid.info y otrosservicios de apoyoparalasrevistasej. Emerald), informaciónsobrefuentes de financiamiento en ciertoscampos, etc.<br />Retroalimentaciónconstructiva.<br />
  12. 12. Responsabilidades del autor<br />Enviar solo manuescritosqueseanoriginales o inéditos, minuciosamenterevisados y sin fraudes<br />Enviar el manuscrito solo a unarevista a la vez<br />Responder a los comentarios o críticaspositivas<br />Respetar los plazos de tiempo<br />Reconocertodaslasfuentes de financiamientoquerecibió<br />Cumplir con los requisitos de envío.<br />
  13. 13. ¿Cómo seleccionar al autor invitado?<br />Prepare unalista de aspectosparadecidir:<br />1. ¿Porquéescojo a esteautor?<br />2. ¿Puedodefinirclaramente el asuntoqueva a tratar?<br />3. ¿Puedodar un ejemplo del estilo?<br />4. ¿Cuálsería la audiencia?<br />5. ¿Cantidad de palabras?<br />6. ¿Fechalímitepara el envío?<br />7. ¿Seráarbitrado?<br />8. ¿Fecha de publicación?<br />9. ¿Hay algúnconflicto de interés?<br />
  14. 14. EXERCICIO 2 – Planeandocómomejorar el envío de los autores<br />EXERCICIO: Organícense en grupo y definan un plan paramejorar el envío de los manuscritos de los autores<br />Informe: Escojan a una persona parahacerunasíntesis de la discusión y acuerdos del grupo<br />Discusión general :considere lo que los otrosgruposdicen y cuálessimilitudes y diferencias se hanseñalado.<br />
  15. 15. Buena práctica - Síntesis<br />La relación con los autoresdebe ser transparente y constante<br />Se le debeofrecerinformación de buenacalidad<br />Proveercomunicación y decisionesrápidas y a tiempo<br />Estarpreparadosparaapoyarlo y guiarlo<br />Estarpreparadospararechazarartículos<br />Puede ser del interés de los autores<br />Sugierirpublicacionesalternativas<br />

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