Taller de semiotica (la danza de los signos)

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Taller de semiotica (la danza de los signos)

  1. 1. TALLER DE SEMIOTICA “LA DANZA DE LOS SIGNOS” Juan Camilo Camargo Ramírez C.C 75099284 Walter Augusto Zapata Jaramillo Docente FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA Medellín, 2012
  2. 2. TALLER DE SEMIOTICA “LA DANZA DE LOS SIGNOS” 1. ¿Cuál es la relación entre semiótica y comunicación?Existe una estrecha relación entre la Semiótica y la comunicación, dicha relaciónes de dependencia, debido a que primero nos comunicamos y luego hablamos desemiótica, según el texto la danza de los signos la semiótica es una ciencia quedepende de la realidad de la comunicación, teniendo en cuenta que los objetostambién tienen la función de comunicar. 2. ¿Cuál es el propósito central de la semiótica?El propósito central de la Semiótica es el estudio de los signos, los cuales seencuentran inmersos en una cultura y un contexto determinado, dicha Ciencia seencarga de estudiar como las cosas se convierten en signos y son portadoras designificado. 3. ¿Por qué la semiótica ha pasado de ser una “ciencia de los signos” a ser una “ciencia de las significaciones”Inicialmente la semiótica se encarga del estudio de los signos, no solo estudiandolos signos sino también el significado. La semiótica pasa a sr una ciencia de lassignificaciones por que ahora hace un mayor énfasis en la comunicación. 4. Según usted, ¿cuáles son las fronteras, limitaciones, y horizontes actuales de la semiótica como ciencia?Se puede afirmar que las fronteras de la Semiótica radican en que dicha cienciano se encarga de predicar “cientificidad”, es decir, la Semiótica no se encarga depredicar verdad o falsedad, solo se limita a predicar lo que los objetos significan,utilizando explicaciones de carácter cultural.
  3. 3. 5. Desde su punto de vista, ¿´las investigaciones semióticas deberían tener principalmente, un enfoque sociológico, psicológico o filosófico?Los enfoques Sociológico, Psicológico y Filosófico son importantes para lasinvestigaciones semióticas, posiblemente el enfoque Filosófico por ser de caráctermás “general” sea el más adecuado para dichas investigaciones, sin embargotodos los enfoques mencionados serán muy importantes según el contexto endonde se deseen utilizar. 6. ¿Cuál es el merito de las llamadas “semióticas de primera generación”?Esta semiótica tuvo origen en la década de 1950, en ese entonces los enfoquesfueron eminentemente lingüísticos, estas semióticas se remitieron al bagajeconceptual estructuralista.Se puede afirmar que el principal merito de estas Semióticas fue que no solo seencargaron del estudio del lenguaje verbal sino que también abarcaron otrosespacios como las formas audiovisuales de comunicación. 7. ¿Para las semióticas de segunda generación?, ¿porque es interesante decir no solo que es un texto sino también como comunica?En esta Semiótica de segunda generación no solo se explica el fenómeno(describir) sino que también se debe comprender por qué se emplea, en estanueva generación el lector ocupa un papel importante debido a que este seencarga de darle la nueva significación al texto.
  4. 4. 8. Para las semióticas de tercera generación, ¿por qué es importante aceptar que los textos y discursos son construcciones sociales realizadas por múltiples actores?A mediados de 1980 aparecen las llamadas Semiótica de tercera generación,estas semióticas no solo se preocupaban por indicar como se comunica un textosino también por prestar atención en la manera como lo actores mediáticosinteractúan en los más diversos contextos. 9. Para la semiótica social, ¿cuál es la importancia del contexto en la producción del sentido?El contexto será quien determine la producción del sentido, es decir, será elespacio físico y social quien se encargue de definir cuál es el sentido. 10. ¿De qué manera estudian las relaciones entre los signos las diferentes disciplinas en las que se divide la Ciencia Semiótica?La Semiótica tiene tres grande disciplinas que estudian las relaciones entre lossignos, estas son la semántica, la pragmática y la sintaxis.La semántica tiene que ver con el análisis histórico acerca del significado d lossignos. Con el tiempo se modifican los significados de los signos.La pragmática se relaciona con el uso que se le da a los signos, la relación de lossignos con los intérpretes. Es analizar en que contexto especifico se utilizan lossignos.La sintaxis, tiene que ver con la forma de las oraciones, este nivel estudia comodependiendo del lugar de ubicación de un signo en una oración se cambian lossignificados, adquiriendo los signos nuevos significados.

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