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Résultat du test mémoire
Maximum de réponses
en colonne 1
Maximum de réponses
en colonne 2
Maximum de réponses
en colonne 3
Colonne 1 : mémoire à dominante visuelle
Caractéristiques
Vous vous rappelez
facilement ce qui est écrit au
tableau, dans un livre, dans
vos notes. La photo de la
page de votre cours vous
revient à l’esprit lorsque vous
devez répondre. Vous aimez
les explications concrètes,
nettes et précises pendant le
cours. Les détails vous
intéressent. Vous aimez
comprendre à l’aide
d’images.
A améliorer
Après les cours, relisez vos
notes. Faites des schémas,
des graphiques. Ayez
toujours un crayon en
main pour étudier. Quand
vous mémorisez, cherchez
des images que vous
associez à la matière.
Colonne 2 : mémoire à dominante auditive
Caractéristiques
Vous avez besoin de vous
entendre, de réciter. Vous
allez naturellement à
l’essentiel. Vous aimez les
explications courtes, bien
synthétisées. Vous n’aimez
pas trop les détails. Vous
pouvez vous concentrer au
point de ne plus rien
entendre.
A améliorer
Vous retiendrez mieux si
vous posez des questions
et si vous discutez du cours
avec des personnes
compétentes. Vous
apprenez facilement en
discutant. Reformulez le
cours, expliquez-le à haute
voix pour quelqu’un ou
pour vous-même.
Colonne 3 : mémoire à dominante kinesthésique
Caractéristiques
Vous faites preuve d’une
grande sensibilité. Vous
êtes émotif. Vous aimez le
concret, les expériences.
Vous sentez intuitivement
les réponses sans toujours
connaître le pourquoi.
Votre motivation varie
fortement selon le
professeur pour qui vous
travaillez.
A améliorer
Etablissez des ponts entre
la théorie et ce qui est
concret, vécu ou connu.
Devant ce qui est nouveau,
adoptez le réflexe : « à
quoi cela me fait penser
que je sais déjà ? » Essayez
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Memoire media

  • 1. Résultat du test mémoire Maximum de réponses en colonne 1 Maximum de réponses en colonne 2 Maximum de réponses en colonne 3
  • 2. Colonne 1 : mémoire à dominante visuelle Caractéristiques Vous vous rappelez facilement ce qui est écrit au tableau, dans un livre, dans vos notes. La photo de la page de votre cours vous revient à l’esprit lorsque vous devez répondre. Vous aimez les explications concrètes, nettes et précises pendant le cours. Les détails vous intéressent. Vous aimez comprendre à l’aide d’images. A améliorer Après les cours, relisez vos notes. Faites des schémas, des graphiques. Ayez toujours un crayon en main pour étudier. Quand vous mémorisez, cherchez des images que vous associez à la matière.
  • 3. Colonne 2 : mémoire à dominante auditive Caractéristiques Vous avez besoin de vous entendre, de réciter. Vous allez naturellement à l’essentiel. Vous aimez les explications courtes, bien synthétisées. Vous n’aimez pas trop les détails. Vous pouvez vous concentrer au point de ne plus rien entendre. A améliorer Vous retiendrez mieux si vous posez des questions et si vous discutez du cours avec des personnes compétentes. Vous apprenez facilement en discutant. Reformulez le cours, expliquez-le à haute voix pour quelqu’un ou pour vous-même.
  • 4. Colonne 3 : mémoire à dominante kinesthésique Caractéristiques Vous faites preuve d’une grande sensibilité. Vous êtes émotif. Vous aimez le concret, les expériences. Vous sentez intuitivement les réponses sans toujours connaître le pourquoi. Votre motivation varie fortement selon le professeur pour qui vous travaillez. A améliorer Etablissez des ponts entre la théorie et ce qui est concret, vécu ou connu. Devant ce qui est nouveau, adoptez le réflexe : « à quoi cela me fait penser que je sais déjà ? » Essayez de vous faire une idée personnelle sur le cours.