Clase La OracióN SegúN La IntencióN Del Hablante

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Clase La OracióN SegúN La IntencióN Del Hablante

  1. 1. La oración según la intención del hablante ¿Qué me quiere decir?
  2. 2. <ul><li>Motivación: </li></ul><ul><li>Forman grupos de cuatro y seleccionan un lugar, por ejemplo, panadería, zapatería, estadio, museo. </li></ul><ul><li>Imaginan un diálogo que pudiera desarrollarse en esos lugares. </li></ul><ul><li>Entienden que cada diálogo comienza a partir de una pregunta, escuchando atentamente. </li></ul><ul><li>Momento básico: </li></ul><ul><li>Escriben en un papelote sus diálogos, asumiendo las normas de convivencia. </li></ul><ul><li>Comparan en una puesta en común para ver qué expresiones son semejantes y cuáles fueron las intenciones de los hablantes al formularlas. </li></ul><ul><li>Revisan si usaron los signos de puntuación adecuados. </li></ul><ul><li>Reconocen cuál fue la intención de cada niño al hablar. </li></ul><ul><li>Escriben en la pizarra una oración como María vendrá </li></ul>
  3. 3. <ul><li>mañana y pídales que la pronuncien con distintas </li></ul><ul><li>entonaciones. </li></ul><ul><li>Entienden la diferencia de significado que se produce </li></ul><ul><li>según la intención del hablante. </li></ul><ul><li>Momento práctico: </li></ul><ul><li>Trabajan en su cuaderno utilizando mapas conceptuales, cumpliendo con los trabajos asignados. </li></ul><ul><li>Evaluación: </li></ul><ul><li>Trabajo en clase. </li></ul><ul><li>Extensión: </li></ul><ul><li>Entra al blog http://aprendiendoentreamigos123.blogspot.com y realiza los juegos de la entrada “La oración según la intención del hablante” </li></ul>

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