1. PROCESO Y CÓDIGO:
I.E. CÁRDENAS GESTIÓN ACADÉMICA
CC-PR-
CENTRO VERSIÓN: 001
Emisión: 103-09-2008
PROYECTO CLUB DE
MATEMÁTICAS Actualización::
INTRODUCCION
El club de matemáticas está conformado por estudiantes de los grados cuarto a
undécimo que desean reunirse para realizar actividades conducentes a mejorar sus
habilidades de raciocinio y pensamiento, perfeccionar o adquirir conocimientos y
destrezas en esta área.
De acuerdo con la experiencia se sabe que el poseedor del conocimiento del lenguaje
matemático y las competencias derivadas de esta disciplina tendrá algunas ventajas
significativas de cara a su desempeño escolar y posteriormente a nivel técnico y
profesional.
RAZONES POR LAS CUALES SE HACE NECESARIO REALIZAR EL
PROYECTO
De acuerdo con nuevas metodologías en los procesos enseñanza-aprendizaje, se hace
necesaria una integración entre las diversas áreas. Hemos visto como en muchas
ocasiones se trabaja de manera independiente en cada una de ellas desaprovechando la
oportunidad que se tiene de fortalecer los aprendizajes y de lograr unos mejores
resultados en los estudiantes.
Además al dialogar con los estudiantes, observamos que les gusta la iniciativa de
integrarse con estudiantes de otros grupos para compartir ideas, conocimientos,
opiniones de diversos temas en general y en particular en lo relacionado con las
matemáticas.
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PROYECTO CLUB DE
MATEMÁTICAS Actualización::
FINALIDAD DEL PROYECTO
A través de la vivencia en las clases de matemáticas hemos observado como en muchos
de los estudiantes existe el interés por trabajar o profundizar en los temas que se tratan
en esta materia, ya que las matemáticas son una herramienta fundamental para el
desarrollo de muchos temas.
Surge entonces la iniciativa de conformar un Club de Matemáticas que permita la
integración de estudiantes de diversos grupos alrededor de esta área para que sirva
como medio de intercambio de experiencias, mejoramiento académico y mecanismo de
profundización.
Se busca entonces utilizar el ambiente físico creado para tal fin, como lo es la sala de
desarrollo del pensamiento lógico, para que de una manera dirigida, orientar al
estudiantado en general en actividades encaminadas a potencializar sus habilidades en el
campo de las matemáticas, proyectando de esta forma la Institución hacia altos niveles
de calidad y competitividad.
OBJETIVOS
Que los estudiantes del Club de matemáticas interactúen en la sala de pensamiento del
desarrollo lógico, creando e inventando juegos lógicos de pensamiento, para explotar su
potencial mental y que lo puedan aplicar a su cotidianidad desde el contexto de la
Institución.
Propiciar mecanismos que permitan la integración de los estudiantes alrededor del
trabajo en el área de matemáticas.
Realizar actividades encaminadas al mejoramiento académico y a la profundización de
conocimientos en los estudiantes que conforman el Club de matemáticas.
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Despertar el interés en el estudio de las matemáticas y desarrollar en los estudiantes el
espíritu creativo e investigativo.
Fundamentar al estudiante en el manejo conceptual a través de la lúdica y la lógica
como elemento primordial par el desarrollo de los procesos cognitivos.
Foguear a nuestros estudiantes con instituciones universitarias que ya tienen este
proceso como la Universidad del Valle, la Universidad Nacional, la Universidad
Antonio Nariño de Palmira, la Universidad Autónoma y la Universidad Santiago de
Cali.
Crear semilleros de estudiantes con capacidades destacadas para la investigación en los
diversos niveles que ofrece la Institución.
Vincular el proyecto a programas desarrollados por el MEN y por Colciencias.
A QUIEN VA DIRIGIDO EL PROYECTO
Este proyecto está dirigido al estudiantado en general y en particular a aquellos
estudiantes que se encuentran motivados por el trabajo en el área de matemáticas y por
lo tanto se vinculen al Club.
Aun cuando los estudiantes no pertenezcan al Club, serán beneficiados con las
actividades que se realicen de manera general, como por ejemplo la exposición de
juegos de desarrollo del pensamiento lógico, la realización de las olimpiadas entre otras.
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ACCIONES QUE SE LLEVARÁN A CABO
• Convocar a los estudiantes que estén interesados en pertenecer al Club de
matemáticas para aplicarles una prueba diagnóstica, que permita ubicarlos en las
diferentes dimensiones del talento matemático.
• Realizar reuniones periódicas con los estudiantes pertenecientes al Club.
• Crear los estatutos del Club.
• Conformar un grupo coordinador del Club.
• Participar en los diferentes eventos externos como las olimpíadas regionales de
matemáticas de la Universidad del Valle.
• Organizar una olimpíada de matemáticas a nivel institucional.
• Elaborar y exponer materiales lúdicos para el desarrollo del pensamiento lógico.
RECURSOS
HUMANOS:
• Docentes del área de matemáticas.
• Estudiantes integrantes del Club.
• Invitados especiales y colaboradores externos.
FISICOS:
• Instalaciones del colegio.
• Material didáctico existente y el que se elabore con los estudiantes.
• Sala de desarrollo del pensamiento lógico.
ECONÓMICOS:
• Recursos brindados por el colegio.
• Recursos obtenidos mediante actividades desarrolladas con los miembros del
Club.
• Colaboración de los padres de familia y de la comunidad en general.
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5. PROCESO Y CÓDIGO:
I.E. CÁRDENAS GESTIÓN ACADÉMICA
CC-PR-
CENTRO VERSIÓN: 001
Emisión: 103-09-2008
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RESPONSABLES:
Este proyecto será ejecutado por los docentes:
Lic. Luz Elena Morales Hoyos
Lic. Diana María Zuluaga Orozco
Lic. Claudia Inés Ortega.
Lic. Danilo Hernán Bejarano
Ing. Christian G. Marin
Lic. Flavio Aníbal Arango
C.P. Fernando Lozano
Lic. Suxilena Vallecilla
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