Rúbricas, ista cotejo, coevaluacion y autoevaluacion

30,292 views

Published on

Diferentes documentos que sirven para evaluar las clases.

Rúbricas, ista cotejo, coevaluacion y autoevaluacion

  1. 1. 1. Rúbrica: Objetivo de aprendizaje: Confeccionar modelos de los sistemas del cuerpo humano con diferentes materiales, fomentando un clima positivo durante el trabajo en equipo. Rúbrica proceso de proyecto:Categoría 4 3 2 1 Total Elabora el sistema del Elabora el sistema Elabora el sistema DemuestraCreación cuerpo humano del cuerpo del cuerpo irresponsabilidad del pedido en clases, humano pedido en humano pedido en la elabora elproyecto entrega terminada la clases, entregando en clases, entrega sistema del confección. aceptablemente la la confección cuerpo humano confección. incompleta. pedido en clases, (faltando detalles) (trabajo hasta la entregando solo el mitad) esqueleto de la confección. El estudiante aporta El estudiante solo El estudiante El estudiante noTrabajo con ideas y aporta con ideas aporta solo con aporta con ideas con el materiales para sobre la materiales para la ni materiales paraequipo confeccionar el confección del confección del la confección del sistema del cuerpo sistema del cuerpo sistema del sistema del humano. humano. cuerpo humano. cuerpo humano. Mantiene respeto por En ocasiones El estudiante noClima de las ideas de sus respeta las ideas respeta las ideas trabajo compañeros durante de sus de los la confección del compañeros compañeros sistema del cuerpo durante la durante la humano. confección del confección del sistema del cuerpo sistema del humano. cuerpo humano. Puntaje total: Nota: Lista de cotejo (observación): Indicadores S I Toma atención y sigue las instrucciones de la profesora. Realiza preguntas pertinentes al trabajo. Respeta la opinión de sus compañeros. Realiza la actividad en clases. Se mantiene ordenado durante la actividad. Siempre: S Nunca: I
  2. 2. Rúbrica exposición del proyecto: Objetivo de aprendizaje: Explica la relación que existe entre cada uno de los sistemas del cuerpo humano y sus órganos. Criterio 4 puntos 3 puntos 2 puntos Puntuación Volumen Demuestra un volumen El volumen va Su volumen no es de voz elevado de la voz, disminuyendo a medida adecuado, ya que no es adecuado para el resto de que avanza la escuchado por el resto sus compañeros exposición. de sus compañeros. Postura Su postura es adecuada Su postura va Presenta una postura corporal y para la presentación, decayendo a medida inadecuada durante lacontacto visual demostrando seguridad. que transcurre la presentación, Establece contacto visual exposición, y además demostrando poca permanente con sus relativamente observa a seriedad. No mantiene compañeros. sus compañeros. contacto visual con sus compañeros.Expresión oral Se expresa con claridad, Se expresa con Es poco entendible la demostrando dominio del pequeñas dificultades disertación del alumno, tema. durante la exposición. ya que tiene dificultades para expresar lo que piensa.Conocimiento Demuestra conocimiento Demuestra débil No demuestra del tema completo del tema. conocimiento del tema. conocimiento alguno del tema. Respuestas a El estudiante responda El estudiante contesta El estudiante no es preguntas con claridad y confianza algunas preguntas, capaz de contestar las las preguntas del tema. teniendo dificultades en preguntas expuestas. su expresión.Uso de tiempo Utiliza el tiempo Utiliza el tiempo Demuestra problemas necesario para exponer su adecuado, con con el uso del tiempo, ya parte, sin extenderse dificultades al finalizar, que se extiende demasiado. demostrando apuro. demasiado o termina antes. TOTAL DE PUNTOS 2. Autoevaluación y Coevaluación Autoevaluación *Adaptado de: http://wwwisis.ufg.edu.sv/wwwisis/documentos/TE/668.422%204H557d/668.422%204- H557d-CAPITULO%20IV.2.pdf
  3. 3. Escala de valores:1= Nunca; 2= Regularmente; 3= Casi siempre; 4= Siempre Criterios 1 2 3 4 Total1.- Fui responsable con la entrega y disposición de losmateriales.2.- Tuve una buena relación y comunicación con miscompañeros.3.- Escuche y respete las ideas y críticas de miscompañeros.4.- Mantuve mi espacio de trabajo limpio y ordenado.5.- Incentivé el trabajo en equipo mediante ideas ycolaboración hacia mis compañerosPuntaje Total:Nota final: Coevaluación:*Adaptado de:http://iesllanes.pbworks.com/f/COEVALUACI%C3%93N+historia+ENSAYO+A%C3%91OS+60.pdfEvaluar con notas a los compañeros, del 1 al 7. Nombre Nota Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3 Indicadores Alumno 1 Alumno Alumno 2 31.- Fue responsable con la entrega de materiales.2.- Compartió ideas y opiniones con los compañeros.3.- Respeto las críticas e ideas de sus compañeros.4.- Mantuvo su espacio de trabajo limpio y ordenado.5.- Motivo el trabajo en equipo mediante diferentesactitudes con sus compañeros. Total

×