MARCO LOGICO

Centro Sur Colombiano de Logística Internacional de Ipiales
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• I. INFORMACIÓN GENERAL
• El marco lógico (matriz lógica) es una herramienta para
planificar, monitorear y e...
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• ha sido Adoptado y desarrollado más a fondo por la
Administración de Desarrollo de Ultramar (ODA) en el Rei...
Por que Marco Lógico
• El Sistema de Marco Lógico es una de las
herramientas principales que utilizan las
instituciones pa...
Módulos - Marco Lógico
Compromiso Módulo I: Problemas y Objetivos
• Identificar el Problema Central
• Elaborar el Árbol de...
Identificar el Problema Central
• Procedimientos para un correcto planteamiento:
– No utilizar expresiones de ausencia.
– ...
Las dos herramientas para diagnosticar de la
manera más objetiva posible la Situación Actual
son:
• El análisis de involuc...
T1 - Identificar el Problema Central
• Estimar la población que está afectada por
este problema :
– Técnicas de Focalizaci...
I.

Análisis de Involucrados
¿Por qué es importante realizar el
Análisis de Involucrados?
Este análisis se hace para identificar y
esclarecer qué grupo...
Se comienza el análisis preparando una
tabla con cuatro columnas y una fila para
cada grupo:
GRUPOS
Grupo 1
Grupo 2
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T2 - Elaborar el Árbol de Problemas
Problema Central

Causa
Directa 1

Causas Directas

Causa
Indirecta 1

Causas Indirect...
Ejemplo Árbol de Problemas
Problema Central

Alto Índice de Accidentalidad

Causas Directas

Conductores
Imprudentes

Sin
...
CAUSA Y EFECTO
T2 - Elaborar el Árbol de Problemas
• El siguiente paso consiste en armar el árbol de efectos en base a la
información obt...
T2 - Elaborar el Árbol de Problemas

Reunir en un mismo diagrama el árbol de causas y
el árbol de efectos
Efecto Principal...
Pasar a Positivo
T3 - Elaborar el Árbol de Objetivos
Conversión de las causas del problema en
•
medios del proyecto y elaboración del árbol...
T3 - Elaborar el Árbol de Objetivos
Paso 3: Conversión de los efectos del problema en fines del
proyecto y elaboración del...
T3 - Elaborar el Árbol de Objetivos
Paso 4: Armar el árbol de medios - fines
Fin Principal

Finalidades Indirectas

Finali...
T4 – Descripción de las Actividades
Plantear Actividades por cada Componente
• Como en el Árbol de Objetivos ya se encuent...
T5 - Definir el ámbito de Acción del Proyecto
• Definir la Población Beneficiaria
• Comparar con la Población Afectada por...
T6 - Jerarquía de Objetivos:
La Lógica Vertical
De los pasos anteriores, transferir a la Matriz de
Planificación los objet...
IV. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
Análisis de Alternativas
El análisis de alternativas consiste en
identificar estrategias alternativas a partir del
árbol d...
La selección debiera hacerse tomando en
cuenta:
1.
Los intereses de los beneficiarios
del proyecto
2.
Los recursos financi...
Pasos del análisis de alternativas:
1.
Identificar diferentes conjuntos de objetivos
(escalones medios-fin) que pudieran s...
ARBOL DE ALTERNATIVAS

OBJETIVO
CENTRAL
Dirección de

Dirección de

los medios

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MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO

OBJETIVOS

FIN

PROPÓSITO

INDICADORES

IMPACTO

RESULTADOS

PRODUCTOS...
FIN
Todo proyecto responde a un problema u
obstáculo al desarrollo, que ha sido
detectado.
El Fin expresa la solución del ...
Propósito
El logro del propósito contribuirá a alcanzar el Fin.
Es el efecto directo que se espera a partir del período
de...
Componentes (Productos )
Son los resultados específicos del proyecto: obras,
estudios, servicios, capacitación, etc., que ...
Actividades
Son aquellas que la gerencia o conducción del proyecto
debe asegurar que se lleven a cabo para producir cada
u...
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
La columna de Medios de Verificación
contiene datos de dónde puede la entidad
ejecutora o el evalua...
¿De dónde obtenemos los datos
requeridos?
Podemos utilizar:
1.
Fuentes secundarias, es decir, datos que son recogidos
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SUPUESTOS
Existen situaciones que están fuera del control de la gerencia o
entidad ejecutora del proyecto y que suponen ri...
Marco Lógico
Además de definir los recuadros, es fundamental en
el Marco Lógico determinar la relación lógica que
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Marco Lógico (T6)
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PROPÓSITO
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Marco Lógico (T8)
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Diagrama de la relación entre las filas y las
columnas del Marco Lógico

Resumen
Narrativo

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Verificables

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T7 - Indicadores y Medios de Verificación
Los indicadores
• Deben ser medibles
• Deben limitarse a un espacio en un tiempo...
T7 - Indicadores y Medios de Verificación

Indicadores – Determinación:
Determinación de indicadores.
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Línea de base
Es la primera medición de todos los indicadores
especificados par...
T7 - Indicadores y Medios de Verificación

Medición del Desempeño
Modelo IPRI
1-Insumo
2-Producto
3-Resultado
4-Impacto
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Medición del Desempeño
1-Insumo:
Cuantifica los recursos físicos, humanos y fin...
T7 - Indicadores y Medios de Verificación

Medición del Desempeño
2-Producto:
Refleja los bienes y servicios cuantificable...
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Medición del Desempeño
2-Producto, como Insumo:
Son importantes para efectuar u...
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Medición del Desempeño

3-Resultado:

Indican el progreso en el logro de los pr...
T7 - Indicadores y Medios de Verificación

Medición del Desempeño

4-Impacto:

Muestra los efectos (directos o indirectos)...
T8 - Supuestos Críticos: La Lógica Horizontal

Los supuestos
Representan riesgos no neutralizables: es el entorno del
proy...
T8 - Supuestos Críticos: La Lógica Horizontal
Los supuestos son incluidos para indicar los factores externos que
deben exi...
Check List - Marco Lógico
Módulo I: Problemas y Objetivos
• TAREA 1 - Identificar el Problema Central

– El problema centr...
Check List - Marco Lógico
Módulo I: Problemas y Objetivos
• TAREA 4 - Descripción de las Actividades
– Las actividades se ...
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Módulo II: Matriz del Marco Lógico
• TAREA 6 - Jerarquía de Objetivos: La Lógica
Vertical

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  1. 1. MARCO LOGICO Centro Sur Colombiano de Logística Internacional de Ipiales
  2. 2. MARCO LOGICO • I. INFORMACIÓN GENERAL • El marco lógico (matriz lógica) es una herramienta para planificar, monitorear y evaluar proyectos en el contexto más amplio de programas, iniciativas nacionales o internacionales. • Elaborado originalmente por el Departamento de Defensa de los EE.UU., el enfoque de marco lógico fue adoptado por la Agencia Internacional para el Desarrollo de los EE.UU. (AID) a finales de los años 60.
  3. 3. MARCO LOGICO • ha sido Adoptado y desarrollado más a fondo por la Administración de Desarrollo de Ultramar (ODA) en el Reino Unido, por la Sociedad Alemana de Cooperación Técnica (GTZ) en Alemania, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), la Organización de Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE) FAO OMS Muchas agencias.
  4. 4. Por que Marco Lógico • El Sistema de Marco Lógico es una de las herramientas principales que utilizan las instituciones para diseñar y planificar sus proyectos o programas y se compone de un proceso secuencia metodológico.
  5. 5. Módulos - Marco Lógico Compromiso Módulo I: Problemas y Objetivos • Identificar el Problema Central • Elaborar el Árbol de Problemas • Elaborar el Árbol de Objetivos • Descripción de las Actividades • Definir el ámbito de Acción del proyecto Compromiso : II: Matriz del Marco Lógico • Jerarquía de Objetivos: La Lógica Vertical • Indicadores y Medios de Verificación • Supuestos Críticos: La Lógica Horizontal
  6. 6. Identificar el Problema Central • Procedimientos para un correcto planteamiento: – No utilizar expresiones de ausencia. – Garantizar que se expresa un sólo problema. – Focalizar en un área específica y estimar la población que está afectada por este problema. – Caracterizar el problema central a partir de sus efectos visibles. – Comparar la realidad negativa con una situación ideal
  7. 7. Las dos herramientas para diagnosticar de la manera más objetiva posible la Situación Actual son: • El análisis de involucrados, y • El análisis de problemas. • Mediante estos dos pasos alcanzamos la identificación del problema .
  8. 8. T1 - Identificar el Problema Central • Estimar la población que está afectada por este problema : – Técnicas de Focalización – Distinción entre población afectada (problema central), población beneficiaria (ámbito de influencia) y población objetivo (grupo meta) – Mayor cobertura X Mayor replicabilidad
  9. 9. I. Análisis de Involucrados
  10. 10. ¿Por qué es importante realizar el Análisis de Involucrados? Este análisis se hace para identificar y esclarecer qué grupos y organizaciones están directa o indirectamente involucrados en el problema de desarrollo específico que intentamos resolver, para tomar en consideración sus intereses, su potencial y sus limitaciones.
  11. 11. Se comienza el análisis preparando una tabla con cuatro columnas y una fila para cada grupo: GRUPOS Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS Y MANDATOS
  12. 12. T2 - Elaborar el Árbol de Problemas Problema Central Causa Directa 1 Causas Directas Causa Indirecta 1 Causas Indirectas fundamentales Causas Indirectas de segundo nivel Problema Central Causa indirecta 1.1 Causa indirecta 1.2 Causa Directa n Causa Directa 2 Causa Indirecta 2 Causa Indirecta 3 Causa indirecta 3.1 Causa Indirecta 4 Causa indirecta 3.2 Causa Indirecta 5 Causa indirecta 6.1 Causa Indirecta 6 Causa indirecta 6.2
  13. 13. Ejemplo Árbol de Problemas Problema Central Alto Índice de Accidentalidad Causas Directas Conductores Imprudentes Sin preparaci ón Causas Indirectas fundamentales Causas Indirectas de segundo nivel Causa indirecta 1.1 Causa indirecta 1.2 Malos Habitos Vehículos en Mal Estado Vehícul os Viejos Causa indirecta 3.1 Falta de Manteni miento Causa indirecta 3.2 Calles en Mal Estado Falta de Manteni miento Causa indirecta 6.1 Indifere ncia del Estado Causa indirecta 6.2
  14. 14. CAUSA Y EFECTO
  15. 15. T2 - Elaborar el Árbol de Problemas • El siguiente paso consiste en armar el árbol de efectos en base a la información obtenida hasta el momento. Efecto Final Efectos Indirectos Efectos Indirectos Efectos Indirectos Efectos Directos Efectos Directos Problema Central (PC)
  16. 16. T2 - Elaborar el Árbol de Problemas Reunir en un mismo diagrama el árbol de causas y el árbol de efectos Efecto Principal Efectos Indirectos Efectos Directos Problema Central Causas directas Causas indirectas
  17. 17. Pasar a Positivo
  18. 18. T3 - Elaborar el Árbol de Objetivos Conversión de las causas del problema en • medios del proyecto y elaboración del árbol de medios Problema Central Causa Directa 1 Causa Directa 2 Causa Indirecta Causa Indirecta Causa Indirecta Objetivo General Causa Indirecta Causa Indirecta Causa Indirecta Causa Indirecta Objetivo Específico 1 Causa Indirecta Causa Indirecta Causa Indirecta Objetivo Específico 2 Componente 1 A22 A23 Componente 2 A24 A31 A32 Componente 3 A41 A42
  19. 19. T3 - Elaborar el Árbol de Objetivos Paso 3: Conversión de los efectos del problema en fines del proyecto y elaboración del árbol de fines Efecto Final Fin Principal Efecto Indirecto 1 Efecto Efecto 1 Directo 1 Efecto Efecto 2 Directo 2 Problema Central Finalidad Indirecta 1 Finalidad Efecto 1 Directa 1 Finalidad Efecto 2 Directa 2 Objetivo General
  20. 20. T3 - Elaborar el Árbol de Objetivos Paso 4: Armar el árbol de medios - fines Fin Principal Finalidades Indirectas Finalidades Directas Objetivo Central Componentes Medios Indirectos
  21. 21. T4 – Descripción de las Actividades Plantear Actividades por cada Componente • Como en el Árbol de Objetivos ya se encuentran definidos los Medios que se convertirán en los Componentes del Marco Lógico, se tienen que formular Actividades para cada uno de los Componentes. • Las Actividades constituyen las acciones o pasos específicos orientados al cumplimiento de cada Componente. • Son el sustento principal del presupuesto, pudiendo contener acciones inclusive referidas a la parte administrativa del proyecto.
  22. 22. T5 - Definir el ámbito de Acción del Proyecto • Definir la Población Beneficiaria • Comparar con la Población Afectada por el Problema • Determinar el nivel de cobertura del proyecto
  23. 23. T6 - Jerarquía de Objetivos: La Lógica Vertical De los pasos anteriores, transferir a la Matriz de Planificación los objetivos del proyecto Árbol de Problemas Árbol de Objetivos Resumen Narrativo Fin … PROPÓSITO PROBLEMA PROPÓSITO Objetivo ge Propósito … Componentes … Actividades …
  24. 24. IV. ANÁLISIS DE ALTERNATIVAS
  25. 25. Análisis de Alternativas El análisis de alternativas consiste en identificar estrategias alternativas a partir del árbol de objetivos, que si son ejecutadas, podrían promover el cambio de la situación actual a la situación deseada. Después de identificadas las distintas estrategias se debe evaluar cada una con varias herramientas de análisis que en realidad son filtros para ir seleccionando.
  26. 26. La selección debiera hacerse tomando en cuenta: 1. Los intereses de los beneficiarios del proyecto 2. Los recursos financieros disponibles 3. Los resultados de estudios económicos (costos totales, beneficios), financieros, sociales, institucionales y ambientales, impacto social, sostenibilidad, experiencias previas 4. Los intereses y mandatos de entidades ejecutoras potenciales
  27. 27. Pasos del análisis de alternativas: 1. Identificar diferentes conjuntos de objetivos (escalones medios-fin) que pudieran ser estrategias potenciales de un proyecto 2. Eliminar los objetivos que no son éticamente deseables o políticamente factibles, o aquellos que ya están siendo perseguidos por otros proyectos de la institución o el área. 3. Evaluar las alternativas respecto de los recursos disponibles, la viabilidad política, los intereses de los beneficiarios, de la entidad ejecutora prevista y de las fuentes de financiamiento. 4. Realizar los estudios pertinentes para el tipo de operación considerado,-económico (TIR, Costo-beneficio, costo efectividad para cada alternativa), financiero (si el ente ejecutor tiene fondos nacionales de contrapartida para el proyecto), social (implicancias para los grupos afectados), ambiental, etc5. Decidir cuál es la estrategia o combinación de estrategias (alternativas) más apropiada para ser la del proyecto
  28. 28. ARBOL DE ALTERNATIVAS OBJETIVO CENTRAL Dirección de Dirección de los medios los fines
  29. 29. Marco Lógico MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO OBJETIVOS FIN PROPÓSITO INDICADORES IMPACTO RESULTADOS PRODUCTOS COMPONENTES ACTIVIDADES INSUMOS VERIFICACIÓN SUPUESTOS
  30. 30. FIN Todo proyecto responde a un problema u obstáculo al desarrollo, que ha sido detectado. El Fin expresa la solución del problema de desarrollo que ha sido diagnosticado. Es muy importante delimitar el grado en que el proyecto contribuye a dicho fin.
  31. 31. Propósito El logro del propósito contribuirá a alcanzar el Fin. Es el efecto directo que se espera a partir del período de ejecución. Es el cambio que fomentará el proyecto. Es un efecto de nuestros productos o componentes y puede y debe ser medido. Se expresa como un resultado , p.e.”Mejora la calidad de la enseñanza”, “Mejora el desempeño del docente” (y no, mejorará). Es lo que esperamos que ocurra cuando los beneficiarios del proyecto utilicen los productos que les entregamos.
  32. 32. Componentes (Productos ) Son los resultados específicos del proyecto: obras, estudios, servicios, capacitación, etc., que debe producir el ejecutor con el presupuesto asignado. Cada componente debe ser necesario para lograr el propósito y debe ser razonable suponer que si todos los componentes son producidos de la manera planeada se cumplirá el propósito. La gerencia o administración del proyecto tienen la responsabilidad de producir los componentes. Deben ser redactados claramente y como resultados o productos finales: escuelas terminadas, estudios realizados, capacitación realizada, etc.
  33. 33. Actividades Son aquellas que la gerencia o conducción del proyecto debe asegurar que se lleven a cabo para producir cada uno de los componentes. Es necesario tener una lista detallada de las actividades pues será la base para la elaboración de Plan de Ejecución, calendario o Plan Operativo del proyecto. Se coloca cada actividad requerida para un componente en orden cronológico y se estima el tiempo y recursos requeridos para realizarla. En la MML la ejecución está directamente relacionada con el diseño.
  34. 34. MEDIOS DE VERIFICACIÓN La columna de Medios de Verificación contiene datos de dónde puede la entidad ejecutora o el evaluador obtener información sobre la situación, el desempeño o comportamiento de cada indicador durante la ejecución del proyecto. Ello requiere que los diseñadores del proyecto identifiquen fuentes de información o dispongan que se recoja información, posiblemente como actividad del proyecto, con su costo correspondiente.
  35. 35. ¿De dónde obtenemos los datos requeridos? Podemos utilizar: 1. Fuentes secundarias, es decir, datos que son recogidos regularmente y con frecuencia son publicados. Debiera hacerse un inventario de estas fuentes. Esta es la fuente de información menos costosa aunque los datos pueden requerir tabulaciones o procesamiento especial para que pueda aplicarse a la población objetivo. 2. Fuentes primarias, si no hay información de fuentes secundarias para el indicador debe considerarse recolectar o generar los datos.
  36. 36. SUPUESTOS Existen situaciones que están fuera del control de la gerencia o entidad ejecutora del proyecto y que suponen riesgos para éste , es decir, es posible que aún cumpliendo nuestras actividades, por ejemplo, no podamos cumplir con producir resultados (productos) si estos riesgos ocurren. La columna de supuestos se refiere a la pregunta, cómo podemos manejar los riesgos? Los riesgos existen: financieros, sociales, políticos, ambientales, institucionales climatológicos, etc y pueden llevar a que el proyecto fracase. El equipo de diseño del proyecto debe identificar los riesgos en cada fase, actividades, componentes propósito y fin. El riesgo se expresa, convencionalmente, como un supuesto que debe ocurrir, es decir, como un riesgo negado u objetivo, para poder continuar con el nivel siguiente en la jerarquía de objetivos.
  37. 37. Marco Lógico Además de definir los recuadros, es fundamental en el Marco Lógico determinar la relación lógica que existe entre ellos. Así, existe la lógica vertical y la horizontal, que son determinadas por el nivel jerárquico de definición de los objetivos y la horizontal que vincula los objetivos con los supuestos. Para entenderlo mejor, se representa gráficamente a continuación.
  38. 38. Marco Lógico (T6) LÓGICA VERTICAL: Condiciones Necesarias luego si luego si FIN PROPÓSITO COMPONENTES ACTIVIDADES luego si
  39. 39. Marco Lógico (T8) LÓGICA HORIZONTAL: Condiciones Suficientes FIN SI PROPÓSITO SI COMPONENTES entonces MÁS entonces MÁS entonces SI ACTIVIDADES MÁS SUPUESTO SUPUESTO SUPUESTO
  40. 40. Diagrama de la relación entre las filas y las columnas del Marco Lógico Resumen Narrativo Indicadores Verificables Medios de Verificación Supuestos Indicador de Impacto Fuentes de los Indicadores de Fin Supuestos de sostenibilidad Propósito Indicadores del Propósito Fuentes de los Indicadores de Propósito Supuestos que afectan el enlace Propósito/Fin Componentes Indicadores de Componentes Fuentes de los Indicadores de Componentes Supuestos que afectan el enlace Componentes/ Propósito Presupuesto Fuentes del registro contable de la Entidad Ejecutora Supuestos que afectan el enlace Actividades/ Componentes Fin Actividades
  41. 41. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Los indicadores • Deben ser medibles • Deben limitarse a un espacio en un tiempo • Deben ser el óptimo deseable, el cual revelará si se logró alcanzar el objetivo Es necesario recoger información sobre el indicador antes de la ejecución del proyecto (información de base) y posteriormente (evaluación). Los medios de verificación • Fuentes de información que se utilizarán para verificar que los objetivos se lograron. • Incluyen, dependiendo del caso: material publicado, inspección visual, encuestas, boletas, facturas, entre otros.
  42. 42. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Indicadores – Determinación: Determinación de indicadores. preguntas clave son Que resultado concreto se ¿Que resultado concreto se requiere al finalizar el requiere al finalizar el período? período ¿Como saber que ya se ha logrado el objetivo?
  43. 43. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Línea de base Es la primera medición de todos los indicadores especificados para una acción. Debe realizarse al inicio, con la finalidad de contar con una “base” que permita luego cuantificar los cambios ocurridos en razón de la intervención.
  44. 44. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Medición del Desempeño Modelo IPRI 1-Insumo 2-Producto 3-Resultado 4-Impacto
  45. 45. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Medición del Desempeño 1-Insumo: Cuantifica los recursos físicos, humanos y financieros utilizados en el desarrollo de las acciones. Usualmente están expresados en montos de gasto asignado, cantidad de miembros del equipo de trabajo, cantidad de horas o días laborados. Son importantes para efectuar un seguimiento sistemático de las acciones que se vienen desarrollando. Pero, por sí mismos, no indican la extensión del progreso respecto al cumplimiento de los objetivos.
  46. 46. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Medición del Desempeño 2-Producto: Refleja los bienes y servicios cuantificables, producidos y/o provistos por una determinada intervención, en este caso estatal, y en consecuencia, por un determinado organismo público. Es resultado de la combinación y uso de los insumos señalados anteriormente por lo que es de esperar que estén claramente asociados con ellos.
  47. 47. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Medición del Desempeño 2-Producto, como Insumo: Son importantes para efectuar un seguimiento sistemático de las acciones que se vienen desarrollando. Pero, por sí mismos, no indican la extensión del progreso respecto al cumplimiento de los objetivos.
  48. 48. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Medición del Desempeño 3-Resultado: Indican el progreso en el logro de los propósitos de las acciones. Los indicadores de resultado reflejan los objetivos (generales y específicos) definidos de los organismos del Estado. Por lo general, el resultado de las acciones no puede ser medido sino hasta el final de las tareas que la componen o hasta que las tareas hayan alcanzado un nivel de maduración necesario en actividades de carácter permanente.
  49. 49. T7 - Indicadores y Medios de Verificación Medición del Desempeño 4-Impacto: Muestra los efectos (directos o indirectos) producidos como consecuencia de los resultados y logros de las acciones sobre un determinado grupo de clientes o población. Usualmente medidos de manera rigurosa, requiere de una definición precisa del tiempo de la evaluación (ya que existen intervenciones cuyo impacto sólo es verificable en el mediano y largo plazo) y de una identificación y aislamiento adecuados de los factores externos que pueden influenciarlo.
  50. 50. T8 - Supuestos Críticos: La Lógica Horizontal Los supuestos Representan riesgos no neutralizables: es el entorno del proyecto. 1. Los supuestos son por definición riesgos no neutralizables (factores no controlables). 2. Solo se incluyen los riesgos críticos, no los riesgos remotos. 3. Los supuestos se formulan como riesgos o amenazas, en sentido negativo. 4. Cada supuesto representa una condición de éxito, relacionada al logro de los objetivos. 5. Los riesgos altamente probables de que ocurran y no neutralizables son SUPUESTOS FATALES: liquidan la viabilidad del proyecto.
  51. 51. T8 - Supuestos Críticos: La Lógica Horizontal Los supuestos son incluidos para indicar los factores externos que deben existir para que el logro del objetivo genere, efectivamente, el de aquél inmediatamente superior: Los supuestos de las acciones deberían cumplirse para que ellas logren los objetivos de los componentes. Los supuestos de los componentes deberían cumplirse para que ellos logren el propósito del proyecto. Los supuestos del propósito deberían cumplirse para que el proyecto contribuya significativamente a lograr el fin. Los supuestos del fin indican las condiciones para la sostenibilidad de los beneficios generados por el proyecto. Estos supuestos permiten evaluar si los riesgos involucrados en el proyecto son demasiados o no, de tal modo que puede concluirse que no es conveniente llevar a cabo el proyecto
  52. 52. Check List - Marco Lógico Módulo I: Problemas y Objetivos • TAREA 1 - Identificar el Problema Central – El problema central es único, está focalizado y no utiliza expresiones de ausencia. • TAREA 2 - Elaborar el Árbol de Problemas – Se han identificado de forma consistente las causas y los efectos del problema central. • TAREA 3 - Elaborar el Árbol de Objetivos – Se han elaborado coherentemente el objetivo general (propósito), los objetivos específicos, los componentes y las actividades, así como los fines a ser logrados con el proyecto
  53. 53. Check List - Marco Lógico Módulo I: Problemas y Objetivos • TAREA 4 - Descripción de las Actividades – Las actividades se encuentran agrupadas por componentes y se han identificado los productos (asociados a los componentes) que se contribuirán a obtener con cada actividad. • TAREA 5 - Definir el ámbito de Acción del Proyecto – Se ha diferenciado entre la población afectada por el problema y la población beneficiaria de las actividades del proyecto, sea directamente (grupo meta), sea indirectamente.
  54. 54. Check List - Marco Lógico Módulo II: Matriz del Marco Lógico • TAREA 6 - Jerarquía de Objetivos: La Lógica Vertical – Se ha garantizado una lógica vertical coherente y pertinente para resolver la problemática identificada. • TAREA 7 - Indicadores y Medios de Verificación – Se ha logrado un sistema de indicadores, con sus respectivos medios de verificación, que servirán como base para el seguimiento del proyecto. • TAREA 8 - Supuestos Críticos: La Lógica Horizontal – Se encuentran identificadas todas las condiciones que garantizan el éxito de los objetivos del proyecto y están organizadas por cada uno de los cuatro niveles.
  55. 55. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION
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