La lecto escritura y las matemáticas en secundaria
1. LA LECTO-ESCRITURA Y LAS MATEMÁTICAS
EN SECUNDARIA
PROBLEMÁTICAS
REPORTADAS:
CENTRO DE MAESTROS
2.
3. LA FALTA DEL DOMINIO DE LA LECTO-
ESCRITURA Y MATEMÁTICAS EN EL CUARTO
PERIODO DE EDUCACIÓN BÁSICA.
Conocimiento y aplicación de los cuatro
pasos de la competencia lectora (PISA).
Crear grupos pequeños de aprendizaje.
Fomentar el trabajo Relación tutora.
Análisis e interpretación de textos.
Indicaciones precisas de los proyectos.
Inferencias y deducciones.
Producción de textos.
Solución de problemas contextualizados
Manejo de conceptos.
Inferencias y deducciones.
Actividades permanentes.
4.
5. LOS MAESTROS NO PLANIFICAN ESTRATEGIAS
CONSIDERANDO LAS NECESIDADES DEL
ALUMNOS EN COLEGIADO
Compromiso docente de
profesionalización.
Conocimiento de los programas
de la asignatura (enfoque,
contenidos y aprendizajes
esperados).
Análisis de metodologías
pertinentes a la asignatura.
Diagnóstico de necesidades de
conocimientos temáticos del
alumno.
Aplicación de estrategias
contextualizadas.