0
REUNIÓ FAMÍLIES 6è d‘Educació Primària Tlf/Fax: 971334870 http://www.eivissaweb.net/cpbalansat/ http://www.balansat.blogsp...
Calendari Escolar Del 12 de setembre al 22 de juny. Horari: <ul><li>Infantil i Primària, de 9 a 14 hores. </li></ul>Vacanc...
Setmana Santa:  del 5 al 15 d'abril. </li></ul>Dies no-lectius: <ul><li>29 de setembre, Sant Miquel.
12 d'octubre (festa nacional).
1 de novembre (Tots Sants).
6 i 8 de desembre (constitució i Immaculada).
29 de febrer i 30 d'abril, dies de lliure elecció.
1 de març (dia de les Illes Balears).
2 de març (festa escolar unificada). </li></ul>
Horari Tutoria:  <ul><li>Tots els dimarts de 8 a 9. </li></ul>(avisar amb antelació si és possible) Horari Secretaria:  <u...
Característiques del Tercer Cicle <ul><li>El treball de l'infant és totalment autònom, ha de ser resposable i demostrar qu...
Característiques del Tercer Cicle <ul><li>L’agenda personal prendrà un protagonisme especial, hi haurà un seguiment a l'es...
Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Continuarem fomentant l'hàbit d'estudi i feina a casa.
També la memorització de textos i presentacions. </li></ul>
Característiques del Tercer Cicle - Prenen molta importància les tècniques d’estudi com recerca d'informació, resum, mapes...
Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Tenir un horari i lloc d’estudi fixe de treball cada tarda ajudarà molt al nen. ...
Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Es fomenta l’esperit solidari, col·laboratiu, cooperatiu i d’equip. </li></ul>
Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Es participa en activitats complementàries. </li></ul>
Activitats Complementàries <ul><li>Continuarem aprofitant les ofertes culturals i recreatives que es considerin interessan...
Participar en elles és tant important com assistir a classe.
L'autorització s'ha d'entregar en el termini indicat, anirà apuntada a l'agenda.
Autorització sortida als voltants del centre.
En cas de no assistir-hi s'ha de justificar la falta.
És important fomentar la participació en les activitats culturals i esportives organitzades pel col·legi i/o APIMA i Ajunt...
Horari
Canvis metodològics. <ul><li>Horari nou.  Facilita la feina  per  projectes, promou la globalitació i interdisciplinarieta...
Màxim aprofitament pedagògic de les activitats complementàries: sortides, festes i celebracions...
La feina es converteix en una feina per necessitat: la lectura, les operacions, els treballs...
Els projectes donen sentit a allò que volem aprendre, per interés i motivació. </li></ul>
Projectes de treball <ul><li>Es continua amb la feina per projectes: els treballs en grup i la recerca d’informació a casa...
Projectes de treball <ul>A partir d'aquest curs només farem servir el llibre de matemàtiques. Com podem definir projectes ...
<ul>Com podeu ajudar-nos? Podeu cercar informació en diferents llocs (llibres, revistes, Internet, enciclopèdies, vídeos, ...
Projectes de treball
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Presentacioreuniofamliesinicidecurs balansat 2011_12

959

Published on

Published in: Education
1 Comment
1 Like
Statistics
Notes
  • Gràcies per compartir la presentació. M´ha agradat molt l´horari!!!!!
       Reply 
    Are you sure you want to  Yes  No
    Your message goes here
No Downloads
Views
Total Views
959
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
1
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Presentacioreuniofamliesinicidecurs balansat 2011_12"

  1. 1. REUNIÓ FAMÍLIES 6è d‘Educació Primària Tlf/Fax: 971334870 http://www.eivissaweb.net/cpbalansat/ http://www.balansat.blogspot.com/ http://sisebalansat.blogspot.com/
  2. 2. Calendari Escolar Del 12 de setembre al 22 de juny. Horari: <ul><li>Infantil i Primària, de 9 a 14 hores. </li></ul>Vacances: <ul><li>Nadal: del 23 de desembre al 8 de gener.
  3. 3. Setmana Santa: del 5 al 15 d'abril. </li></ul>Dies no-lectius: <ul><li>29 de setembre, Sant Miquel.
  4. 4. 12 d'octubre (festa nacional).
  5. 5. 1 de novembre (Tots Sants).
  6. 6. 6 i 8 de desembre (constitució i Immaculada).
  7. 7. 29 de febrer i 30 d'abril, dies de lliure elecció.
  8. 8. 1 de març (dia de les Illes Balears).
  9. 9. 2 de març (festa escolar unificada). </li></ul>
  10. 10. Horari Tutoria: <ul><li>Tots els dimarts de 8 a 9. </li></ul>(avisar amb antelació si és possible) Horari Secretaria: <ul><li>Dilluns, dimecres i divendres de 13 a 13'50h. </li></ul>(avisar amb antelació si és possible)
  11. 11. Característiques del Tercer Cicle <ul><li>El treball de l'infant és totalment autònom, ha de ser resposable i demostrar que pot assolir obligacions. </li></ul>
  12. 12. Característiques del Tercer Cicle <ul><li>L’agenda personal prendrà un protagonisme especial, hi haurà un seguiment a l'escola i a casa. </li></ul>
  13. 13. Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Continuarem fomentant l'hàbit d'estudi i feina a casa.
  14. 14. També la memorització de textos i presentacions. </li></ul>
  15. 15. Característiques del Tercer Cicle - Prenen molta importància les tècniques d’estudi com recerca d'informació, resum, mapes conceptuals, subratllat, treballs, presentacions, exposicions...
  16. 16. Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Tenir un horari i lloc d’estudi fixe de treball cada tarda ajudarà molt al nen. </li></ul>
  17. 17. Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Es fomenta l’esperit solidari, col·laboratiu, cooperatiu i d’equip. </li></ul>
  18. 18. Característiques del Tercer Cicle <ul><li>Es participa en activitats complementàries. </li></ul>
  19. 19. Activitats Complementàries <ul><li>Continuarem aprofitant les ofertes culturals i recreatives que es considerin interessants i que ens aportin informació als nostres projectes.
  20. 20. Participar en elles és tant important com assistir a classe.
  21. 21. L'autorització s'ha d'entregar en el termini indicat, anirà apuntada a l'agenda.
  22. 22. Autorització sortida als voltants del centre.
  23. 23. En cas de no assistir-hi s'ha de justificar la falta.
  24. 24. És important fomentar la participació en les activitats culturals i esportives organitzades pel col·legi i/o APIMA i Ajuntament. </li></ul>
  25. 25. Horari
  26. 26. Canvis metodològics. <ul><li>Horari nou. Facilita la feina per projectes, promou la globalitació i interdisciplinarietat de les classes.
  27. 27. Màxim aprofitament pedagògic de les activitats complementàries: sortides, festes i celebracions...
  28. 28. La feina es converteix en una feina per necessitat: la lectura, les operacions, els treballs...
  29. 29. Els projectes donen sentit a allò que volem aprendre, per interés i motivació. </li></ul>
  30. 30. Projectes de treball <ul><li>Es continua amb la feina per projectes: els treballs en grup i la recerca d’informació a casa, biblioteca, noves tecnologies o llocs indicats. </li></ul>
  31. 31. Projectes de treball <ul>A partir d'aquest curs només farem servir el llibre de matemàtiques. Com podem definir projectes de treball? “ No és un sistema, no és un mètode ni una manera de fer. És una forma de pensar, una forma d’entendre el món, una filosofia de vida, és una manera d’aprendre a aprendre cercant informació, investigant-la, seleccionant-la, resumint-la, classificant-la...”. S’aprèn a partir de temes que interessen i inquieten als infants. Els mestres no som els que transmetem coneixements, sinó que facilitem la recerca de respostes. L’adult escolta, observa i guia als infants durant tot el procés d’aprenentatge. </ul>
  32. 32. <ul>Com podeu ajudar-nos? Podeu cercar informació en diferents llocs (llibres, revistes, Internet, enciclopèdies, vídeos, fotografies, murals...) sobre el tema que estem treballant, però és molt important que la cerqueu amb els vostres fills i filles, que ells i elles sàpiguen quina informació porten a l’aula i que siguin capaços d’explicar-la (sempre tenint en compte el nivell de cada infant). Més val portar poca informació però que sigui significativa. </ul>Projectes de treball
  33. 33. Projectes de treball
  34. 34. Assoliment dels objectius <ul><li>En acabar l’etapa han d’haver assolit les competències bàsiques de les àrees del currículum. </li></ul>
  35. 35. Criteris d'Avaluació <ul>Actitud i interès diari a la classe. <li>Treball diari realitzat i ben presentat.
  36. 36. Esforç relacionat amb les capacitats de l'infant.
  37. 37. Competències.
  38. 38. Participació.
  39. 39. Tres nivells: un mateix, els companys i el mestre.
  40. 40. S'entregarà als pares un informe trimestral. </li></ul>
  41. 41. Normes i hàbits del centre <ul><li>S'ha de ser puntual a les entrades i sortides.
  42. 42. Les entrades i sortides, per motius justificats, durant l'horari lectiu, es procuraran fer d'11:30 a 12:00.
  43. 43. Autorització escrita si l'infant ha de sortir en horari de classe.
  44. 44. Justificar les faltes d'assistència (no és vàlid per telèfon). </li></ul>
  45. 45. Normes i Hàbits del centre <ul><li>El Pla de Convivència del centre pretén, entre d'altres aspectes, fomentar actituds de respecte: </li></ul>- Cap a un mateix, ordre, neteja,... - Als companys, evitar insults, malnoms, agafar coses,... - A l'entorn, casa, col·legi, barri.
  46. 46. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Evitar l'assistència a classe en cas de tenir alguna malaltia infecciosa.
  47. 47. Compte amb els polls. </li></ul>
  48. 48. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Us recordam la importància de pertànyer a l'APIMA, i els avantatges que això té. </li></ul>APIMA
  49. 49. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Marcar un horari per anar a dormir (atenció a la programació de TV a la nit) i per aixecar-se.
  50. 50. Marcar temps per a les videoconsoles.
  51. 51. Controlar les edats dels jocs als que juguen. </li></ul>
  52. 52. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Tenir a casa un horari de les classes i activitats extraescolars. </li></ul>
  53. 53. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Tenir en compte l'horari d'Educació Física per venir amb la roba i calçat adequats, a més a més de la roba de recanvi i la tovallola. </li></ul>
  54. 54. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Esmorzar bé per venir a l'escola.
  55. 55. Tenir una dieta saludable, menjar de tot.
  56. 56. El dimecres és el dia de la fruita.
  57. 57. És important que per esmorzar a l'escola portin entrepans, fruita i/o làctics evitant dolços, llaunes, pastisseria industrial... </li></ul>
  58. 58. Normes i Hàbits del centre <ul><li>El centre no es fa responsable dels jugarois ni dels objectes de valor. </li></ul>
  59. 59. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Tenir responsabilitat en el seu treball. L'alumne és responsable de les seves coses, encara que l'anem ajudant a aconseguir-ho.
  60. 60. En la recerca d'informació per als projectes s'ha de sintetitzar i resumir. </li></ul>
  61. 61. Normes i Hàbits del centre <ul><li>Programa de reutilització del llibres de text. </li></ul>
  62. 62. Material <ul><li>Estoig personal: retoladors, colors, llapis, bolis...
  63. 63. 40€ per material d'aula: agenda, materials de plàstica, arxivador...
  64. 64. 20€ per fotocopies i fulls. </li></ul>
  65. 65. Els blocs <ul>http://sisebalansat.blogspot.com/ http://balansat.blogspot.com/ </ul>
  66. 66. Moltes Gràcies Per la vostra assistència i interès
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×