2. Eje Integrador de la comunicación
Eje del trabajo interdisciplinario
Eje de las expresiones culturales y
literarias
3. Favorecer el desarrollo contextualizado de
las macro habilidades en el idioma inglés.
Expresarse y comprender mensajes en
diferentes contextos comunicativos.
Comprender y producir distintos tipos de
textos.
4. Pensar la lengua extranjera con otros
espacios curriculares.
CLIL (Content Language Integrated
Learning)
Realizar diversas tareas, estudiando
espacios curriculares como Cs.Sociales o
Cs.Naturales, etc.
5. Enriquecer el espacio curricular con
expresiones literarias.
Utilizando cuentos, poemas, obras
teatrales, canciones, rimas, películas, etc.
Constituirse de una valiosa fuente de
información cultural.
Contribuye con el desarrollo de la
creatividad, de la motivación y del
pensamiento crítico.