SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Español: plan de apoyo segundo periodo
Neoclasicismo:
Características literarias
1. La obra debe tener un fin didáctico-moral, es decir su finalidad es la
enseñanza. Por eso, sólo se imitaba el lado bueno de la naturaleza humana. Esto
no impedía que sea agradable y conmueva al público.
2. Las obras líricas deben mostrar asuntos más universales, y dejar lo meramente
subjetivo, íntimo y emotivo.
3. La razón debe regir la literatura neoclásica.
4. El lenguaje es depurado, desterrando los términos familiares o pintorescos,
impropios para la poesía. A la vez se busca la pureza, la claridad del lenguaje, y la
sencillez en el estilo.
5. El teatro debe seguir las normas rígidas de las tres unidades: acción, tiempo y
lugar.
6. El género preferido es el ensayo; y la fábula también se usa bastante.
7. Verosimilidad, todos los sucedidos debían de ser posibles, por lo que se omitía
no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano
8. La norma y el orden se hicieron indispensables para la creación literaria
9. Los principales principios son: la imitación, la simetría, la frialdad y la rigidez
Contexto histórico
El neoclasicismo surgió en Europa en el XVlll la cual se caracteriza por ser una
etapa de transformación y revoluciones, este movimiento se caracterizó por
trabajar la razón como fundamento del saber lo cual tuvo grandes problemas en
el pensamiento del hombre de la época, fue en este siglo donde se desarrolló la
corriente cultural llamada ilustración.
En la cual se desarrolla la literatura, el arte, la arquitectura y otros. Esta
corriente parte del renacimiento este fue un movimiento artístico, ideológico
que se desarrolló antes del neoclasicismo que se creó principalmente en Francia
y de allí partió a los otros países de Europa.
En España, el siglo XVIII comienza con el surgimiento de la casa real borbónica
procedente de Francia.
La nueva dinastía favorece e impulsa a que la cultura de la Ilustración francesa se
introduzca en la vida y logra que España se incorpore a la política y cultura
europeas. El Neoclasicismo, por lo tanto es de influencia francesa.
Pronto comienzan las reformas de los ilustrados. España, a principios del siglo
XVIII estaba muy alejada de Europa. La sociedad estaba dividida en clases
bastante rígidas (aristocracia, clero, labradores, criados, mendigos...); pero al
mejorar las condiciones de vida, aumenta la población y aparece una nueva clase
social: la burguesía.
Esta época tuvo mucho desarrollo ya que pretendían educar a la sociedad y para
ello desarrollaron muchos métodos como: la prensa, el teatro, las fabulas, cafés
y tertulias.
Autores y obras
Félix María Samaniego
Nació en La guardia (Álava) en 1745 y murió en el mismo pueblo en 1801.
Estudió en Valladolid y viajó por Francia, cuya influencia se advierte en la única
obra por la que lo conocemos: las Fábulas morales, 157 fábulas distribuidas en 9
libros, escritas para los alumnos del seminario de Vergara
Tomás de Iriarte
Nació en La Orotava, municipio español al norte de la provincia de Santa Cruz de
Tenerife, Canarias, en 1750.
Sus obras teatrales tuvieron un gran éxito al hacer llegar al público general la
corriente neoclásica. Además de su teatro, Iriarte destacó con sus poemas
agrupados en Fábulas literarias (1782), en clara competencia con Samaniego.
Una de sus fabulas se llama EL burro flautista.
Murió en Madrid en 1791
José Iglesias de la Casa
Nació en Salamanca en el año 1748, es un poeta español perteneciente al
grupo literario formado por fray Diego T. González, Jovellanos y Meléndez
Valdés.
Es importante su obra satírica, y también sus poemas de metro cortaron como
las letrillas agrupadas con el título de La esposa aldeana. Escribió La niñez
laureada, en loor de un niño precoz, y el poema didáctico La Teología. Compuso
numerosas poesías religiosas y profanas. Lo único que se salva de su producción
son las composiciones jocosas, algunas de las cuales son notables por su gracia y
ligereza. Murió en Salamanca en el año 1791.
Juan Meléndez Valdés:
Este hombre nació en el año 1754 en Ribera del Fresno, Badajoz. Es un Poeta y
político español. Colaboró con el gobierno de José Bonaparte (Rey de España),
por lo que se tuvo que exiliar a Francia tras la guerra de la Independencia.
Se reconoce por ser parte de la Poesía bucólica o pastoril donde aparecen
pastores en paisajes cantando y tocando sus flautas. Sus principales obras son:
Letrillas como La flor del Zurguén, Doña Elvira, enriquecida con reflexiones
morales está La oda “la noche y la soledad”, escribió varias Églogas en las que
recupera los temas pastoriles de la bucólica y por ultimo escribió Elegías
dedicadas a un amor desconocido del poeta.
Murió en Francia en el año 1817.
Romanticismo
Características literarias
1. El sentimiento de no plenitud. La angustia ante lo incompleto de la existencia
humana es el mal de la época”. La vida parece un problema insoluble: su
fugacidad con sus como la muerte o las ruinas abarcarán desde la desesperación
del atea hasta el misticismo del creyente.
2.El desacuerdo con el mundo: ese desacuerdo está en la base del
Romanticismo. El romántico es un eterno descontento: sus ideales no
encuentran cauce en la realidad cotidiana.
3.La exaltación del “yo”: es otra cara del conflicto entre el individuo y la
sociedad. El artista se siente superior al mundo que le rodea y se aísla
orgullosamente. Esa exaltación del “yo” supone un individualismo o un
subjetivismo que son rasgos esenciales de la época.
4.La libertad: El héroe romántico salta por encima de la normas de
comportamiento, y el artista rechaza la tiranía de las reglas. Como reverso de
estas ansias de libertad, encontramos la obsesión por el destino, que re algo
muy revelador de su sensibilidad. La naturaleza cobra especial importancia y
adquiere un papel que antes no tuvo: se adapta los estados de ánimo del poeta.
5.La naturaleza: se dice que los románticos descubrieron el paisaje. En este
punto hallamos personaje, mostrándose melancólica, tétrica o turbulenta. A la
angustia y la obsesión por la muerte se le atribuye un paisaje nocturno o
sepulcral. La soledad del romántico encuentra el marco adecuado en yermos
desolados, paisajes recónditos o jardines abandonados.
6.La historia, el pueblo: el interés por la historia y el desarrollo del Nacionalismo
son otras grandes preocupaciones de la época. En la historia, buscan los
románticos tradicionalistas los valores cuya pérdida lamentan; los
revolucionarios acuden a ella para encontrar las peculiaridades nacionales que
hay que defender o liberar para construir el futuro.
Contexto histórico
El romanticismo es un movimiento artístico e intelectual que se implanta a
finales del siglo XVIII. Surge en el Reino Unido aunque recibe el impulso final y se
consolida como reacción en Alemania.
Nace como reacción contra el neoclasicismo y los principios de la ilustración
(contra la fuerte imposición del racionalismo) y supone una exaltación de la
libertad y la exaltación de lo que suponen una evasión y un romper con las
imposiciones.
En España, el romanticismo es más tardío. Se impone en 1810 y está relacionado
con la evolución cultural y política, busca sus raíces en Inglaterra y Alemania.
Autores y obras
Gustavo Adolfo Bécquer
Nació en Sevilla y murió en Madrid a causa de la tuberculosis. A lo largo de su
vida, colaboró en diversas publicaciones periódicas, y además de sus Rimas y
Leyendas, escribió varios ensayos.
Rimas y Leyendas, es el libro donde se recoge toda su obra poética y narrativa,
dividido en cuatro series: El sentido de la poesía, el amor jubiloso, el amor
desesperanzado y, la soledad y la muerte.
Su obra se caracteriza por un tono delicado, con gran esfuerzo y textos escritos
con gran cuidado y exquisitez, esto, se puede observar en el uso de figuras
literarias.
Rosalía de Castro
Nació en Santiago de Compostela. Su condición de hija ilegítima, representó para
ella una amargura constante a lo largo de su vida. Tras su matrimonio, vivió una
vida tranquila y sosegada, pero nunca le dio la felicidad.
De su producción poética, en gallego y castellano, destacamos:
-Cantares Gallegos y Follas Novas, escritas en gallego, que expresan la añoranza
que siente su autora por estar lejos de su tierra natal.
-En las orillas del Sar, escrito en castellano y publicado poco antes de su muerte,
es el libro en el que transmite más profundamente su gran sensibilidad.
También trata otros temas como la religión, el desengaño, el amor
Poema Hora de tinieblas
Preguntas
I
¿Porque vine yo a nacer?
La verdad yo digo que nadie sabe para que vinimos al mundo, uno le da el
sentido, y eso se da gracias a los sueños los cuales construyen metas, y en el
camino para cumplirlas te puedes ir formando más metas, porque esa es la clave
de la vida
¿Quién a padecer me obliga?
Solo tú eres el dueño del destino propio, pero es verdad, lo que es para ti tarde o
temprano llega, pero eso ni significa que no puedas hacer cosas para ti, y cuando
esas cosas salen mal, te da duro, pero tu veras si te dejar derrumbar o sigues
para cumplir tus metas
¿Quién dio esa ley enemiga de ser para padecer?
Es obvio que en momentos tienes que sufrir, eso lo marca el éxito, porque
mientras más alto caigas, te darás cuenta de que ibas en el camino correcto y lo
alto que estabas
II
¿Por qué Salí de la nada a execrar la hora menguada en que mi vida empezó?
Porque no damos suficientes cosas al mundo, necesitamos ser mejores en todo
lo que hagamos y dejar el miedo a un lado, así la vida no nos parecería una
maldición de cobardía o torpeza, así la vida nos parecerá un disfrute y ahí que
recordar que: “valiente no es aquel que no tiene miedo, si no el que sabe
superarlo”
¿Por qué el mismo que ha impuesto de él, no viene a librar?
Quiere enseñar, quiere ver que si somos capaces de superar los grandes retos
del mundo, y en mi opinión creo que es muy astuto lo que ha hecho, ya que nos
entrena para nosotros entrenar a futuros
Y tendré que cargar un bien contra el cual protesto
Si tienes una opinión, pues no te quedes con ella, exprésate como quieras, pues
es tu vida y lo demás no tienen por qué intervenir en ella
III
Como haz perdido en el suelo la fe de tu original
Por las razones más tontas de todas, se pierde por medio de la falta de
esperanza se calló todo lo bueno del cielo y se dio contra el frio suelo, solo por
eso, falta de esperanza.
Como en tu legua inmortal no explicas al hombre rudo este fatídico nudo entre
Dios y un animal
No hay palabras para esta relación, creo que cada uno la toma como la deba
tomar, por mi parte, es una relación en la que algunos son muy beneficiados,
otros apenas reciben cosas buenas y otros nos quedamos hundidos en la
desgracia con una muy poco posibilidad de salir, y eso porque todo lo hacemos, i
siquiera ese Dios nos ayuda
Características del romanticismo en el poema
Esto obra se relaciona con el romanticismo gracias a la reflexión sobre la vida,
eso obvio que el autor quería saber porque la vida y todas las preguntas
similares, y es natural, pero en esta oportunidad en vez de hacerlo como simples
preguntas, lo hizo con un toque de sentimiento, mencionado a Dios y sobre cuál
es la meta, y todos sabemos que estas características corresponden al
romanticismo, ya que este es de sentimientos y en este poema pudimos saber
que era lo que pensaba el corazón del autor, pero hay que tener en cuenta que
si puede tratar de romanticismo de muchas maneras, pero el neoclasicismo
también se ve aquí, en el sentido en el que predomina la razón de los
sentimientos, sin dejar a un lado los sentimientos que trae el texto.
¿Te has sentido alguna vez así?
Muchas veces, sobre todo en los momentos en los que no me sale una actividad,
ya que siento que no sirvo para nada o lo que se está haciendo no es mi fuerte,
entonces ahí me hago la pregunta, para que estoy yo en este mundo, y la verdad
hay otra que todavía me hago y cada vez que me la vuelvo a hacer duele más,
porque parece no tener respuesta: “a quien le hace falta cuando no esté”, esto
no es lo que esperaba de una vida adolescente, me la imagine mejor y no llena
de preguntas como “quien soy” “para que nací” y por el estilo.
Te has preguntado el sentido de tu existencia. Argumente la respuesta
Si y demasiadas veces diría yo, pero por más que le doy vuelta a la pregunta, no
me sale la respuesta; pero en verdad creo que para esa pregunta no existe una
respuesta definida, creo que hay que hacerle un sentido a la existencia mediante
se vive, para que la final se pueda definir lo que es el sentido de la vida.
Diferencia entre el Neoclasicismo y el romanticismo
En neoclasicismo es más como expresivo de la naturaleza del ser humano y deja
una enseñanza y va más hacia la razón, algo así como fabulas y el ensayo, y el
romanticismo trata más de sentimientos y es la expresión del corazón, como la
poesía.
Elementos que priman
El choque entre los ideales románticos y la realidad provocó decepción,
desengaño y escepticismo que refleja el poema.
Esto se debe a que, a parte que hubo sentimientos y de mas, la realidad se
interpuso y causo una decepción, claro que solo produce este efecto en las
personas que lo leen de verdad y no solo por leerlo.
Antónimos
Elegía: Alborozo
Elocuencia: Timidez
Emular: Crear
Enervar: Fortalecer
Enjuto: Gordo
Envanecer: Achicar
Eremita: Sociable
Estoico: Impávido
Etéreo: Material
Exabrupto: Moderación
Caución: Imprevisión
Egregio: Ignoto
Exangüe: fuerte
Excelso: pésimo
Execrar: bendecir
Exhortar: aguantar
Exiguo: excesivo
Exordio: final
Exotérico: secreto
Texto expositivo
El joven Armando Barrera, un nuevo escritor de la ciudad de Cali se presentó por
primera vez públicamente en el teatro de aguacatal, su presentación fue muy
excelsa, ya que el joven de 23 años era muy elocuente, pero el joven no habló de
algún proyecto no algo etéreo, hablo de sí mismo, conto que él era una persona
muy eremita, pero aun así tenía unos cuantos amigos, también nos mencionó
todos sus miedos, pero nos contó principalmente sobre su enerva más notable al
hablar con él, el miedo de las personas nuevas, como antes dijo él no era muy
sociable ya que cuando era niño le hacían mucho bullyng, por esa razón tiene
más caución de todo, lo único que hacia cuando era niño era ver a los demás y
execrar de ellos, pero a pesar de hacerse el fuerte por dentro, por fuera él era un
exangüe, muy cobarde y muy de todo, pero a pesar de eso él no se dio por
vencido y ahora está aquí y la verdad motiva saber que su exordio fue terrible,
pero su presente es genial y lleno de gloria, esta es la clase de personas que
necesitamos aquí en Colombia.

More Related Content

What's hot

Lirica y Prosa Barroca 1º Bach
Lirica y Prosa Barroca 1º BachLirica y Prosa Barroca 1º Bach
Lirica y Prosa Barroca 1º Bach
javilasan
 
Prosa barroca
Prosa barrocaProsa barroca
Prosa barroca
mrouzaut
 
Taller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismoTaller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismo
Facebook
 
Poesía del XVII
Poesía del XVIIPoesía del XVII
Poesía del XVII
lovicent
 
El Esperpento
El EsperpentoEl Esperpento
El Esperpento
miliki
 
Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013
HELMANTICA
 
Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013
HELMANTICA
 

What's hot (20)

Examen literatura 1º bach
Examen literatura 1º bachExamen literatura 1º bach
Examen literatura 1º bach
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Lirica y Prosa Barroca 1º Bach
Lirica y Prosa Barroca 1º BachLirica y Prosa Barroca 1º Bach
Lirica y Prosa Barroca 1º Bach
 
1º int.: Fernando de Rojas: La Celestina
1º int.: Fernando de Rojas: La Celestina1º int.: Fernando de Rojas: La Celestina
1º int.: Fernando de Rojas: La Celestina
 
Lírica y Narrativa siglo XVIII
Lírica y Narrativa siglo XVIIILírica y Narrativa siglo XVIII
Lírica y Narrativa siglo XVIII
 
Prosa barroca
Prosa barrocaProsa barroca
Prosa barroca
 
1º Inter El Lazarillo
1º Inter El Lazarillo1º Inter El Lazarillo
1º Inter El Lazarillo
 
Taller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismoTaller de literatura romanticismo
Taller de literatura romanticismo
 
Poesía del XVII
Poesía del XVIIPoesía del XVII
Poesía del XVII
 
El Esperpento
El EsperpentoEl Esperpento
El Esperpento
 
Literatura barroca española
Literatura barroca españolaLiteratura barroca española
Literatura barroca española
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 
1º bach lit t3 literatura s.xvi
1º bach lit t3 literatura  s.xvi1º bach lit t3 literatura  s.xvi
1º bach lit t3 literatura s.xvi
 
Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013Tema 3 lgb2 2013
Tema 3 lgb2 2013
 
Trabajo de nivelación de español
Trabajo de nivelación de españolTrabajo de nivelación de español
Trabajo de nivelación de español
 
Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98Modernismo y Generación del 98
Modernismo y Generación del 98
 
Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98Modernismo y generación del 98
Modernismo y generación del 98
 
Literatura medieval
Literatura medievalLiteratura medieval
Literatura medieval
 
Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013Tema 4 lgb2 2013
Tema 4 lgb2 2013
 
G98
G98G98
G98
 

Similar to Plan de apoyo

El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
3diver
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
Natalia
 
PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)
PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)
PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)
jaimefernandez93
 
romanticismo
romanticismoromanticismo
romanticismo
Natalia
 
3.el romanticismo
3.el romanticismo3.el romanticismo
3.el romanticismo
Esmeralda76
 

Similar to Plan de apoyo (20)

El romanticismo long
El romanticismo longEl romanticismo long
El romanticismo long
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo universal
Romanticismo universal Romanticismo universal
Romanticismo universal
 
Romanticismo universal
Romanticismo universal Romanticismo universal
Romanticismo universal
 
Literatura
LiteraturaLiteratura
Literatura
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Power Romanticismo
Power RomanticismoPower Romanticismo
Power Romanticismo
 
Power romanticismo
Power romanticismoPower romanticismo
Power romanticismo
 
Graf romanticismo
Graf romanticismoGraf romanticismo
Graf romanticismo
 
El romanticismo
El romanticismoEl romanticismo
El romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)
PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)
PresentacióN1.Ppt (Romanticismo)
 
romanticismo
romanticismoromanticismo
romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Literatura del realismo
Literatura del realismoLiteratura del realismo
Literatura del realismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
Las rimas-de-becquer
Las rimas-de-becquerLas rimas-de-becquer
Las rimas-de-becquer
 
3.el romanticismo
3.el romanticismo3.el romanticismo
3.el romanticismo
 

More from camilarojo8

Hijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amorHijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amor
camilarojo8
 
Herbario virtual
Herbario virtualHerbario virtual
Herbario virtual
camilarojo8
 
Hijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amorHijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amor
camilarojo8
 
Trabajo en grupo
Trabajo en grupoTrabajo en grupo
Trabajo en grupo
camilarojo8
 
Aprendiendo a vivir
Aprendiendo a vivirAprendiendo a vivir
Aprendiendo a vivir
camilarojo8
 
Emprendimiento integral
Emprendimiento integralEmprendimiento integral
Emprendimiento integral
camilarojo8
 
Tabla sobre mercadeo
Tabla sobre mercadeoTabla sobre mercadeo
Tabla sobre mercadeo
camilarojo8
 
Paginas educativas
Paginas educativasPaginas educativas
Paginas educativas
camilarojo8
 
Mapa mental mapa conceptual
Mapa mental mapa conceptualMapa mental mapa conceptual
Mapa mental mapa conceptual
camilarojo8
 
Sociedad anonima
Sociedad anonimaSociedad anonima
Sociedad anonima
camilarojo8
 
Emprendimiento integral
Emprendimiento integralEmprendimiento integral
Emprendimiento integral
camilarojo8
 
Del asfalto a la calle
Del asfalto a la calleDel asfalto a la calle
Del asfalto a la calle
camilarojo8
 
Emprendimiento integral
Emprendimiento integralEmprendimiento integral
Emprendimiento integral
camilarojo8
 

More from camilarojo8 (20)

Hijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amorHijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amor
 
Herbario virtual
Herbario virtualHerbario virtual
Herbario virtual
 
Hijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amorHijos de la furia y del amor
Hijos de la furia y del amor
 
Trabajo en grupo
Trabajo en grupoTrabajo en grupo
Trabajo en grupo
 
Aprendiendo a vivir
Aprendiendo a vivirAprendiendo a vivir
Aprendiendo a vivir
 
Mercadeo 4
Mercadeo 4Mercadeo 4
Mercadeo 4
 
Emprendimiento integral
Emprendimiento integralEmprendimiento integral
Emprendimiento integral
 
Finanzas 3
Finanzas 3Finanzas 3
Finanzas 3
 
Mercadeo
MercadeoMercadeo
Mercadeo
 
Tabla sobre mercadeo
Tabla sobre mercadeoTabla sobre mercadeo
Tabla sobre mercadeo
 
Mercadeo
MercadeoMercadeo
Mercadeo
 
Paginas educativas
Paginas educativasPaginas educativas
Paginas educativas
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Reflexión
ReflexiónReflexión
Reflexión
 
Mapa mental mapa conceptual
Mapa mental mapa conceptualMapa mental mapa conceptual
Mapa mental mapa conceptual
 
Sociedad anonima
Sociedad anonimaSociedad anonima
Sociedad anonima
 
Emprendimiento integral
Emprendimiento integralEmprendimiento integral
Emprendimiento integral
 
Del asfalto a la calle
Del asfalto a la calleDel asfalto a la calle
Del asfalto a la calle
 
Recursos 8.1
Recursos 8.1Recursos 8.1
Recursos 8.1
 
Emprendimiento integral
Emprendimiento integralEmprendimiento integral
Emprendimiento integral
 

Plan de apoyo

  • 1. Español: plan de apoyo segundo periodo Neoclasicismo: Características literarias 1. La obra debe tener un fin didáctico-moral, es decir su finalidad es la enseñanza. Por eso, sólo se imitaba el lado bueno de la naturaleza humana. Esto no impedía que sea agradable y conmueva al público. 2. Las obras líricas deben mostrar asuntos más universales, y dejar lo meramente subjetivo, íntimo y emotivo. 3. La razón debe regir la literatura neoclásica. 4. El lenguaje es depurado, desterrando los términos familiares o pintorescos, impropios para la poesía. A la vez se busca la pureza, la claridad del lenguaje, y la sencillez en el estilo. 5. El teatro debe seguir las normas rígidas de las tres unidades: acción, tiempo y lugar. 6. El género preferido es el ensayo; y la fábula también se usa bastante. 7. Verosimilidad, todos los sucedidos debían de ser posibles, por lo que se omitía no solo lo insólito y anormal, sino también lo cotidiano 8. La norma y el orden se hicieron indispensables para la creación literaria 9. Los principales principios son: la imitación, la simetría, la frialdad y la rigidez Contexto histórico El neoclasicismo surgió en Europa en el XVlll la cual se caracteriza por ser una etapa de transformación y revoluciones, este movimiento se caracterizó por trabajar la razón como fundamento del saber lo cual tuvo grandes problemas en el pensamiento del hombre de la época, fue en este siglo donde se desarrolló la corriente cultural llamada ilustración. En la cual se desarrolla la literatura, el arte, la arquitectura y otros. Esta corriente parte del renacimiento este fue un movimiento artístico, ideológico que se desarrolló antes del neoclasicismo que se creó principalmente en Francia y de allí partió a los otros países de Europa. En España, el siglo XVIII comienza con el surgimiento de la casa real borbónica procedente de Francia.
  • 2. La nueva dinastía favorece e impulsa a que la cultura de la Ilustración francesa se introduzca en la vida y logra que España se incorpore a la política y cultura europeas. El Neoclasicismo, por lo tanto es de influencia francesa. Pronto comienzan las reformas de los ilustrados. España, a principios del siglo XVIII estaba muy alejada de Europa. La sociedad estaba dividida en clases bastante rígidas (aristocracia, clero, labradores, criados, mendigos...); pero al mejorar las condiciones de vida, aumenta la población y aparece una nueva clase social: la burguesía. Esta época tuvo mucho desarrollo ya que pretendían educar a la sociedad y para ello desarrollaron muchos métodos como: la prensa, el teatro, las fabulas, cafés y tertulias. Autores y obras Félix María Samaniego Nació en La guardia (Álava) en 1745 y murió en el mismo pueblo en 1801. Estudió en Valladolid y viajó por Francia, cuya influencia se advierte en la única obra por la que lo conocemos: las Fábulas morales, 157 fábulas distribuidas en 9 libros, escritas para los alumnos del seminario de Vergara Tomás de Iriarte Nació en La Orotava, municipio español al norte de la provincia de Santa Cruz de Tenerife, Canarias, en 1750. Sus obras teatrales tuvieron un gran éxito al hacer llegar al público general la corriente neoclásica. Además de su teatro, Iriarte destacó con sus poemas agrupados en Fábulas literarias (1782), en clara competencia con Samaniego. Una de sus fabulas se llama EL burro flautista. Murió en Madrid en 1791 José Iglesias de la Casa Nació en Salamanca en el año 1748, es un poeta español perteneciente al grupo literario formado por fray Diego T. González, Jovellanos y Meléndez Valdés. Es importante su obra satírica, y también sus poemas de metro cortaron como las letrillas agrupadas con el título de La esposa aldeana. Escribió La niñez laureada, en loor de un niño precoz, y el poema didáctico La Teología. Compuso
  • 3. numerosas poesías religiosas y profanas. Lo único que se salva de su producción son las composiciones jocosas, algunas de las cuales son notables por su gracia y ligereza. Murió en Salamanca en el año 1791. Juan Meléndez Valdés: Este hombre nació en el año 1754 en Ribera del Fresno, Badajoz. Es un Poeta y político español. Colaboró con el gobierno de José Bonaparte (Rey de España), por lo que se tuvo que exiliar a Francia tras la guerra de la Independencia. Se reconoce por ser parte de la Poesía bucólica o pastoril donde aparecen pastores en paisajes cantando y tocando sus flautas. Sus principales obras son: Letrillas como La flor del Zurguén, Doña Elvira, enriquecida con reflexiones morales está La oda “la noche y la soledad”, escribió varias Églogas en las que recupera los temas pastoriles de la bucólica y por ultimo escribió Elegías dedicadas a un amor desconocido del poeta. Murió en Francia en el año 1817. Romanticismo Características literarias 1. El sentimiento de no plenitud. La angustia ante lo incompleto de la existencia humana es el mal de la época”. La vida parece un problema insoluble: su fugacidad con sus como la muerte o las ruinas abarcarán desde la desesperación del atea hasta el misticismo del creyente. 2.El desacuerdo con el mundo: ese desacuerdo está en la base del Romanticismo. El romántico es un eterno descontento: sus ideales no encuentran cauce en la realidad cotidiana. 3.La exaltación del “yo”: es otra cara del conflicto entre el individuo y la sociedad. El artista se siente superior al mundo que le rodea y se aísla orgullosamente. Esa exaltación del “yo” supone un individualismo o un subjetivismo que son rasgos esenciales de la época. 4.La libertad: El héroe romántico salta por encima de la normas de comportamiento, y el artista rechaza la tiranía de las reglas. Como reverso de
  • 4. estas ansias de libertad, encontramos la obsesión por el destino, que re algo muy revelador de su sensibilidad. La naturaleza cobra especial importancia y adquiere un papel que antes no tuvo: se adapta los estados de ánimo del poeta. 5.La naturaleza: se dice que los románticos descubrieron el paisaje. En este punto hallamos personaje, mostrándose melancólica, tétrica o turbulenta. A la angustia y la obsesión por la muerte se le atribuye un paisaje nocturno o sepulcral. La soledad del romántico encuentra el marco adecuado en yermos desolados, paisajes recónditos o jardines abandonados. 6.La historia, el pueblo: el interés por la historia y el desarrollo del Nacionalismo son otras grandes preocupaciones de la época. En la historia, buscan los románticos tradicionalistas los valores cuya pérdida lamentan; los revolucionarios acuden a ella para encontrar las peculiaridades nacionales que hay que defender o liberar para construir el futuro. Contexto histórico El romanticismo es un movimiento artístico e intelectual que se implanta a finales del siglo XVIII. Surge en el Reino Unido aunque recibe el impulso final y se consolida como reacción en Alemania. Nace como reacción contra el neoclasicismo y los principios de la ilustración (contra la fuerte imposición del racionalismo) y supone una exaltación de la libertad y la exaltación de lo que suponen una evasión y un romper con las imposiciones. En España, el romanticismo es más tardío. Se impone en 1810 y está relacionado con la evolución cultural y política, busca sus raíces en Inglaterra y Alemania. Autores y obras Gustavo Adolfo Bécquer Nació en Sevilla y murió en Madrid a causa de la tuberculosis. A lo largo de su vida, colaboró en diversas publicaciones periódicas, y además de sus Rimas y Leyendas, escribió varios ensayos.
  • 5. Rimas y Leyendas, es el libro donde se recoge toda su obra poética y narrativa, dividido en cuatro series: El sentido de la poesía, el amor jubiloso, el amor desesperanzado y, la soledad y la muerte. Su obra se caracteriza por un tono delicado, con gran esfuerzo y textos escritos con gran cuidado y exquisitez, esto, se puede observar en el uso de figuras literarias. Rosalía de Castro Nació en Santiago de Compostela. Su condición de hija ilegítima, representó para ella una amargura constante a lo largo de su vida. Tras su matrimonio, vivió una vida tranquila y sosegada, pero nunca le dio la felicidad. De su producción poética, en gallego y castellano, destacamos: -Cantares Gallegos y Follas Novas, escritas en gallego, que expresan la añoranza que siente su autora por estar lejos de su tierra natal. -En las orillas del Sar, escrito en castellano y publicado poco antes de su muerte, es el libro en el que transmite más profundamente su gran sensibilidad. También trata otros temas como la religión, el desengaño, el amor Poema Hora de tinieblas Preguntas I ¿Porque vine yo a nacer? La verdad yo digo que nadie sabe para que vinimos al mundo, uno le da el sentido, y eso se da gracias a los sueños los cuales construyen metas, y en el camino para cumplirlas te puedes ir formando más metas, porque esa es la clave de la vida ¿Quién a padecer me obliga? Solo tú eres el dueño del destino propio, pero es verdad, lo que es para ti tarde o temprano llega, pero eso ni significa que no puedas hacer cosas para ti, y cuando esas cosas salen mal, te da duro, pero tu veras si te dejar derrumbar o sigues para cumplir tus metas
  • 6. ¿Quién dio esa ley enemiga de ser para padecer? Es obvio que en momentos tienes que sufrir, eso lo marca el éxito, porque mientras más alto caigas, te darás cuenta de que ibas en el camino correcto y lo alto que estabas II ¿Por qué Salí de la nada a execrar la hora menguada en que mi vida empezó? Porque no damos suficientes cosas al mundo, necesitamos ser mejores en todo lo que hagamos y dejar el miedo a un lado, así la vida no nos parecería una maldición de cobardía o torpeza, así la vida nos parecerá un disfrute y ahí que recordar que: “valiente no es aquel que no tiene miedo, si no el que sabe superarlo” ¿Por qué el mismo que ha impuesto de él, no viene a librar? Quiere enseñar, quiere ver que si somos capaces de superar los grandes retos del mundo, y en mi opinión creo que es muy astuto lo que ha hecho, ya que nos entrena para nosotros entrenar a futuros Y tendré que cargar un bien contra el cual protesto Si tienes una opinión, pues no te quedes con ella, exprésate como quieras, pues es tu vida y lo demás no tienen por qué intervenir en ella III Como haz perdido en el suelo la fe de tu original Por las razones más tontas de todas, se pierde por medio de la falta de esperanza se calló todo lo bueno del cielo y se dio contra el frio suelo, solo por eso, falta de esperanza. Como en tu legua inmortal no explicas al hombre rudo este fatídico nudo entre Dios y un animal No hay palabras para esta relación, creo que cada uno la toma como la deba tomar, por mi parte, es una relación en la que algunos son muy beneficiados,
  • 7. otros apenas reciben cosas buenas y otros nos quedamos hundidos en la desgracia con una muy poco posibilidad de salir, y eso porque todo lo hacemos, i siquiera ese Dios nos ayuda Características del romanticismo en el poema Esto obra se relaciona con el romanticismo gracias a la reflexión sobre la vida, eso obvio que el autor quería saber porque la vida y todas las preguntas similares, y es natural, pero en esta oportunidad en vez de hacerlo como simples preguntas, lo hizo con un toque de sentimiento, mencionado a Dios y sobre cuál es la meta, y todos sabemos que estas características corresponden al romanticismo, ya que este es de sentimientos y en este poema pudimos saber que era lo que pensaba el corazón del autor, pero hay que tener en cuenta que si puede tratar de romanticismo de muchas maneras, pero el neoclasicismo también se ve aquí, en el sentido en el que predomina la razón de los sentimientos, sin dejar a un lado los sentimientos que trae el texto. ¿Te has sentido alguna vez así? Muchas veces, sobre todo en los momentos en los que no me sale una actividad, ya que siento que no sirvo para nada o lo que se está haciendo no es mi fuerte, entonces ahí me hago la pregunta, para que estoy yo en este mundo, y la verdad hay otra que todavía me hago y cada vez que me la vuelvo a hacer duele más, porque parece no tener respuesta: “a quien le hace falta cuando no esté”, esto no es lo que esperaba de una vida adolescente, me la imagine mejor y no llena de preguntas como “quien soy” “para que nací” y por el estilo. Te has preguntado el sentido de tu existencia. Argumente la respuesta Si y demasiadas veces diría yo, pero por más que le doy vuelta a la pregunta, no me sale la respuesta; pero en verdad creo que para esa pregunta no existe una respuesta definida, creo que hay que hacerle un sentido a la existencia mediante se vive, para que la final se pueda definir lo que es el sentido de la vida.
  • 8. Diferencia entre el Neoclasicismo y el romanticismo En neoclasicismo es más como expresivo de la naturaleza del ser humano y deja una enseñanza y va más hacia la razón, algo así como fabulas y el ensayo, y el romanticismo trata más de sentimientos y es la expresión del corazón, como la poesía. Elementos que priman El choque entre los ideales románticos y la realidad provocó decepción, desengaño y escepticismo que refleja el poema. Esto se debe a que, a parte que hubo sentimientos y de mas, la realidad se interpuso y causo una decepción, claro que solo produce este efecto en las personas que lo leen de verdad y no solo por leerlo. Antónimos Elegía: Alborozo Elocuencia: Timidez Emular: Crear Enervar: Fortalecer Enjuto: Gordo Envanecer: Achicar Eremita: Sociable Estoico: Impávido Etéreo: Material Exabrupto: Moderación Caución: Imprevisión Egregio: Ignoto Exangüe: fuerte Excelso: pésimo Execrar: bendecir Exhortar: aguantar Exiguo: excesivo Exordio: final Exotérico: secreto
  • 9. Texto expositivo El joven Armando Barrera, un nuevo escritor de la ciudad de Cali se presentó por primera vez públicamente en el teatro de aguacatal, su presentación fue muy excelsa, ya que el joven de 23 años era muy elocuente, pero el joven no habló de algún proyecto no algo etéreo, hablo de sí mismo, conto que él era una persona muy eremita, pero aun así tenía unos cuantos amigos, también nos mencionó todos sus miedos, pero nos contó principalmente sobre su enerva más notable al hablar con él, el miedo de las personas nuevas, como antes dijo él no era muy sociable ya que cuando era niño le hacían mucho bullyng, por esa razón tiene más caución de todo, lo único que hacia cuando era niño era ver a los demás y execrar de ellos, pero a pesar de hacerse el fuerte por dentro, por fuera él era un exangüe, muy cobarde y muy de todo, pero a pesar de eso él no se dio por vencido y ahora está aquí y la verdad motiva saber que su exordio fue terrible, pero su presente es genial y lleno de gloria, esta es la clase de personas que necesitamos aquí en Colombia.