Programa de Educación en Derechos de los Pueblos
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  • 1. Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 2. Conceptos: Genocidio-Crímenes de lesa humanidad Declaración de Moscú: 1-1-1943 Acuerdo de Londres 8-8-1945. Termina la II Guerra MundialTribunal militar internacional de los vecedores, para los crímenes que no tuvierna localización geográfica particular El tribuna sesiona en la ciudad alemana de Nüremberg Juicios de Nüremberg Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 3. ¿ El genocidio nazi es el primergenocidio del siglo XX ?• GENOCIDIO ARMENIO 1.500.000 asesinados por el estado turco entre 1915 y 1917 • GENOCIDIO A LOS HEREROS ¿Por qué no generaron la condena Eliminación del 80% del internacional y la construcción de pueblo Herero en Namibiaherramientas jurídicas para su castigo y por parte de los Alemanes reparación? en 1904 Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 4. MODIFICACIÓN DEL DERECHO PENAL APARICIÓN DE NUEVOS CRIMENES CRIMENES DE GUERRA CRIMENES CONTRA CRIMENES LA PAZ CONTRA LA HUMANIDAD GENOCIDIO PARA ELLOS NO HAY:PRESCRIPCIÓN TERRITORIALIDAD RETROACTIVIDAD Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 5. CONVENCIÓN PARA LAPREVENCIÓN Y SANCIÓN DELDELITO DE GENOCIDIO 1948 DESTRUCCIÓN TOTAL O PARCIAL DE UN GRUPO NACIONAL, RACIAL, ETNICO O RELIGIOSO Exclusión de losgrupos políticos / ideológicos Exclusión impuesta por EE.UU. y la URSS Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 6. CONSTRUCCIÓN DE UNA OTREDADNEGATIVA DEMARCACIÓN DE UN OTRO QUE NO ES UN PAR. HOSTIL, UN OTRO ENEMIGO CONSTRUCCIÓN DE UN CONSTRUCCIÓN DE ESTEROTIPOS ESTIGMAAJENIDAD “TOLERANCIA” Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 7. HOSTIGAMIENTO Ataque Jurídico –“Se acabó la tolerancia” Legal (Estatal) Ataque Físico “Social” No Estatal Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 8. AISLAMIENTO ESPACIALReclusión impuesta o auto Exclusión formal o informal reclusión de distintos ámbitos Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 9. DEBILITAMIENTO SISTEMÁTICOPRECARIZACIÓN DE LAS CONDICIONES DE VIDA MATERIAL Y PSIQUICA Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 10. EXTERMINIO Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 11. REALIZACIÓN SIMBOLICA I Lucha posterior por la interpretación de los hechos: construcción de relatos, imágenes, explicaciones.Las victimas y sus Los que hablan por voces los que no están Los victimarios o los que Los sobrevivientes reivindican el genocidio, abierta o solapadamente TODOS construyendo relatos de la historia, conciente o inconcientemente, funcionales a sus necesidades políticas del presente Cine, documentales, música, historietas, libros, interpretaciones, discursos, homenajes, historiografías. Rescate y olvido de hechos y personajes etc. Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 12. REALIZACIÓN SIMBOLICA IIPrograma de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 13. REALIZACIÓN SIMBOLICA IIIPrograma de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 14. REALIZACIÓN SIMBOLICA IV MUSEOS YAD VASHEM JERUSALEM BERLINWASHINGTON Primer campo de concentración nazi: DACHAU. Hoy museo BUENOS AIRES Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 15. TIPOLOGÍA DE LOS PROCESOSGENOCIDASGENOCIDIO CONSTITUYENTE FORMACIÓN DEL ESTADO NACIONAL. Ejemplo: Conquista del desierto, Argentina. Conquista del oeste, EE.UU. (interno, construcción de la soberanía en el territorio nacional)GENOCIDIO COLONIALISTA CONQUISTA COLONIAL DEL SIGLO XVIII Y XIX. AFRICA Y ASIA FUNDAMENTALMENTE. Externo: El otro está afuera de las fronteras nacionales. Programa de Educación en Derecho de los Pueblos
  • 16. TIPOLOGÍA DE LOS PROCESOSGENOCIDASGENOCIDIO POSCOLONIAL ANIQUILAMIENTOS EN EL MARCO DE LA REPRESIÒN A LA LUCHAS POR LA LIBERACIÓN NACIONAL DE LA SEGUNDA POSTGUERRA. Ejemplos: INDOCHINA, ARGELIA, CONGO. El otro, externoGENOCIDIO REORGANIZADOR ANIQUILAMIENTOS EN EL MARCO DE LA DOCTRINA DE LA SEGURIDAD NACIONAL (D.S.N.) Ejemplos: Cono Sur, Centroamérica El otro interno, el enemigo dentro del territorio nacional Programa de Educación en Derecho de los Pueblos