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Camila

  1. 1. Tecnología que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan laadaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como losdeseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formadapor techen (τέχνη,arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza)y logia (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entresí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto detodas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a ladisciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías comoaeducación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con lastecnologías más importantes. proceso puede informalmente entenderse como un programa en ejecución.Formalmente un proceso es "Una unidad de actividad que se caracteriza por la ejecuciónde una secuencia de instrucciones, un estado actual, y un conjunto de recursos delsistemas asociados".1Para entender la diferencia entre un programa y un proceso, A. S. Tanenbaum propone laanalogía "Un científico computacional con mente culinaria hornea un pastel decompleaños para su hija; tiene la receta para un pastel de cumpleaños y una cocina bienequipada con todos los ingredientes necesarios, harina, huevo azúcar, leche, etcétera."Situando cada parte de la analogía se puede decir que la receta representa el programa(el algoritmo), el científico computacional es el procesador y los ingredientes son lasentradas del programa. El proceso es la actividad que consiste en que el científicocomputacional vaya leyendo la receta, obteniendo los ingredientes y horneando el pastel. producto es cualquier cosa que se puede ofrecer a un mercado para satisfacerun deseo o una necesidad.1 El producto es parte de la mezcla de la empresa, junto alprecio, distribución y promoción, lo que conforman las 4 Ps.servicio es un conjunto de actividades que buscan responder a las necesidades deun cliente. Se define un marco en donde las actividades se desarrollarán con la idea defijar una expectativa en el resultado de éstas. Es el equivalente no material de un bien. Unservicio se diferencia de un bien (físico o intangible) en que el primero se consume y sedesgasta de manera brutal puesto que la economía social nada tiene que ver con lapolítica moderna; es muy importante señalar que la economía nacional no existe siempreen el momento en que es prestado. sistema (del latín systēma, proveniente del griego σύστημα) es un objetocompuesto cuyos componentes se relacionan con al menos algún otro componente;puede ser material o conceptual.1 Todos los sistemas tienen composición, estructura yentorno, pero sólo los sistemas materiales tienen mecanismo, y sólo algunos sistemasmateriales tienen figura (forma). Según el sintetismo, todos los objetos son sistemas o
  2. 2. componentes de otro sistema.2 Por ejemplo, un núcleo atómico es un sistema materialfísico compuesto de protones y neutrones relacionados por la interacción nuclear fuerte;una molécula es un sistema material químico compuesto de átomos relacionadoartefacto cualquier obra manual realizada con un propósito o funcióntécnica específica. Por lo cual, la palabra artefacto se refiere tanto a vasijas y esculturascomo a vehículos, maquinaria industrial y otros objetos construidos. Es sinónimode aparato y de máquina.herramienta es un objeto elaborado a fin de facilitar la realización de una tareamecánica que requiere de una aplicación correcta de energía.El término herramienta, en sentido estricto, se emplea para referirsea utensilios resistentes (hechos de diferentes materiales, pero inicialmente sematerializaban en hierro como sugiere la etimología), útiles para realizar trabajosmecánicos que requieren la aplicación de una cierta fuerza física.1material es un elemento que pueden transformarse y agruparse en un conjunto. Loselementos del conjunto pueden tener naturaleza real (tangibles), naturaleza virtual o sertotalmente abstractos. Por ejemplo, el conjunto formado por cuaderno, temperas,plastilinas, etc. se le puede denominar materiales escolares. El conjunto de cemento,acero, grava, arena, etc. se le puede llamar materiales de construcción. Se hablade material educativo refiriéndose a elementos como pinturas, lienzos, papel, etc.; perotambién contener elementos abstractos como el conocimiento divulgado en los libros,la didáctica, apoyo multimedia y audiovisual. El material puede ser simple o complejo. Ytambién heterogéneo. técnica (del griego, τέχνη (téchne) arte, técnica, oficio) es un procedimiento oconjunto de reglas, normas o pUna fábrica es un lugar físico o virtual donde se producealgún objeto, material o servicio. Normalmente el vocablo «fábrica» se asocia con un lugarfísico donde se procesan materias primas, pero en la economía moderna también seextiende el concepto a los lugares virtuales donde se generan servicios, por extensión delproceso de transformación de ideas en servicios útiles, como software o capacitación.Hay de distintos tipos y tamaños. Actualmente las fábricas van reemplazando la mano deobra por tecnología para reducir costes y aumentar la productividad.rotocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado, ya sea en elcampo de la ciencia, de la tecnología, del arte, del deporte, de la educación o en cualquierotra actividad.
  3. 3. producción es la actividad económica que aporta valor agregado por creación ysuministro de bienes y servicios, es decir, consiste en la creación de productos o serviciosy, al mismo tiempo, la creación de valLa capacidad de producción es el nivel deactividad máximo que puede alcanzarse con una estructura productiva dada. El estudio dela capacidad es fundamental para la empresarial en cuanto permite conocer y analizar elgrado de uso de cada uno de ellos en la organización y así tener oportunidad deoptimizarlos.Diferencias entre técnica y tecnología:La técnica:- Es Procedimental. En la técnica se habla de procedimientos (los procedimientos puestosen práctica al realizar una actividad) y las herramientas.- Es constitutiva del hombre, las técnicas han acompañado al hombre desde su origen.- Es indisciplinaría. Ej. Fabricación artesanal.- Intereses individuales.La tecnología:- Es Procesal. En la tecnología se habla de procesos, los que involucrantécnicas, conocimientos científicos y también empíricos, aspectos económicos y undeterminado marco sociocultural.- Es contingente. Surge Nuevo conocimiento como producto del análisis con la ciencia.- Es multidisciplinaria. Ej. Producción industrial, sumamente integrada en los procesosproductivos industriales y estrechamente vinculada al conocimiento científico.- Intereses colectivos.Pese a todas esas diferencias también tienen similitudes:Objetivo Compartido: Actuar en la realidad satisfaciendo losintereses de los sujetos.Ambas poseen un carácter socialmenteFabricación hace a un solo objeto y a las particularidades de su diseño, costos,utilidad etc. Producción es una etapa posterior donde ya has definido el prototipo yplaneas/produces en serie y en cantidad. Turado.2.Evolución tecnológica es el nombre de una teoría de los estudios deciencia, tecnología y sociedad para describir el desarrollo histórico de la tecnología,desarrollada por el filósofo checo Radovan Richta.1El concepto es confluente con el de Revolución tecnológica, puesto que sólo durante losperíodos de mayor innovación técnica se marca la diferencia del ritmo de desarrollo entreambos y de trascendencia que existe entre los conceptos genéricosde evolución y revolución. Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, el ritmode dichas innovaciones fue lento, sin embargo, a partir de la segunda guerra mundial la
  4. 4. humanidad ha experimentado un crecimiento exponencial en el uso y desarrollo dela tecnología.La expresión revolución tecnológica o científico-técnica se refiere a lastransformaciones técnicas y sus implicaciones económicas y sociales de la tercerarevolución industrial (desde la segunda mitad del siglo XX), aunque también se utilizafrecuentemente la expresión para referirse a las dos primeras grandes transformacionesque han merecido el nombre de Revolución económica: la Revolución Neolítica y laRevolución de los siglos XVIII y XIX.
  5. 5. 3.Ensayo: la tecnología ha avanzado gracias a los científicos y gracias ha nosotros por qsi nosotros no compramos las cosas no harían nada para ellos ni para nosotros y los científicos noseguirían avanzando con sus proyectos porq haci como nosotros necesitamos de ellos tambiénnecesitan de nosotros, pero como nosotros compramos y ellos tienen mas inventos entoncesmientras nosotros compramos ellos mas evolucionan también le damos gracias a los científicosporq si ellos no hubiesen hechos los computadores y tampoco hubiese evolucionado el internetno estuviéramos haciendo estas cosas tan maravillosas

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