9.5 Preparación de una clase

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9.5 Preparación de una clase

  1. 1. LA CLASEUna clase es una forma concreta deacción formativa, que se desarrolladurante un tiempo determinado y en unlugar definido.La forma en como se desarrolla unasesión es variable y dependefundamentalmente de los objetivos deenseñanza que persigue el profesor
  2. 2. PREPARACIÓN DE UNA CLASEConjunto de realiza el profesor unos día u horas antes de la ejecución de la clase, incluye actividades de reflexión y operativas como fotocopiar material escolar.Implica una visión global del tema a explicar y el punto de partida de los alumnos.
  3. 3. DEFINICIÓN DE OBJETIVOSSignifica saber que es lo que se va a conseguir, delimitar la accióninstructiva.a. El objetivo se enuncia en función de aprendizaje.b. En él se manifiesta el concepto de DERIVACIÓN:“Procedimiento didáctico . Expresa la relación entre los objetivosgenerales del nivel, objetivos de la asignatura en el grado, objetivos dela unidad y concreta definitivamente en los objetivos de clase”c. El objetivo expresa en su estructura:QUÉ: CONOCIMIENTO Y HABILIDADCÓMO: MODO DE ACTUACIÓNPARA QUÉ: FINALIDAD
  4. 4. CONOCER EL NIVEL INICIAL DE PARTIDA Nivel de conocimientos sobre el tema(conceptos, nociones)
  5. 5. SELECCIONAR MEDIO Y MÉTODOS Elementos materiales:Pizarron, esquemas, gráficos, proyecciones, maquetas, etc. Elementos relacionales: alumnos y profesor Elementos operativos: actividades que los alumnos pueden hacer para asimilar los conceptos (trabajos prácticos, demostraciones, ecuestas)
  6. 6. COMPROBAR RESULTADOSHasta qué punto se han alcanzado los objetivosEl control de la calidad de la docencia implica una doble vertiente:1. Apreciar la labor de los alumnos2. Comprobar la eficiencia del docente Pruebas objetivas Resolución de problemas Pruebas orales Exámenes escritos Preguntas directas en clase Ejercicios de autocontrol por los alumnos
  7. 7. PREPARACION DE UNA CLASE
  8. 8. DESARROLLO DE LA CLASE Desarrollo de actividades de aprendizaje relacionadas con el objetivo o tema de la clase.(Ejercicios, cuestionarios, debates) Actividades que permitan aplicar los conceptos trabajados en la clase Establecer relaciones entre el contenido o tema de la clase y la vida cotidiana de los alumnos Considerar el desarrollo de acuerdo al tiempo que dure la clase
  9. 9. CIERRE Realiza un cierre de lo trabajado en clases, retomando aspectos del objetivo. Elabora conclusiones y síntesis del contenido de la clase, retomando preguntas o dudas de los alumnos.

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