2. Resoluciones
Reconocen y promueven
estrategias para la
inclusión y/o regularización
de las trayectorias
escolares en la educación
Secundaria
CFE Nº 103/10CFE Nº 93/09

3. Fracaso
Escolar
como “déficit” o problemas de
las personas
una cuestión inherente a la función de la
escuela y de responsabilidad del Estado.
no es visto
Sino como

4. Pasar de:
Hacia:

5. Desafío de los docentes
Comprender las propias
lógicas de enseñanza
Buscar alternativas para
desarrollar nuestra tarea en
función de las trayectorias
reales de los jóvenes

8. • El empleo de nuevas estrategias para abordar los
temas curriculares ante situaciones de ausencia
de los alumnos
• La sistematización de algunos docentes en su
forma de trabajo
• La habilitación de nuevos canales y modalidades
para vincular docentes y alumnos
• El reconocimiento de algunos docentes de las
capacidades y potencialidades nunca imaginadas
en sus alumnos.