1. PEI PCI
Identidad institucional:
• ¿Quiénes somos?
• ¿Cuál es nuestro
contexto?
• ¿Cuál es nuestra
misión institucional?
Identidad curricular:
• ¿Por que enseñamos?
• ¿Cómo concebimos el
enseñar y el aprender?
• ¿Qué valores guían
nuestras prácticas?

2. PEI PCI
Imagen objetivo
institucional:
• ¿Qué escuela
queremos lograr?
Imagen objetivo
curricular:
• ¿Para qué
enseñamos?
• ¿Qué queremos
enseñar?
• ¿Cómo queremos
enseñar?

3. PEI PCI
Diagnóstico situacional:
• Qué escuela tenemos
• Fortalezas
• Debilidades
Diagnóstico curricular:
• ¿Qué estamos
enseñando?
• ¿Cómo están
aprendiendo?
• ¿Con qué recursos
contamos?

4. PEI PCI
Estrategia institucional:
• Qué problemas
priorizamos?
• ¿Qué estrategias
seleccionaremos?
• ¿Con qué recursos
contamos?
Estrategia curricular:
• ¿Qué problemas
priorizamos?
• ¿Cuál seleccionamos?

5. PEI PCI
Planificación institucional
y gestión por
compromisos de
acción
Planificación y gestión
curricular por
compromisos de
acción:
• ¿Qué? ¿Cuándo?
¿Cómo enseñar?
• Diseño y desarrollo de
cada espacio curricular
en cada nivel
• Contenidos por ciclos y
niveles

6. PEI PCI
Proceso de evaluación
institucional:
• Cómo podemos
mejorar los resultados
institucionales?
• ¿Qué hemos
cambiado?
Proceso de evaluación
curricular:
• ¿Cómo podemos
mejorar los resultados
en el aula?
• Investigación de la
propia práctica

7. PEI PCI
Proceso de evaluación
institucional:
• Cómo podemos
mejorar los resultados
institucionales?
• ¿Qué hemos
cambiado?
Proceso de evaluación
curricular:
• ¿Cómo podemos
mejorar los resultados
en el aula?
• Investigación de la
propia práctica