UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION
ESCUELA DE EDUCACION
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVIS...
Diagnostico
Observación de
problemas
Selección de
problema
Estudio de
estrategias
Propuesta
Identificación del problema
Poca interacción entre docente
y estudiante
Actitud hostil entre los
estudiantes
Poco interés ...
Marco legal
Aspectos a tratar
Promover la importancia de las normas de
convivencia en la institución.
Consensuar normas de convivenc...
Tiempo
3 meses
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Nacional...
Específicos
Objetivos
•Organizar talleres de orientación en normas de
convivencia para docentes y estudiantes de
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normas de convivencia escolar.
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Presentacion de proyecto de intervencion

  1. 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION ESCUELA DE EDUCACION ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS NUCLEO REGION CENTRO OCCIDENTAL. Talleres de orientación en normas de convivencia dirigido a estudiantes y docentes del nivel de Educación Básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz” de la ciudad del Tocuyo Municipio Moran del Estado Lara Autora: Carlina Acosta. C.I. 17.048.216. Sección: 22 Profesora: Patricia Iglesias. Asignatura: Planificación Educativa Regional Barquisimeto, Junio 2013.
  2. 2. Diagnostico Observación de problemas Selección de problema Estudio de estrategias Propuesta
  3. 3. Identificación del problema Poca interacción entre docente y estudiante Actitud hostil entre los estudiantes Poco interés por parte de los docente frente a la problemática Falta de coordinación de proyectos por parte de los directivos Falta de implementación de estrategias que fomenten las normas de convivencia escolar Falta de un departamento de orientación dentro de la institución Desarrollar talleres de orientación en normas de convivencia escolar Poco dinamismo en el desarrollo de estrategias Consecuenciascausas propuesta
  4. 4. Marco legal
  5. 5. Aspectos a tratar Promover la importancia de las normas de convivencia en la institución. Consensuar normas de convivencia entre estudiantes y docentes del nivel educación básica. Facilitar a los docentes asesorías en orientación de la conducta Generar nuevas estrategias de integración que motiven la participación activa y continúa de los estudiantes
  6. 6. Tiempo 3 meses Septiembre -noviembre Actores directivo orientador Docente estudiante
  7. 7. Beneficiarios Directos Indirectos comunidad Docentes-estudiantes
  8. 8. General: Mejorar las relaciones entre estudiantes y docentes del nivel de educación básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz” implicándolos en actividades encaminadas a facilitar la convivencia en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Objetivos
  9. 9. Específicos Objetivos •Organizar talleres de orientación en normas de convivencia para docentes y estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz”. Diseñar estrategias que motive a la libre aceptación e impulso de las normas de convivencia Fortalecer la práctica de las normas de convivencia entre estudiantes y docentes de educación básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz
  10. 10. Cambios en la manera de percibir las normas de convivencia escolar. Fomentar la importancia de la participación de un orientador en el proceso de enseñanza aprendizaje •Cambios en la manera de interactuar entre docentes y estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz”. METAS
  11. 11. ACTIVIDADES Actividades Responsabilidades Tiempo Reunión interna entre miembros de la junta directiva de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz”. Personal directivo de la institución 23 de septiembre de 2013 Reunión con el orientador encargado de dictar los talleres. Ejecutor de proyecto 30 de septiembre de 2013 Primer taller dirigido a docentes referente ha significado teórico de las normas de convivencias y estrategias a aplicar. Orientador 19 de octubre de 2013 Segundo taller dirigido a estudiantes enfocado en el significado teórico e importancia de la implementación de las normas en su día a día Orientador 26 de octubre de 2013 Reunión con los docentes para un seguimiento de implementación de las normas de convivencia Orientador y docentes 01 de noviembre de 2013 Reunión con los estudiantes para un seguimiento de implementación de las normas de convivencia Orientador y estudiantes 08 de noviembre de 2013 Reunión con los docentes y estudiantes para el intercambio de experiencias por medio de una retroalimentación. Orientador, docentes, estudiantes y ejecutor de proyecto. 22 de noviembre de 2013
  12. 12. Materiales: Aulas de clase habilitadas de acuerdo a la cantidad de docentes y estudiantes, Hojas blancas, lápices, borradores, sacapuntas, papel bond, marcadores, pizarra y trípticos Humanos: Docentes y estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz”, orientador encargado de dirigir los talleres y ejecutor de proyecto. RECURSOS
  13. 13. •La falta de disponibilidad de los educadores y estudiantes para apoyar la propuesta: si realmente desean estar presentes en el desarrollo de la actividad. •La falta de creatividad en el desarrollo de estrategias de convivencia que sustenten la propuesta: actividades de innovación que cumpla las expectativas tanto de docentes como de estudiantes. •La falta de los orientadores, docentes y estudiantes a la ejecución de los talleres: poca asistencia por parte de los involucrados a la realización de los talleres por causas ajenas a su voluntad, (enfermedad, tiempo disponible, entre otros). •Condiciones ambientales: son de suma importancia para conseguir el rendimiento adecuado, debe haber un sitio aislado para evitar conversaciones ya que la voz humana es la principal fuente de distracción, es preferible luz natural que artificial y se debe tener en cuenta el equilibrio de la misma y la ventilación debe estar igual de equilibrada ya que de lo contrario puede causar dolor de cabeza, mareo cansancio entre otros. Supuestos
  14. 14. Resumen narrativo Objetivos y actividades Indicadores Med. De Verific. Supuestos Finalidad Promover la realización de talleres de orientación en cuanto a las normas de convivencia en estudiantes y docentes de educación básica de la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz” de la ciudad del Tocuyo Municipio Moran del Estado Lara. La asesoría en un 100% de los estudiantes y docentes de Educación Básica para mejorar las conductas y convivencia integral en la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz” durante un lapso de 3 meses Supervisión por parte de los directivos de la institución en la ejecución del proyecto. La falta de disponibilidad de los educadores y estudiantes para apoyar la propuesta. Propósito: Incentivar la convivencia escolar en el nivel de Educación Básica en la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz” Implementar estrategias de convivencia en un 100% de los estudiantes y docentes de educación básica durante un lapso de 3 meses. Actividades pedagógicas y recreativas enfocadas en la convivencia escolar. La falta de creatividad en el desarrollo de estrategias de convivencia que sustenten la propuesta. Productos: Motivación de los docentes y estudiantes de Educación Básica en la Unidad Educativa Nacional “Francisca Bautista de Paz” para desarrollar actividades que ayuden a mantener la convivencia escolar. Participación en las actividades en un 100% de los integrantes. En un lapso de 3 meses. Practica de las normas de convivencia en sus actividades diarias evaluadas por medio de una lista de estimación. El poco interés que presenten los involucrados en el desarrollo de las actividades. Insumos: Reunión con orientación especializada en la conducta encargado de realizar los talleres y coordinar la factibilidad de los mismos en la institución. Asistencia del 100% de los involucrados a la realización de los talleres, en un lapso de 3 meses. La realización de los talleres con total factibilidad. La falta de los orientadores, docentes y estudiantes a la ejecución de los talleres. MARCO LOGICO
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