9.5 Preparación de una clase
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    9.5 Preparación de una clase 9.5 Preparación de una clase Presentation Transcript

    • LA CLASEUna clase es una forma concreta deacción formativa, que se desarrolladurante un tiempo determinado y en unlugar definido.La forma en como se desarrolla unasesión es variable y dependefundamentalmente de los objetivos deenseñanza que persigue el profesor
    • PREPARACIÓN DE UNA CLASEConjunto de realiza el profesor unos día u horas antes de la ejecución de la clase, incluye actividades de reflexión y operativas como fotocopiar material escolar.Implica una visión global del tema a explicar y el punto de partida de los alumnos.
    • DEFINICIÓN DE OBJETIVOSSignifica saber que es lo que se va a conseguir, delimitar la accióninstructiva.a. El objetivo se enuncia en función de aprendizaje.b. En él se manifiesta el concepto de DERIVACIÓN:“Procedimiento didáctico . Expresa la relación entre los objetivosgenerales del nivel, objetivos de la asignatura en el grado, objetivos dela unidad y concreta definitivamente en los objetivos de clase”c. El objetivo expresa en su estructura:QUÉ: CONOCIMIENTO Y HABILIDADCÓMO: MODO DE ACTUACIÓNPARA QUÉ: FINALIDAD
    • CONOCER EL NIVEL INICIAL DE PARTIDA Nivel de conocimientos sobre el tema(conceptos, nociones)
    • SELECCIONAR MEDIO Y MÉTODOS Elementos materiales:Pizarron, esquemas, gráficos, proyecciones, maquetas, etc. Elementos relacionales: alumnos y profesor Elementos operativos: actividades que los alumnos pueden hacer para asimilar los conceptos (trabajos prácticos, demostraciones, ecuestas)
    • COMPROBAR RESULTADOSHasta qué punto se han alcanzado los objetivosEl control de la calidad de la docencia implica una doble vertiente:1. Apreciar la labor de los alumnos2. Comprobar la eficiencia del docente Pruebas objetivas Resolución de problemas Pruebas orales Exámenes escritos Preguntas directas en clase Ejercicios de autocontrol por los alumnos
    • PREPARACION DE UNA CLASE
    • DESARROLLO DE LA CLASE Desarrollo de actividades de aprendizaje relacionadas con el objetivo o tema de la clase.(Ejercicios, cuestionarios, debates) Actividades que permitan aplicar los conceptos trabajados en la clase Establecer relaciones entre el contenido o tema de la clase y la vida cotidiana de los alumnos Considerar el desarrollo de acuerdo al tiempo que dure la clase
    • CIERRE Realiza un cierre de lo trabajado en clases, retomando aspectos del objetivo. Elabora conclusiones y síntesis del contenido de la clase, retomando preguntas o dudas de los alumnos.