Informatica De Comunidades

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    Informatica De Comunidades - Presentation Transcript

    1. La informática de comunidades Una introducción al tema con algunos ejemplos g j Por Álvaro Ramírez Ospina Para Campus Party Colombia 2008 p y Universidad de Bergen - Noruega
    2. Temas de la presentación p • 1. Qué es la Informática de comunidades • 2. Qué se entiende por Comunidad, y algunas definiciones del concepto. g p • 3. Tres ejemplos de comunidades virtuales: • Agrupadores de blogosferas nacionales • La Revista Digital equinoXio.org • La experiencia comunitaria HiperBarrio • 4. Conclusiones y p g 4 preguntas
    3. Community informatics (CI) El estudio de comunidades y su uso de la virtualidad y el mundo digital
    4. 1. Community informatics (CI) • La informática de comunidades es una nueva disciplina académica • Se la conoce también como: • community networking, • electronic community networking, • community-based technologies y g • community technology
    5. ¿Estudia qué? • Un conjunto de principios y prácticas en torno al uso de l T l d las Tecnologías de l l í d la Información y la Comunicación (TICs) para el d l desarrollo personal, social, cultural ll l il l l y económico de ciertas comunidades.
    6. Informática d comunidades (CI) If áti de id d • Se trata de una disciplina académica • Del área de las Ciencias Sociales • L li d normalmente d Localizada l dentro d l de los estudios de Sistemas de Información • Pero con vínculos con otras disciplinas académicas relacionadas tales como: Estudios para el Desarrollo, Comunicación Social y Nuevos Medios
    7. Informática de comunidades • Un acercamiento multidisciplinario al uso de las TICs para diversas formas de acción p comunitaria. • Estas acciones suceden • tanto en la esfera real cotidiana • como en la esfera virtual. • Es una disciplina en una fase de rápido crecimiento
    8. ¿Qué busca entender? • De que forma Internet y lo digital • Pueden habilitar y empoderar • A comunidades social y físicamente deprimidas • En t d l E todo lo que ttenga que ver con • La adquisición de sus objetivos colectivos.
    9. ¿Qué pretende estudiar y comprender? d • Tal vez la pregunta central de la nueva disciplina que llamamos Informática de comunidades sea evaluar cómo evolucionan en el tiempo, las prácticas, la interacción y la colaboración de éste tipo de comunidades.
    10. 2. ¿Qué entendemos por el concepto Comunidad? • Cada una de las disciplinas académicas tiene su forma de mirar la naturaleza y las ca acte st cas oa a a atu a e a as características del complejo concepto Comunidad • La biología, la antropología, la sociología, la administración y l relaciones l b l d fi d ii ió las l i laborales definen y se acercan de forma diferente al estudio de ése objeto complejo que son las “comunidades”. comunidades • Las comunidades virtuales merecen atención especial y
    11. ¿Qué es una comunidad? • Según la definición de Wikipedia • Una comunidad es un grupo o conjunto de organismos biológicos q comparten g b g que p elementos en común. • Por lo general en una comunidad se crea una g identidad común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades (generalmente por signos o acciones), que es compartida y i i ) id elaborada entre sus integrantes y socializada.
    12. Continuación de la definición • Generalmente, una comunidad se une bajo la necesidad j o meta de un objetivo en común, como puede ser el bien común; sin bien esto no es algo necesario, basta una identidad común para conformar una comunidad sin la p necesidad de un objetivo específico. • En términos de administración o de división territorial, una comunidad puede considerarse una entidad singular de población, una mancomunidad, un suburbio, etcétera. • En términos de trabajo, una comunidad es una empresa. (Hasta aquí esta definición apresurada de la Wikipedia en Español, cabe decir que en otras idiomas se encuentran definiciones mucho mejores del concepto y algunas de ellas analizan su evolución) evolución).
    13. Comunidades • Hay gran diversidad de comunidades pero reduzcámoslas a cuatro tipos: • Físicas: clubes, asociaciones, b, , • Secretas: logias, mafias y de infiltración tipo CIA, KGB, Scotland Yard. , , • Imaginarias: Las comunidades nacionales. • Virtuales: tua es: • Efímeras: montoneras, demostraciones organizadas, puestas en escena. g ,p
    14. Comparten acciones • En mayor o menor g y grado lo q caracteriza a casi todas que las comunidades son sus acciones participativas. • Ellas comparten: – a) apoyo mutuo (deberes y derechos, impuestos, ayuda en casos derechos impuestos de riesgo) – b) intereses comunes y a veces objetivos que potencian su accionar. – c) valores y creencias comunes – d) Un espíritu de confianza y fidelidad – e) q las dota de un marcado sentido de identidad y ) que pertenencia. – En las efímeras tal vez solo el orgullo de haber participado en una acción concreta, de carácter estético, lúdico o político.
    15. Foco de interés en Comunidades • El interés central: • Comunidades físicas que usan lo digital •CComunidades virtuales id d i l
    16. Características • a) apoyo mutuo (como ciudadano pago impuestos y ) py ( pg p recibo ayuda en casos de riesgo) • b) intereses comunes y a veces objetivos y acciones que potencian su accionar. t i i • c) valores y creencias comunes • d) Un espíritu de confianza y fidelidad • e) que las dota de un marcado sentido de identidad y pertenencia. • (en las efímeras tal vez solo el orgullo de haber participado en una acción concreta, de carácter estético, lúdico o político). político)
    17. 3. Tres ejemplo de Comunidades virtuales i l • Blogosferas • equinoXio.org • Vid B i VideoBarrio
    18. Blogosferas nacionales (I) • Un tipo macro de comunidades virtuales son las Blogosferas nacionales en Latinoamérica • Funcionan como redes de contacto, visibilidad y , b agregación. • Con tres períodos históricos claros: p – 2002- 2004 inicios – 2004- 2006 consolidación – 2006 -2008 estagnación (con excepción de Blogalaxia)
    19. Blogosferas nacionales (II) • Tienen distintas velocidades de participación. • México, Argentina, Chile y Venezuela tienen Blogosferas robustas y dinámicas. • Dos factores posibles factores de su desarrollo en cuanto al tamaño: – Demografía g – Acceso a banda ancha rápida • Perú un caso especial. p
    20. Blogosferas nacionales (III) • Tres factores de dinamismo en las Blogosferas latinoamericanas: – En Chile la participación de prominentes políticos, entre ellos un senador que impulsa una comunidad propia con fines políticos personalistas. – En Perú la presencia de la generación nueva de intelectuales y notables escritores: Moleskine – En Colombia y Venezuela la álgida y encendida g confrontación política que provocan sus gobernantes.
    21. Blogosferas nacionales (IV) • Se comprueba mayor actividad y dinamismo en p y todos los países a partir del 2005. • Uno de los factores claves es la participación política. política Con las elecciones en cada país se elevan las visitas y las conversaciones en los blogs individuales y colectivos. •T d Tendencias: i • Los blogs siguen creciendo y algunas blogosferas nacionales tienden a fortalecerse. ac o a es e de o a ece se • Algunas muestran estagnación y cierto abandono • ¿Qué pasa con la esfera pública?
    22. Una comunidad de blogs Un pequeño análisis de un caso: Una comunidad de blogs: La revista digital equinoXio.org • Grupo transnacional p • Se unen, proponen un trabajo de tipo horizontal y consiguen, por la sinergia q desarrolla el g ,p g que trabajo en grupo, un relativo impacto en la blogosfera colombiana. • Algunos proponen la plurarquía como forma de gobierno. Consejos editoriales vía Chat.
    23. equinoXio.org equinoXio org II • Las desavenencias se resuelven a veces en retiros o distanciamientos de algunos de los miembros de la comunidad • El espíritu del grupo se resiente por las dificultades inherentes a la hora de resolver los conflictos entre miembros con personalidades diferentes fuertes y a diferentes, veces encontradas.
    24. equinoXio.org equinoXio org III • El nuevo medio gana un reconocimiento notable al ser nominado como mejor sitio de noticias digital p el Círculo de g por Periodistas de Bogotá (CPB). • Al cumplir el p p primer año la celebración es poca. Algunos miembros siguen muy activos. Otros dejan de publicar • Nuevos colaboradores se integran y potencian la labor del colectivo.
    25. equinoXio.org equinoXio org IV • ¿El reto más grande? La autosostenibilidad. • El amateurismo funciona, pero causa fatiga. • Una revista digital requiere un esfuerzo de largo aliento y un modelo de negocio. • La comunidad equinoxial debe resolver dicho asunto. • Hasta ahora no se busca pub c dad ni se as a a o a o publicidad usaGoogle AdSense debido en parte al interés de la comunidad por mantener su independencia.
    26. HiperBarrio • Comunidad de personas que se fortifica y potencia con el uso de las TICs. • Ejemplo de comunidad mixta: física y virtual. jp • Surge en Medellín en junio 2007. Tres grupos en dos barrios periféricos de la ciudad. p • Una comunidad de usuarios jóvenes de la BPP filial la Loma se consolida como grupo en ConVerGentes, crean una red de blogs y se mantienen activos hasta el presente.
    27. HiperBarrio – ConVerGentes • Esta comunidad con arraigada p g pertenencia físico-geográfica logra apropiarse de las TICs y los nuevos medios con éxito. • Porque les brinda nuevas oportunidades d l bi d id d de cooperar y crecer. • Lo digital le da un valor agregado a la experiencia comunitaria, al diario accionar y a su capacidad de actuar como seres que entienden y re-flexionan con más claridad sobre su entorno, a través de los blogs y de otras herramientas como Flickr Flickr.
    28. HiperBarrio – ConVerGentes • Los usos que hacen de sus blogs y otras herramientas en Internet les brinda nuevas formas de mediación mediación. • Al interactuar con otros en diversos países potencian mecanismos de creatividad creatividad, imaginación y fabulación inusitados.
    29. HiperBarrio – ConVerGentes • ConVerGentes: una comunidad real que en la virtualidad comprende mejor cómo funcionan los hilos de interacción entre ellos y con el mundo social y cultural que los rodea rodea. • Sus escritos, fotos y videos revelan cómo se convierten día a día en gestores de su propio destino.
    30. HiperBarrio – ConVerGentes • Al publicar se descubren “autores” con autores capacidad producir conocimiento • En compañía de otros muchos en otras latitudes •SSuperan así algunas d l b íl de las barreras geográficas, socioculturales o de estrato social que hasta ahora los h bí rodeado. il h h l habían d d
    31. HiperBarrio – ConVerGentes • Los ConVerGentes al publicar conversan con otros grupos semejantes de Rising Voices en el mundo. • En- redados, dialogantes, reflexivos. • No están solos los integrantes de HiperBarrio. Hay otros muchos que están tomando nota y q les acompañan desde que p la virtualidad y las mediaciones que Internet propicia e impulsa.
    32. ¿Cuáles pueden ser las ganancias? • Apoderamiento y apropiación de nuevas relaciones sociales • Apoderamiento y apropiación de nuevas destrezas. • Aumento de autoestima individual y grupal. • Aumento del sentido de pertenencia p • Ampliación de horizontes • Aumento del capital social individual y colectivo p
    33. Preguntas inquietantes • Cabe a la informática de Comunidades ocuparse de evaluar este tipo de experiencias ayudados de preguntas relevantes: • ¿Qué tan incluyente es la comunidad? ¿Cómo contribuye a que los miembros pertenencia? • ¿De qué manera las TIC los pueden empoderar?. • ¿Cuales son las ganancias que ellos perciben a medida que se involucran real y virtualmente en las actividades de la comunidad?
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