Actividad con ordenador para el estudio de los organos de los sentidos (anatomía y fisiología)

1. NOMBRE:…………………………………………………………………….GRUPO: …………
TITULO: RECEPTORES. ORGANOS DE LOS SENTIDOS
NIVEL: ESO.
IDIOMA: Español
FECHA:……..
1ª PARTE: LA PIEL
Tecleamos http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/3eso/1.htm
Luego entramos en 5. Relación y coordinación y luego en Actividades. Y a continuación
pinchamos en:
15c. La piel. Tras oír el video, rellenar
Al acabar pinchamos en VOLVER.
Actividad 17. Los sentidos. Rellenar el crucigrama..
Al acabar pinchamos en CERRAR.
Juan Carlos Barberá Luna
Dpto. Biología y Geología
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2. 2ª PARTE: RECEPTORES VISUALES.
A) Tecleamos en el buscador (google) iessuel.org/salud
Luego en Introducción a las Ciencias de la Salud y luego en entrar, luego en Ampliaciones
y ayudas accedemos en El cuerpo Humano y Lugo entramos en Sentidos y luego en El ojo y
la visión,
y completamos los nombres que faltan, que tendrás que buscarlos en el documento que te
aparece. Para los dos últimos accede en Láminas interactivas.
Juan Carlos Barberá Luna
Dpto. Biología y Geología
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3. B) Tecleamos http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/3eso/1.htm
Luego pinchamos en 5. Relación y coordinación, y luego en Actividades y realizamos la
siguiente actividad:
Actividad 14b: La vista
Escuchamos el video y contestamos:
- ¿Por qué vemos un objeto?
- ¿Qué partes del ojo atraviesa la luz al entrar?
- ¿Qué parte del ojo permite enfocar la imagen?
- ¿Dónde se enfoca la imagen?
- ¿Cómo se llaman los fotorreceptores?
3ª PARTE: RECEPTORES AUDITIVOS
A) Tecleamos en el buscador (google) iessuel.org/salud
Luego pinchamos en Introducción a las Ciencias de la Salud y luego en entrar, luego en
Ampliaciones y ayudas y accedemos en El cuerpo Humano ; luego entramos en Sentidos y
luego en El oído, la audición y el equilibrio
Completa el siguiente dibujo y el texto sobre el oído:
Después puedes pinchar en
y luego pinchando en el oído interno te aparece las siguientes láminas, complétalas:
Juan Carlos Barberá Luna
Dpto. Biología y Geología
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4. Juan Carlos Barberá Luna
Dpto. Biología y Geología
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5. Funcionamiento del oído: Rellenar los huecos que faltan:
B) Tecleamos http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/profesor/3eso/1.htm
Luego pinchamos en 5. Relación y coordinación, y luego en actividades y realizamos la
siguiente actividad:
Actividad 15b: El oído.
Juan Carlos Barberá Luna
Dpto. Biología y Geología
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6. 4ª PARTE: ANIMACIONES.
Ahora volvemos a teclear en el buscador: iessuel org salud ojo y luego accedemos en:
Miramos cada una de las animaciones que aparecen.
Juan Carlos Barberá Luna
Dpto. Biología y Geología
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