Your SlideShare is downloading. ×
Art barroc (segle XVII i part del segle XVIII)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Art barroc (segle XVII i part del segle XVIII)

1,133
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,133
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
18
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. 1. CARACTERÍSTIQUES GENERALSSegle XVII i part del segle XVIII Aquest tipus d’art es dóna al segle XVII i una part del segle XVIII. Les zones de màxima influència van ser Itàlia, Espanya, Europa Central i els Països Baixos, a més d’algunes ciutats com ara París. Buscar a llibre de text polis o marca 4 el mapa distribució d’europa en art barroc I ESCANNEJAR-LO
  • 2. ART RECARREGAT IEXPRESSIÓ DE MOVIMENT Es tracta d’un art molt recarregat, amb moltíssima decoració als edificis, llum i color als quadres, i moltíssim moviment amb predomini total de la línia corba.
  • 3. ART D’EXPRESSIÓ DEL PODER REIAL ABSOLUTISTA Art molt lligat a les monarquies europees com els Aústries a Espanya i els Borbons a França, i també a la noblesa. Amb aquest art demostraven als seus ciutadans el poder polític.
  • 4. ART D’EXPRESSIÓ DEL TRIOMF DE L’ESGLÉSIA CATÒLICA També es tracta d’un art molt lligat a la Contrareforma catòlica amb temes religiosos principalment (miracles, martiris…), excepte a Holanda, de caire protestant, on serà la burgesia la que encarregarà les obres amb temes molt diferents: retrats, vida quotidiana, natura…
  • 5. 2. ARQUITECTURA BARROCA S’inicia cap el 1630 (segle XVII) amb els arquitectes Bernini i Borromini a Itàlia i s’expandeix fins el 1750, cedint pas al Rococó i al Neoclasicisme. Roma Bernini BorrominiRoma serà la ciutat on s’origina aquest nou estil. Què es busca? Atraure al fidel cristià a partir de l’espectacularitat, el luxe i la riquesa.
  • 6. Principal característica Intentar donar la S’intenta que el sensació de moviment als edificis. Això fidel cristià miri ho faran mitjançant línies corbes, cap el cel. ondulacions, formes el·líptiques i ovals per a crear contrastos de llum i ombra. Les columnes que es retorcen i cúpules molt decorades.
  • 7. Diversitat de plantes en esglésies De Creu llatina L’església barroca presenta una única nau coberta amb una volta de canó, un transsepte que no sobresurt i un creuer cobert per una gran cúpula. Les capelles laterals són aïllades, no formant naus. Circular, ovalada o octogonal En aquesta ocasió, les esglésies no presenten naus ni transseptes, sinó una planta centralitzada. Les capelles laterals si situen al voltant no formant naus. Destaquen les gran cúpules que ocupen tot l’espai.
  • 8. Exercici a fer pel grup de treball: Assenyaleu amb fletxes en aquest dibuix els següents elementsarquitectònics. Expliqueu mínimament la funció de cadascun.FAÇANA // NAU CENTRAL // CAPELLES LATERALS // ALTAR MAJOR AMB RETAULE MOLT DECORAT // CAMPANAR // CÚPULA // LLANTERNA
  • 9. Exercici a fer pel grup de treball: Assenyaleu amb fletxes en aquesta imatge els següents elementsarquitectònics d’una façana barroca. COLUMNA CLÀSSICA AMB BASE, FUST I CAPITELL// ESCALINATA ONDULADA// ENTAULAMENTS CURVATS // VOLUTES LATERALS // FRONTONS TRENCATS // ESTÀTUES DE SANTS Catedral de Siracusa (Sicília, Itàlia)
  • 10. Diversitat d’edificis barrocs Esglésies Relacionades amb l’expressió del triomf de l’església catòlica contra la protestant. Palaus Amb aquests edificis fastuosos iluxosos, la monarquia i noblesa demostren elseu poder. Places es projecten noves places degrans dimensions per a mostrar tant les esglésiescom els palaus. Seran espais de celebracionscivils i religioses.Fonts, columnes,obeliscos i jardins Amb la funció d’embellirles ciutats i donar importància a les classesprivilegiades ja que moltes vegades eren elsencarregats de pagar les obres de construcció.
  • 11. Principals arquitectes barrocs BERNINI Columnata deSant Pere del Vaticà 1656-1657 Les línies corbes de les columnes simbolitzen l’abrassada de Déu a tots els seus fidels. Font i Obelisc a la plaça del Vaticà
  • 12. Detalls de la columnata BERNINIHi ha dues fileres de columnes d’estilgrec a cada banda de la columnata.
  • 13. Principals arquitectes barrocs BERNINI Baldaquí deSant Pere del Vaticà 1624 COLUMNA SALOMÒNICA Columnes molt retorçades i decoració extrema
  • 14. Principals arquitectes barrocs BERNINI Església de Sant Andreu del Quirinal anys ???Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta església(Sant’Andrea al Quirinale en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeuquantes diapositives us calgui. • Segle? • Tipus de Planta? (imatge?) • Amb fletxes indiqueu els principals elements de la façana (amb imatges amb detalls del que dieu). • Imatges de l’interior de l’església , donant-li importància a la decoració, cúpula i altar major (sempre intentant trobar detalls del que dieu). (és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).
  • 15. Principals arquitectes barrocs BORROMINIEsglésia de Sant Carles de les Quatre Fonts anys ???Exercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta església(San Carlo alle quattro Fontane en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeuquantes diapositives us calgui. • Segle? • Tipus de Planta? (imatge?) • Amb fletxes indiqueu els principals elements de la façana (amb imatges amb detalls del que dieu). • Imatges de l’interior de l’església , donant-li importància a la decoració, cúpula i altar major (sempre intentant trobar detalls del que dieu). (és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).
  • 16. Gran exemple de palau Barroc VERSALLES 1661L’arquitecte Le Vau farà les reformes d’estil barroc en un edifici ja existent des d’època medieval. A més incorpora tota la part de jardins.
  • 17. SALA DELS MIRALLS
  • 18. JARDINS DEVERSALLES
  • 19. FONTS DEVERSALLES
  • 20. Principals Places i fonts barroques Piazza Navona RomaExercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta plaça(Piazza Navona en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantesdiapositives us calgui. • Què era originàriament aquesta plaça, és a dir quin antic espai ocupa? • 3 fonts a mig de la plaça. Artistes? Anys de construcció? • 1 obelisc. Origen? Des de quin segle està en aquest emplaçament? Quin personatge ho decideix? • Imatges de les façanes dels principals edificis de la plaça.  Santa Inés d’Agone. Arquitecte i anys de construcció?  Palazzo Pamphilj. Arquitecte i anys de construcció? (és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).
  • 21. Principals Places i fonts barroques Fontana de Trevi RomaExercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a aquesta plaça(Fontana di Trevi en italià) i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantesdiapositives us calgui. • Qui l’encarrega? Qui la disenya? Qui la construeix? • Imatges del conjunt de la font i els detalls més siginicatius de les seves escultures? (és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).
  • 22. 2.1 Arquitectura barroca a EspanyaExercici a fer pel grup de treball: contesteu a les següents preguntes amb respecte a l’arquitectura barrocaespanyola i aneu confeccionant el power point amb bones imatges. Utilitzeu quantes diapositives uscalgui. a) Arquitectura religiosa. 1) Façana de la catedral de Granada. 2) Façana de l’Obradoiro de la catedral de Santiago de Compostel·la. 3) Façana de la catedral de València. 4) Façana de la catedral de Múrcia. 3) Retaule del convent de Sant Esteve a Salamanca De cada edifici trobar: l’arquitecte? Anys de construcció? I apuntar amb fletxes els principals elements barrocs que apareixen. b) Arquitectura Civil. 1) Places majors de Madrid i de Salamanca. De cada plaça trobar: l’arquitecte? Anys de construcció? I les millors imatges possibles. (és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius).
  • 23. 3. ESCULTURA BARROCA.El principal objectiu és el MOVIMENT, amb la utilització de les línies corbes. Per exemplela roba dels personatges adquireixen molt volum i tenen molts plecs.Unes altres característiques són un GRANNATURALISME, buscant el moment fugaç i pled’expressió a les cares, moltes vegades de sofriment.Gran realisme en contra de la idealització renaixentistaNo és una escultura per a ser contempladaaïllada sinó per a formar part d’un retaule ien estreta dependència de l’arquitectura. Els materials utilitzats són mambre i bronze.
  • 24. Principal escultor barroc BERNINIEl principal escultor barroc és l’italià Bernini. En lesseves obres queden perfectament reflexades lescaracterístiques escultòriques del barroc.En la seva temàtica destaquenels temes religiosos i bíblics,mitològics, així com retrats imonuments funeraris.
  • 25. Rapte de Proserpina 1621-1622Exercici a fer pel grup de treball: • Qui encarrega l’obra? Per a què? •Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els dos personatges? • Material de l’escultura.
  • 26. Apol·lo i Dafne 1621-1622 Exercici a fer pel grup de treball: • Qui encarrega l’obra? Per a què? •Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els dos personatges? • Material de l’escultura.
  • 27. Èxtasi de Santa Teresa Capella Cornaro 1647-1652(església de Santa Maria de la Victòria, Roma) Exercici a fer pel grup de treball: • Qui encarrega l’obra? Per a què? •Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els dos personatges? • Material de l’escultura.
  • 28. Exercici a fer pel grup de treball: Busqueu tres exemples del més característics de Bernini i els treballeu de la mateixamanera que els anteriors. • Qui encarrega l’obra? Per a què? •Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els dos personatges? • Material de l’escultura. (és molt important que aneu omplint tota la vostra explicació de grans imatges amb els detalls més significatius) (Ompliu tantes diapositives com siguin necessàries).
  • 29. 4. PINTURA BARROCA• Gran moviment a les escenes.• Domini del color sobre el dibuix, amb colors vius i càlids en molts dels pintors.• Gran realisme (també anomenat naturalisme): es pretén representar les coses tal i com són a la realitat. Fins i tot els temes mitològics i religiosos s’intenten representar amb models reals. En moltes ocasions s’assenyala el sofriment a les cares.• Tècnica del CLAROBSCUR (també anomenat tenebrisme): zones molt fosques amb zones molt il·luminades.• Temàtica: els temes religiosos i mitològics tenen molta importància, a l’igual que a l’escultura. Destaquen també els retrats.
  • 30. CARAVAGGIO 1571 –1610• Italià.• Gran mestre de la tècnica del clarobscur.• Destaca per temes religiosos i també mitològics.
  • 31. BACUS (1597) Molts historiadors consideren que aquest quadre representa un retrat de joventut del propi Caravaggio, essent una de les característiques abans comentades, el realisme.Exercici a fer pel grup de treball: •Expliqueu oralment qui és aquest personatge? Quins són els seus atributs? • On està exposada a l’actualitat
  • 32. NARCÍS (1597)Exercici a fer pel grup de treball: •Expliqueu oralment qui és aquest personatge? Quin moment ens ensenya Caravaggio? • On està exposada a l’actualitat
  • 33. CRUCIFICCIÓ DE SANT PERE (1600-1601)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat • Amb fletxes assenyaleu les característiques principals de moviment, realisme i clarobscur.
  • 34. DAVID I GOLIAT (1600-1601)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat
  • 35. RUBENS1577 –1640• Flamenc (actual província de Bèlgica).• Es caracteritza pel color desbordant amb tonalitats clares i alegres, la pell humana una mica rosada, i per la representació de nus femenins amb força volum.• Destaca per temes primerament religiosos religiosos i posteriorment mitològics.
  • 36. DESCENDIMENT DE LA CREU (1612-1614)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat • Amb fletxes assenyaleu les característiques principals de moviment, realisme i clarobscur.
  • 37. ADORACIÓ DELS REIS MAGS (1624)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat
  • 38. LES TRES GRÀCIES(1636-1638)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat
  • 39. EL JUDICI DE PARIS (1638)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat
  • 40. REMBRANDT 1606 –1669• Holandès.• Es caracteritza per un ús perfecte del clarobscur però en ocasions no centrant tota la llum en un sol punt.• Temàtica: – Retratista excel·lent amb la novetat dels retrats col·lectius. – Molts autoretrats seus. – Escenes de la vida qüotidiana amb combinació d’animals i de natures mortes.
  • 41. AUTORETRATS SEUSDe jove amb 22 anys(1628) Amb 28 anys (1634)
  • 42. AUTORETRATS SEUSDe vell amb 54 anys(1660) Amb 55 anys (1661)
  • 43. LLIÇÓ D’ANATOMIA (1632) Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 44. RONDA DE NIT (1642) Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 45. EL BOUDEGOLLAT (1655)
  • 46. VERMEER1632 –1675 • Holandès. • Es caracteritza per un enorme detallisme als seus quadres. • Només se li han atribuït una 30 d’obres. • Temàtica: – vida quotidiana de la vida dels burgesos d’Holanda . – Alguns retrats . – Alguns paisatges de la ciutat on sempre va viure, Delf, al centre d’Holanda .
  • 47. LA LLETERA (1659-60) LA PUNTAIRE (1664)
  • 48. LA NOIA DE LA PERLA (1665)
  • 49. ALEGORIA DE LA PINTURA(1666-1667)
  • 50. VISTA DE DELF (1660-1661)
  • 51. VELAZQUEZ 1599 –1660 • Espanyol. • Es caracteritza per un domini absolut de la perspectiva i la humanització dels personatges. • Temàtica: – temes mitològics molt humanitzats. – Vida quotidiana de les classes baixes de la societat espanyola del moment. – Pintor de la cort amb força retrats de felip IV i la seva família. Destaquen els seus retrats col·lectius i també els retrats eqüestres . – Temes religiosos. – Temes històrics.
  • 52. El triunfo de Baco o “Los Exercici a fer pel grup de treball:borrachos” (1628-1629) • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 53. Exercici a fer pel grup de treball:La fragua de Vulcano (1630) • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 54. Què observem en segon pla? Què observem en primer pla? Exercici a fer pel grup de treball:LAS HILANDERAS • Temàtica? (1644 -1648) • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 55. VENUS DEL MIRALL (1647-1651)Tot i tenir un títol mitològic, es considera un retrat de la duquesa d’Alba,amb la qual sembla ser que Velázquez va tenir una amagada relacióamorosa.
  • 56. Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? Vieja friendo huevos (1618) • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat? • Amb fletxes assenyaleu les característiques de moviment, realisme i clarobscur.
  • 57. El niño de Vallecas (1643-1645)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 58. RETRATS EQÜESTRES DE LA CORT DE FELIP IV Retrat de Felip IV (1635) Conde-duque de Olivares (1643)
  • 59. LAS MENINAS (1656)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 60. CRISTO EN LA CRUZ (1632)
  • 61. RETRATDEL PAPAINOCENCI X (1650)
  • 62. LA RENDICIÓN DE BREDA (1634-1635)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat.
  • 63. MURILLO 1599 –1660• Espanyol.• Es caracteritza per la utilització de colors alegres i lluminosos, i sobretot per la tendresa que prenen els personatges a les seves obres.• Temàtica: – Personatges populars de les classes baixes de la societat sevillana del moment (nens, rodamons, malats...) tractats amb moltíssima tendresa. – Quadres religiosos en els que destaquen les seves Immaculades (verges amb infants).
  • 64. TEMES POPULARS El Mendigo (1650) Niños comiendo (1645-1655)
  • 65. NIÑO MIRANDO POR LA VENTANA(1675-1680)
  • 66. IMMACULADESCONCEPCIÓN (1660-1665) DE SOULT (1678)
  • 67. EL BONPASTOR (1660)
  • 68. ZURBARÁN 1598 –1664• Espanyol.• Es caracteritza per la utilització de colors freds amb predomini de grisos i blancs, amb enorme detallisme als detalls dels quadres; i sobretot per una enorme espiritualitat catòlica a les seves obres.• Temàtica: – Tot i que té algun quadre diferent, pràcticament tota la seva obra es va centrar en la temàtica religiosa. – Destaca també per unes excel·lents natures mortes.
  • 69. San Serapio (1628)Exposición del cuerpo de Buenaventura (1629)
  • 70. SAN HUGO EN EL REFETORIO DE LOS CARTUJOS (1635-1640) Enorme detallisme als detalls.
  • 71. Natura morta (1633)Tazas y vasos (1633)
  • 72. AGNUS DEI (1635-1640)
  • 73. RIBERA1591 –1652• Espanyol.• És conegut amb el sobrenom de l’”Spagnoletto”, en italià, ja que va fer la seva vida allà.• Es caracteritza per un profund clarobscur, seguint els passos de Caravaggio.• Temàtica: – Tot i que té algun quadre diferent, pràcticament tota la seva obra es va centrar en la temàtica religiosa.
  • 74. MARTIRIO DE SAN ANDRÉS (1628)Exercici a fer pel grup de treball: • Temàtica? • Expliqueu el que està passant a l’escena. Quins són els personatges? • On està exposada a l’actualitat? • Amb fletxes assenyaleu les característiques de moviment, realisme i clarobscur.
  • 75. EL MARTIRIO DE SAN FELIPE (1639)
  • 76. SANANDRÉS (1630)
  • 77. LA MUJERBARBUDA (1639)