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Trabajo final número de oro grupo 6
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Trabajo final número de oro grupo 6

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  • 1. TRABAJO DE MATEMÁTICA NÚMERO DE ORO
  • 2. NÚMERO ÁUREORepresentado por la letra griega fi , en honor alescultor griego Fidias, es un número irracional.Fue descubierto en la antigüedad como relación oproporción entre segmentos de rectas. Seencuentra tanto en algunas figuras geométricascomo en la naturaleza.
  • 3.  Es una proporción entre medidas. Se trata de la división armónica de una recta en media y extrema razón. Esto hace referencia a que el segmento menor es al segmento mayor, como este es a la totalidad de la recta.
  • 4. RECTÁNGULO DORADO Es aquél rectángulo que al substraer la imagen de un cuadrado igual al de su lado menor, el rectángulo resultante es igualmente un rectángulo dorado. A partir de este rectángulo se puede obtener la espiral dorada, que es la única espiral logarítmica.
  • 5. ESPIRAL ÁUREA Es una clase de curva espiral que aparece frecuentemente en la naturaleza. La espiral logarítmica fue estudiada por Descartes y Torricelli.
  • 6.  Da Vinci: Es una visión del hombre como centro del Universo al quedar inscripto en un círculo y un cuadrado.
  • 7. PODEMOS ENCONTRAR EL NÚMEROÁUREO EN DISTINTOS SERES QUEPUEBLAN LA NATURALEZA, ENTRE ELLOSEL HOMBRE. POR EJEMPLO, LASCARACOLAS CRECEN EN FUNCIÓN DERELACIONES ÁUREAS LO MISMO QUE LASPIÑAS O LAS HOJAS QUE SE DISTRIBUYENEN EL TALLO DE UNA PLANTA. LASFALANGES DE NUESTRA MANO GUARDANESTA RELACIÓN, LO MISMO QUE LALONGITUD DE LA CABEZA Y SU ANCHURA.
  • 8. FI EN EL ARTE Y LAS CONSTRUCCIONESEl número áureo ha sido utilizado desde la época delos egipcios para la construcción de edificios, sibien, son los griegos los que lo explotaron al máximousando en todas las facetas del arte. A continuaciónse detallan algunos ejemplos de este uso
  • 9.  Alumnas: • Irigoytia, Mariana, • Cafferata, Camila, • Machena, María Belén. • Silva, Mercedes, • Quinteros, Constanza.