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valores en la infancia
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valores en la infancia

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  • 1. VALORES EN LA INFANCIA…
  • 2.
    • Actualidad afectada por la agresividad y problemas sociales
    • La educación como solución
    Introducción
  • 3.
    • Comportamiento humano
    • Se inicia en el hogar, promovida por los padres
    • Valores reglas de conductas y actitudes
    • Lo que esta bien y mal
    • Entorno sano y beneficioso
  • 4.
    • Conjunto de personas que trabajan para un mismo objetivo
    • Dos niveles:
    • - Alegría y buena voluntad
    • - Necesidades y problemas de los demás
  • 5.
    • Actividades fáciles y acordes a la edad
    • Agradecer y alabar el trabajo del niño(a)
    • Tener paciencia
    • Juegos grupales
  • 6.
    • Persona que no se cree superior o más importante que otra.
    • Sencillez y paz en nuestro interior. Falta de soberbia
    • Respeto y autorespeto.
  • 7.
    • Austeridad
    • No castigar ni retar duramente
    • Reconocer los propios errores
    • No vanagloriar actos
  • 8.
    • Cualidad de calidad humana, expresarse con coherencia y sinceridad
    • Respeto a la verdad
    • Acciones, palabras y pensamientos transparentes-
  • 9.
    • Actuar en base a hechos no a supuestos.
    • Estableces un clima de confianza.
    • La fantasía es normal en los niños hasta 6 o 7 años.
  • 10.
    • Persona noble y desprendida
    • Estar atento a las necesidades y sentimientos de los demás.
    • El niño en la etapa del egocentrismo
  • 11.
    • Compartir juguetes y juegos
    • De vez en cuando permitir que los niños(as) regalen algunas de sus pertenencias.
    • Felicitarlo cuando lo haga.
  • 12.
    • Acatar normas, órdenes, reglas y comportamientos.
    • No se determina por el afecto
    • Explicar el porque se debe realizar un acto.
  • 13.
    • Especificar instrucciones
    • Plantear normas en sentido positivo
    • Sabiendo el porque y el valor de cada orden
    • Satisfacción de su obediencia
  • 14.
    • No todos los seres humanos somos iguales
    • Respetuoso y considerado con los demás
    • Condescendiente y permisivo
    • Aprender a respetar, escuchar y querer.
  • 15.
    • Convivencia del día a día.
    • Conociendo diferentes culturas, idiomas, lugares, etc.
    • Juegos.
  • 16.
    • Es alcanzar lo que se propone y buscar soluciones a las dificultades que puedan surgir.
    • Con la perseverancia se obtiene fortaleza
    • Se debe ser constante y
    • prever los obstáculos
  • 17.
    • Aprendiendo a ganar y perder
    • Aprender de las experiencias buenas y malas
    • Felicitar cuando es necesario
    • Identificando errores
    • para no repetirlos
  • 18.
    • Asumir las consecuencias de todos aquellos actos que realizamos en forma consciente e intencionada.
    • Relacionada con la libertad e independencia
    • Es compartir
  • 19.
    • Realizar tareas simples
    • Responsable de los propios actos
    • Responsabilidad al tomar decisiones
    • Responsabilidades atractivas
  • 20.