Referente teorico 1 abril 1 2014 fci
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Referente teorico 1 abril 1 2014 fci Referente teorico 1 abril 1 2014 fci Presentation Transcript

  • UNIVERSIDAD EL BOSQUE Facultad de Educación Especialización en Docencia Universitaria Cátedra de Investigación III Camilo Blanco A. 2011
  • ¿Qué es? Expresa todo el conjunto de proposiciones teóricas generales y específicas, postulados, supuestos, categorías y conceptos que servirán para ordenar los hechos. Propósito Construir un sistema de saber generalizado y sistemático de la realidad que se investiga. Función Orientar y crear bases teóricas de la investigación MARCO TEÓRICO Delimitado : Marco: Espacio delimitado y definido Ilimitado: Contexto: Resto del Texto Entorno: Rodea-Medio Función Integra Teoría - Práctica
  • Forma de pensamiento: Actividad intelectual generalizada de carácter teórico. Consiste en enumerar las propiedades del concepto y por medio de ellas expresar el fundamento de un proceso. Es abstracto, dando el significado general que se intenta dar a conocer. Conocimiento de los rasgos y propiedades generales de los diferentes objetos y fenómenos de la realidad objetiva, así como de los nexos y relaciones entre ellos. CONCEPTO. CATEGORÍA “Generalidad” Actúa como medio del conocimiento ulterior de los objetos y de los fenómenos concretos. Los objetos y fenómenos de un género se distinguen de los de otro. Refleja las propiedades de un objeto o de un fenómeno.
  • Niveles de Información 1. Teorías o elementos teóricos existentes 2. Información empírica, revistas, periódicos, estadísticas y archivos ¿Cómo se construye un marco teórico? 3. Informantes claves REALIDAD Entrevistas Observaciones Expertos
  • MARCO HISTÓRICO: Inventario de documentos públicos, privados, censos, actas, protocolos, prensa, memorias, correspondencia, libros, literatura de ficción, iconografías: obras plásticas, gráficas, testimonios grabados (testigos). MARCO CONCEPTUAL Describe y analiza los conceptos fundamentales y éstos se organizan sistemáticamente en una estructura. Registra aspectos más esenciales de un objeto o el significado de un concepto, conjunto entrelazado e interrelaciones de conceptos. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS (Glosario): Conjunto de palabras utilizadas en una investigación. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SUBSISTEMAS DEL MARCO TEÓRICO REFERENTE TEÓRICO: Teorías, supuestos, categorías, conceptos y contenidos de una investigación que sirven de referencia para ordenar y articular los hechos que tienen relación con el problema. SISTEMA TEÓRICO: Conjunto de conceptos, supuestos y proposiciones, categorías definidas operacionalmente que ayudan a resolver y ejecutar todas las acciones y tareas inherentes al proceso investigativo.
  • Vínculos que establecen Referente: Objetos y cosas los conceptos fundamentales con otros conceptos, disciplinas, áreas y realidad. Es el eje y pivote en las relaciones que se establecen con todas las instancias teóricas y empíricas. Se puede organizar:      pertenecientes a la realidad que se van incorporando al conjunto de imágenes y objetos mentales. A cada referente corresponde una imagen y objeto mental. REFERENTE TEÓRICO De lo Simple a lo complejo. De lo concreto a lo abstracto. De lo singular a lo universal. De lo específico a lo general. De lo cuantitativo a lo cualitativo. Está constituido por:    Elementos teóricos, categorías y conceptos. Conocimiento empírico, acumulado y sistematizado. Valores e Ideología
  • Vínculos que establecen Referente: Objetos y cosas los conceptos fundamentales con otros conceptos, disciplinas, áreas y realidad. Es el eje y pivote en las relaciones que se establecen con todas las instancias teóricas y empíricas. Se puede organizar:      pertenecientes a la realidad que se van incorporando al conjunto de imágenes y objetos mentales. A cada referente corresponde una imagen y objeto mental. REFERENTE TEÓRICO De lo Simple a lo complejo. De lo concreto a lo abstracto. De lo singular a lo universal. De lo específico a lo general. De lo cuantitativo a lo cualitativo. Está constituido por:    Elementos teóricos, categorías y conceptos. Conocimiento empírico, acumulado y sistematizado. Valores e Ideología