As concepções de brincadeira ao longo da história são descritas no documento, desde a Grécia Antiga, quando Platão via a brincadeira como algo que influencia o desenvolvimento do indivíduo e sua convivência na sociedade, até os dias atuais, quando teóricos como Piaget e Vigotski defenderam que a atividade lúdica, como os jogos, é essencial para o desenvolvimento infantil.