SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
Download to read offline
UNIFICAÇÃO DA ORTOGRAFIA
DA LÍNGUA PORTUGUESA




            Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
   1. Alfabeto
   2. Maiúsculas e minúsculas
   3. Acentuação gráfica
   4. Consoantes
   5. Hifenização
   6. Translineação
             Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
   O alfabeto português é, agora, formado por 26 letras.

   O K, W e Y passaram a integrar o nosso alfabeto.

-   a bcdefghijklmnopqrstuvwxyz




                Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Escrevem-se com minúscula

   Os dias da semana (segunda-feira…)

   Os meses do ano (janeiro, fevereiro…)

   As estações do ano ( primavera, verão …)

   Os pontos cardeais e colaterais (norte, este…)
    Nota: Mantém-se a maiúscula quando os pontos cardeais são usados em
    abreviaturas ou a designar regiões:
    O avião virou para N. Vivo no Norte (por Norte de Portugal)

   Designações usadas para mencionar alguém cujo nome se
    desconhece (fulano, sicrano, beltrano)
                     Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Usa-se maiúscula ou minúscula


   Nos títulos de livros ou obras, exceto o primeiro elemento e os
    nomes próprios que se grafam com maiúscula inicial ( As pupilas do
    senhor reitor ou As Pupilas do Senhor Reitor)


   Nos nomes que designam domínios do saber, cursos, disciplinas
    (matemática ou Matemática)

   Nas formas de tratamento ou reverência – axiônimos –
     (Senhor Professor ou senhor professor; Excelentíssimo Senhor Reitor
    ou excelentíssimo senhor reitor)



                     Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Usa-se maiúscula ou minúscula

    Nos nomes sagrados - hagiônimos -                      (Santa Rita/santa Rita; São
     José/são José)
     Nota: A abreviatura é sempre com maiúscula - S. José

    Nos nomes de vias, lugares públicos, monumentos ou edifícios
     (Igreja do Bonfim ou igreja do Bonfim; Rua da Restauração ou rua da
     Restauração)


     Observação: Embora haja liberdade de escolha, deve haver
     uniformidade na opção que for feita, quer a nível pessoal, quer ao
     nível das instituições



                        Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Suprimem-se os acentos:
   Nas formas verbais terminadas em eem.
    (creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem)

   No ditongo aberto oi das palavras graves
     (asteroide, carcinoide, heroico, esfenoide, espermatozoide, etmoide, jiboia,
    joia, tiroide)
    Nota: o acento mantém-se nas palavras agudas: herói; constrói, dói

   Na letra u das terminações verbais dos verbos averiguar, adequar,
    enxaguar, arguir…. no presente do conjuntivo e no imperativo:
    (Que ele averigue o caso)




                    Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Suprimem-se os acentos:

   Na distinção de quase todas as palavras homógrafas
    - para (forma do verbo parar ) / para (preposição)
    - pelo (nome) / pelo (forma do verbo pelar) / pelo (contração da preposição por com
    o determinante artigo o)
    - pela (forma do verbo pelar) / pela (contração da preposição por - com o
    determinante artigo a)
    - polo (nome) / polo (contração arcaica)
    - pera (nome de fruta) / pera (preposição arcaica)
    - pero (nome de fruto) / Pero (nome próprio)



                       Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Nota - Mantém-se o acento:

- em pôde, 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do
indicativo, distinguindo-se de pode, presente do indicativo;

- em pôr, forma verbal, para distinguir de por, preposição;

- em, andámos, cantámos, lavámos, 1.ª pessoa do plural do
pretérito perfeito do indicativo, e dêmos, 1.ª pessoa do presente do
conjuntivo, para distinguir da 1.ª pessoa do presente do indicativo.


               Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
   As consoantes c e p que não se leem deixam de se escrever:
    (lecionar; acionar; ação; injeção; afetivo; recetivo; excecional; rececionista;
    adoção; perceção; batismo; Egito…)


   Quando há oscilação de pronúncia, coexistem as duas grafias:
    - acupunctura / acupuntura; - bissectriz / bissetriz; - caracter / carater;
    - característica / caraterística; - conceptual / concetual; - conector/ conetor;
    - dactilografia / datilografia; - epiléptico / epilético; - expectativa / expetativa;
    - infecção / infeção; insecticida / inseticida; veredicto/veredito


    Nota: Quando o p é eliminado depois da consoante m, esta passa a n.
    (peremptório – perentório)
                       Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Não se usa o hífen

   Nas locuções de qualquer tipo
    (cão de guarda; fim de semana; cor de vinho; ele próprio; nós mesmos; à
    vontade; dia a dia; não alinhado)

    Exceções: arco-da-velha; água-de-colónia; cor-de-rosa; à queima-roupa; ao
    deus-dará; mais-que-perfeito; pé-de-meia

   Nas ligações da preposição de às formas do verbo haver
    (hei de; hás de; há de; hão de)

   Na maioria das palavras formadas por unidades não autónomas
    (prefixos) e outras palavras
    (antirreligioso, antiaéreo; autoavaliação; semirreta; extraescolar; minissaia;
    eurodeputado; ultraligeiro, psicossocial; socioeconómico…)

                      Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
No entanto, usa–se o hífen
   Quando a letra (vogal ou consoante) com que termina o prefixo for
    igual à letra com que se inicia o 2.º elemento
    (micro-ondas; anti-inflamatório; hiper-realismo, inter-regional;)
    exceção : não se usa o hífen com os prefixos co-, pre- e re- (coocorrência;
    reequipar; preencher

   Quando o 2.º elemento começar por h
    (super-herói; anti-higiénico; auto-hipnose;…)

    Com os prefixos sub- e sob- também quando o 2.º elemento
    começar por r (sub-reptício)

   Com os prefixos circum- e pan- quando o 2.º elemento começar
    por n, m, h ou vogal (circum-navegação: pan-helénico; pan-americano)

                       Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
No entanto, usa–se o hífen
   Quando os primeiros elementos são sota-; soto- vizo-(com sentido
    de vice) ; vice-; ex-
    (sota-almirante; soto-piloto; vizo-rei; vice-rei, grão-vizir; Grã-Bretanha; ex-
    marido)

   Quando os primeiros elementos forem acentuados graficamente:
    pré-; pós-; pró-; aquém-; além-; recém-
    (pré-reforma; pós-graduação;pró-vida; recém-casado; além-fronteira…)


   Quando a palavra que se junta ao primeiro elemento de formação é
    um estrangeirismo, um nome próprio ou uma sigla ( anti-apartheid;
    anti-Europa; mini-GPS)


                      Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Usa-se, também, o hífen
   Nas palavras compostas por justaposição (sem elementos de
    ligação) que constituem uma unidade de sentido
    (ano-luz; primeiro-ministro, decreto-lei; segunda-feira; guarda-chuva; luso-
    brasileiro; tio-avô; turma-piloto;…)

    Exceções: madressilva; girassol; mandachuva; pontapé; paraquedas,….)

   Nos topónimos iniciados por grã, grão, forma verbal ou ligados
    por artigo
    (Grã-Bretanha; Grão-Pará; Mira-Sintra; Trás-os-Montes…)
    Nota: Todos os outros topónimos compostos se escrevem sem hífen, com exceção
    de Guiné-Bissau (Castelo Branco; Cabo Verde; América do Sul…)

   Em compostos derivados de topónimos (cabo-verdiano; vila-
    condense…)

                      Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Usa-se, também, o hífen

   Nas palavras compostas que designam espécies botânicas e
    zoológicas, estejam ou não ligadas por preposição ou qualquer
    outro elemento
    (couve-flor; feijão-verde, cobra-capelo, formiga-branca)

   Nas palavras compostas com o advérbio bem
    (bem-amado; bem-visto, bem humorado; bem-nascido…)
    Exceções: benfazejo; benfeito; benquerença,..

   Nas palavras compostas com o advérbio mal, quando o segundo
    elemento começa por vogal ou h
    (mal-afortunado; mal-humorado, mas malcriado, malvisto, malnascido)


                      Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
Usa-se, também, o hífen

   Em encadeamentos vocabulares, ou seja, quando duas ou mais
    palavras se combinam ocasionalmente.
    (o percurso Lisboa-Porto-Lisboa: o jogo Portugal-França; ligação Tóquio-Brasil)




                      Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
   O LINCE – conversor para a nova ortografia
    http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=lince


   O Vocabulário Ortográfico do Português (VOP), tornado
    oficial em 2010 e o texto completo do Acordo
    Ortográfico no Portal da Língua Portuguesa
    http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=main

   Dicionário Priberam da Língua Portuguesa
    http://www.priberam.pt/dlpo/



                     Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011

More Related Content

What's hot (14)

Nova ortografia
Nova ortografiaNova ortografia
Nova ortografia
 
O acordo ortográfico da língua portuguesa
O acordo ortográfico da língua portuguesaO acordo ortográfico da língua portuguesa
O acordo ortográfico da língua portuguesa
 
Novo acordo ortografico da lingua portuguesa concluido
Novo acordo ortografico da lingua portuguesa concluidoNovo acordo ortografico da lingua portuguesa concluido
Novo acordo ortografico da lingua portuguesa concluido
 
Acordo ortográfico - o que mudou?
Acordo ortográfico - o que mudou?Acordo ortográfico - o que mudou?
Acordo ortográfico - o que mudou?
 
1 ano -_acentuacao_grafica
1 ano -_acentuacao_grafica1 ano -_acentuacao_grafica
1 ano -_acentuacao_grafica
 
Nova Ortografia
Nova OrtografiaNova Ortografia
Nova Ortografia
 
Novo acordo
Novo acordoNovo acordo
Novo acordo
 
Dicas de português
Dicas de portuguêsDicas de português
Dicas de português
 
Linguagem corporal
Linguagem corporalLinguagem corporal
Linguagem corporal
 
Acordo ortográfico ppt
Acordo ortográfico pptAcordo ortográfico ppt
Acordo ortográfico ppt
 
Regras de acentuação gráfica
Regras de acentuação gráficaRegras de acentuação gráfica
Regras de acentuação gráfica
 
Acordo
AcordoAcordo
Acordo
 
Guia da Nova Ortografia 2015
Guia da Nova Ortografia 2015Guia da Nova Ortografia 2015
Guia da Nova Ortografia 2015
 
Acentuação gráfica
Acentuação gráficaAcentuação gráfica
Acentuação gráfica
 

Viewers also liked

Enlaces recursos educativos
Enlaces recursos educativosEnlaces recursos educativos
Enlaces recursos educativosInma101
 
Alpujarras
AlpujarrasAlpujarras
AlpujarrasConchi
 
Objetivos generales de las lectruras
Objetivos generales de las  lectrurasObjetivos generales de las  lectruras
Objetivos generales de las lectrurasCamilo Parada López
 
Tutorial googledocs
Tutorial googledocsTutorial googledocs
Tutorial googledocsInma101
 
Capítulo XI. Tiempo en Sueño
Capítulo XI. Tiempo en SueñoCapítulo XI. Tiempo en Sueño
Capítulo XI. Tiempo en SueñoSiulManipura
 
Apresentação de Power Point
Apresentação de Power PointApresentação de Power Point
Apresentação de Power PointLuizaghidini
 
Capítulo XIII. Un Sendero Azul de Esperanzas
Capítulo XIII. Un Sendero Azul de EsperanzasCapítulo XIII. Un Sendero Azul de Esperanzas
Capítulo XIII. Un Sendero Azul de EsperanzasSiulManipura
 
αυτος ειναι. . κηπος!!
αυτος ειναι. . κηπος!!αυτος ειναι. . κηπος!!
αυτος ειναι. . κηπος!!GIA VER
 
BONIE / AVATAR
BONIE / AVATARBONIE / AVATAR
BONIE / AVATARroxanaip
 

Viewers also liked (20)

Enlaces recursos educativos
Enlaces recursos educativosEnlaces recursos educativos
Enlaces recursos educativos
 
Alpujarras
AlpujarrasAlpujarras
Alpujarras
 
Fulecagem
FulecagemFulecagem
Fulecagem
 
44
4444
44
 
Avatar
AvatarAvatar
Avatar
 
Vida de futebol
Vida de futebolVida de futebol
Vida de futebol
 
1
11
1
 
Adventure Time
Adventure TimeAdventure Time
Adventure Time
 
Objetivos generales de las lectruras
Objetivos generales de las  lectrurasObjetivos generales de las  lectruras
Objetivos generales de las lectruras
 
Tutorial googledocs
Tutorial googledocsTutorial googledocs
Tutorial googledocs
 
Capítulo XI. Tiempo en Sueño
Capítulo XI. Tiempo en SueñoCapítulo XI. Tiempo en Sueño
Capítulo XI. Tiempo en Sueño
 
Apresentação de Power Point
Apresentação de Power PointApresentação de Power Point
Apresentação de Power Point
 
Capítulo XIII. Un Sendero Azul de Esperanzas
Capítulo XIII. Un Sendero Azul de EsperanzasCapítulo XIII. Un Sendero Azul de Esperanzas
Capítulo XIII. Un Sendero Azul de Esperanzas
 
Sharks
SharksSharks
Sharks
 
αυτος ειναι. . κηπος!!
αυτος ειναι. . κηπος!!αυτος ειναι. . κηπος!!
αυτος ειναι. . κηπος!!
 
Feliz 2006
Feliz 2006Feliz 2006
Feliz 2006
 
A nutrición
A nutriciónA nutrición
A nutrición
 
FormCreate
FormCreateFormCreate
FormCreate
 
BONIE / AVATAR
BONIE / AVATARBONIE / AVATAR
BONIE / AVATAR
 
Demografia
DemografiaDemografia
Demografia
 

Similar to Acordo ortográfico de 1990

Nova ortografia
Nova ortografiaNova ortografia
Nova ortografiahlemmur
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoEscolanelda
 
A nova ortografia_da_lingua_portuguesa
A nova ortografia_da_lingua_portuguesaA nova ortografia_da_lingua_portuguesa
A nova ortografia_da_lingua_portuguesaFlavia Morais
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografiaPaulo Vitor Carneiro
 
A. ortográfico acentuação (7-10)
A. ortográfico   acentuação (7-10)A. ortográfico   acentuação (7-10)
A. ortográfico acentuação (7-10)BiblioAlba
 
Acordo ortografico LP
Acordo ortografico LPAcordo ortografico LP
Acordo ortografico LPMfx
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01MkrH Uniesp
 
Conteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/FonologiaConteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/FonologiaProfFernandaBraga
 
Aula 6
Aula 6Aula 6
Aula 6gsbq
 
Reforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-NeoReforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-Neoneocontextual
 

Similar to Acordo ortográfico de 1990 (20)

nova ortografia.pdf
nova ortografia.pdfnova ortografia.pdf
nova ortografia.pdf
 
Acordo ortografico mudancas
Acordo ortografico mudancasAcordo ortografico mudancas
Acordo ortografico mudancas
 
Acordo ortografico mudancas
Acordo ortografico mudancasAcordo ortografico mudancas
Acordo ortografico mudancas
 
Nova ortografia
Nova ortografiaNova ortografia
Nova ortografia
 
Novo Acordo Ortográfico
Novo Acordo OrtográficoNovo Acordo Ortográfico
Novo Acordo Ortográfico
 
A nova ortografia_da_lingua_portuguesa
A nova ortografia_da_lingua_portuguesaA nova ortografia_da_lingua_portuguesa
A nova ortografia_da_lingua_portuguesa
 
Oficina ana
Oficina anaOficina ana
Oficina ana
 
Português sem complicação dominando a nova ortografia
Português sem complicação   dominando a nova ortografiaPortuguês sem complicação   dominando a nova ortografia
Português sem complicação dominando a nova ortografia
 
A. ortográfico acentuação (7-10)
A. ortográfico   acentuação (7-10)A. ortográfico   acentuação (7-10)
A. ortográfico acentuação (7-10)
 
Aula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacaoAula01 saudeaprovacao
Aula01 saudeaprovacao
 
Acordo ortografico LP
Acordo ortografico LPAcordo ortografico LP
Acordo ortografico LP
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
Slidesnovoacordoortogrfico 100125181718-phpapp01
 
Fonética e Fonologia
Fonética e FonologiaFonética e Fonologia
Fonética e Fonologia
 
Conteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/FonologiaConteúdo - Fonética/Fonologia
Conteúdo - Fonética/Fonologia
 
Novo acordo ortográfico resumo
Novo acordo ortográfico   resumoNovo acordo ortográfico   resumo
Novo acordo ortográfico resumo
 
Aula 6
Aula 6Aula 6
Aula 6
 
Acordo Ortográfico
Acordo OrtográficoAcordo Ortográfico
Acordo Ortográfico
 
Reforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-NeoReforma ortográfica -Enem-Neo
Reforma ortográfica -Enem-Neo
 

More from carlagfreitas

More from carlagfreitas (10)

Active and passive voice
Active and passive voiceActive and passive voice
Active and passive voice
 
A relative clause
A relative clauseA relative clause
A relative clause
 
Alternative medicine
Alternative medicineAlternative medicine
Alternative medicine
 
Auto medicação
Auto medicaçãoAuto medicação
Auto medicação
 
Tipshealth
TipshealthTipshealth
Tipshealth
 
Nucleos 2
Nucleos 2Nucleos 2
Nucleos 2
 
Healthy eating-pyramid-handout
Healthy eating-pyramid-handoutHealthy eating-pyramid-handout
Healthy eating-pyramid-handout
 
Sample complaint letter
Sample complaint letterSample complaint letter
Sample complaint letter
 
Alfena línguaestrangeira
Alfena línguaestrangeiraAlfena línguaestrangeira
Alfena línguaestrangeira
 
Folheto acordofinal 2012
Folheto acordofinal 2012Folheto acordofinal 2012
Folheto acordofinal 2012
 

Recently uploaded

Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974AnaRitaFreitas7
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBTreinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBDiegoFelicioTexeira
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxPatriciaFarias81
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxMarceloDosSantosSoar3
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxtaloAugusto8
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegrafernando846621
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)profesfrancleite
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfMês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfEscolaSecundria2
 

Recently uploaded (20)

Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 1, CPAD, O Início da Caminhada, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
Trabalho DAC História 25 de Abril de 1974
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBTreinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptxRessonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
Ressonancia_magnetica_basica_slide_da_net.pptx
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptxAula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
Aula 6 - O Imperialismo e seu discurso civilizatório.pptx
 
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptxApresentação sobrea dengue educação.pptx
Apresentação sobrea dengue educação.pptx
 
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegraTermo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
Termo de audiência de Mauro Cid na ìntegra
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
AS REBELIÕES NA AMERICA IBERICA (Prof. Francisco Leite)
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfMês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 3. Análise interpretativa (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 

Acordo ortográfico de 1990

  • 1. UNIFICAÇÃO DA ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 2. 1. Alfabeto  2. Maiúsculas e minúsculas  3. Acentuação gráfica  4. Consoantes  5. Hifenização  6. Translineação Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 3. O alfabeto português é, agora, formado por 26 letras.  O K, W e Y passaram a integrar o nosso alfabeto. - a bcdefghijklmnopqrstuvwxyz Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 4. Escrevem-se com minúscula  Os dias da semana (segunda-feira…)  Os meses do ano (janeiro, fevereiro…)  As estações do ano ( primavera, verão …)  Os pontos cardeais e colaterais (norte, este…) Nota: Mantém-se a maiúscula quando os pontos cardeais são usados em abreviaturas ou a designar regiões: O avião virou para N. Vivo no Norte (por Norte de Portugal)  Designações usadas para mencionar alguém cujo nome se desconhece (fulano, sicrano, beltrano) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 5. Usa-se maiúscula ou minúscula  Nos títulos de livros ou obras, exceto o primeiro elemento e os nomes próprios que se grafam com maiúscula inicial ( As pupilas do senhor reitor ou As Pupilas do Senhor Reitor)  Nos nomes que designam domínios do saber, cursos, disciplinas (matemática ou Matemática)  Nas formas de tratamento ou reverência – axiônimos – (Senhor Professor ou senhor professor; Excelentíssimo Senhor Reitor ou excelentíssimo senhor reitor) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 6. Usa-se maiúscula ou minúscula  Nos nomes sagrados - hagiônimos - (Santa Rita/santa Rita; São José/são José) Nota: A abreviatura é sempre com maiúscula - S. José  Nos nomes de vias, lugares públicos, monumentos ou edifícios (Igreja do Bonfim ou igreja do Bonfim; Rua da Restauração ou rua da Restauração) Observação: Embora haja liberdade de escolha, deve haver uniformidade na opção que for feita, quer a nível pessoal, quer ao nível das instituições Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 7. Suprimem-se os acentos:  Nas formas verbais terminadas em eem. (creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem)  No ditongo aberto oi das palavras graves (asteroide, carcinoide, heroico, esfenoide, espermatozoide, etmoide, jiboia, joia, tiroide) Nota: o acento mantém-se nas palavras agudas: herói; constrói, dói  Na letra u das terminações verbais dos verbos averiguar, adequar, enxaguar, arguir…. no presente do conjuntivo e no imperativo: (Que ele averigue o caso) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 8. Suprimem-se os acentos:  Na distinção de quase todas as palavras homógrafas - para (forma do verbo parar ) / para (preposição) - pelo (nome) / pelo (forma do verbo pelar) / pelo (contração da preposição por com o determinante artigo o) - pela (forma do verbo pelar) / pela (contração da preposição por - com o determinante artigo a) - polo (nome) / polo (contração arcaica) - pera (nome de fruta) / pera (preposição arcaica) - pero (nome de fruto) / Pero (nome próprio) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 9. Nota - Mantém-se o acento: - em pôde, 3ª pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo, distinguindo-se de pode, presente do indicativo; - em pôr, forma verbal, para distinguir de por, preposição; - em, andámos, cantámos, lavámos, 1.ª pessoa do plural do pretérito perfeito do indicativo, e dêmos, 1.ª pessoa do presente do conjuntivo, para distinguir da 1.ª pessoa do presente do indicativo. Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 10. As consoantes c e p que não se leem deixam de se escrever: (lecionar; acionar; ação; injeção; afetivo; recetivo; excecional; rececionista; adoção; perceção; batismo; Egito…)  Quando há oscilação de pronúncia, coexistem as duas grafias: - acupunctura / acupuntura; - bissectriz / bissetriz; - caracter / carater; - característica / caraterística; - conceptual / concetual; - conector/ conetor; - dactilografia / datilografia; - epiléptico / epilético; - expectativa / expetativa; - infecção / infeção; insecticida / inseticida; veredicto/veredito Nota: Quando o p é eliminado depois da consoante m, esta passa a n. (peremptório – perentório) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 11. Não se usa o hífen  Nas locuções de qualquer tipo (cão de guarda; fim de semana; cor de vinho; ele próprio; nós mesmos; à vontade; dia a dia; não alinhado) Exceções: arco-da-velha; água-de-colónia; cor-de-rosa; à queima-roupa; ao deus-dará; mais-que-perfeito; pé-de-meia  Nas ligações da preposição de às formas do verbo haver (hei de; hás de; há de; hão de)  Na maioria das palavras formadas por unidades não autónomas (prefixos) e outras palavras (antirreligioso, antiaéreo; autoavaliação; semirreta; extraescolar; minissaia; eurodeputado; ultraligeiro, psicossocial; socioeconómico…) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 12. No entanto, usa–se o hífen  Quando a letra (vogal ou consoante) com que termina o prefixo for igual à letra com que se inicia o 2.º elemento (micro-ondas; anti-inflamatório; hiper-realismo, inter-regional;) exceção : não se usa o hífen com os prefixos co-, pre- e re- (coocorrência; reequipar; preencher  Quando o 2.º elemento começar por h (super-herói; anti-higiénico; auto-hipnose;…)  Com os prefixos sub- e sob- também quando o 2.º elemento começar por r (sub-reptício)  Com os prefixos circum- e pan- quando o 2.º elemento começar por n, m, h ou vogal (circum-navegação: pan-helénico; pan-americano) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 13. No entanto, usa–se o hífen  Quando os primeiros elementos são sota-; soto- vizo-(com sentido de vice) ; vice-; ex- (sota-almirante; soto-piloto; vizo-rei; vice-rei, grão-vizir; Grã-Bretanha; ex- marido)  Quando os primeiros elementos forem acentuados graficamente: pré-; pós-; pró-; aquém-; além-; recém- (pré-reforma; pós-graduação;pró-vida; recém-casado; além-fronteira…)  Quando a palavra que se junta ao primeiro elemento de formação é um estrangeirismo, um nome próprio ou uma sigla ( anti-apartheid; anti-Europa; mini-GPS) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 14. Usa-se, também, o hífen  Nas palavras compostas por justaposição (sem elementos de ligação) que constituem uma unidade de sentido (ano-luz; primeiro-ministro, decreto-lei; segunda-feira; guarda-chuva; luso- brasileiro; tio-avô; turma-piloto;…) Exceções: madressilva; girassol; mandachuva; pontapé; paraquedas,….)  Nos topónimos iniciados por grã, grão, forma verbal ou ligados por artigo (Grã-Bretanha; Grão-Pará; Mira-Sintra; Trás-os-Montes…) Nota: Todos os outros topónimos compostos se escrevem sem hífen, com exceção de Guiné-Bissau (Castelo Branco; Cabo Verde; América do Sul…)  Em compostos derivados de topónimos (cabo-verdiano; vila- condense…) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 15. Usa-se, também, o hífen  Nas palavras compostas que designam espécies botânicas e zoológicas, estejam ou não ligadas por preposição ou qualquer outro elemento (couve-flor; feijão-verde, cobra-capelo, formiga-branca)  Nas palavras compostas com o advérbio bem (bem-amado; bem-visto, bem humorado; bem-nascido…) Exceções: benfazejo; benfeito; benquerença,..  Nas palavras compostas com o advérbio mal, quando o segundo elemento começa por vogal ou h (mal-afortunado; mal-humorado, mas malcriado, malvisto, malnascido) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 16. Usa-se, também, o hífen  Em encadeamentos vocabulares, ou seja, quando duas ou mais palavras se combinam ocasionalmente. (o percurso Lisboa-Porto-Lisboa: o jogo Portugal-França; ligação Tóquio-Brasil) Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011
  • 17. O LINCE – conversor para a nova ortografia http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=lince  O Vocabulário Ortográfico do Português (VOP), tornado oficial em 2010 e o texto completo do Acordo Ortográfico no Portal da Língua Portuguesa http://www.portaldalinguaportuguesa.org/index.php?action=main  Dicionário Priberam da Língua Portuguesa http://www.priberam.pt/dlpo/ Agrupamento de Escolas de Alfena - Biblioteca Escolar- 2010/2011