Sistema de gestión jul20  2012 einstein
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Sistema de gestión jul20  2012 einstein Sistema de gestión jul20 2012 einstein Presentation Transcript

  • Sistema de Gestión para el aseguramiento de lacalidad de la educación politécnica
  • CRE, LOES, PNBV, SENPLADES,SENESCYT Realida Ciencia y Tecnología para el Buen Vivir, Desarrollo Sustentable, Saberes ancestrales, Plurinacional d Social Pertinencia Vinculación Gestión académica formativa generativa Planificació n Evaluación Docencia Des. Académico Investigación Grado Postgrado Calidad Gest. Administrativa eficiente Administración suficiente Desitel, Bienestar, RRHH, Finanzas, Mto. y Des Fis., Legal
  • CONSEJO POLITECNICO RECTOR Comisión Institucional de Vinculación Dir. vinculación Comisión Institucional de Investigación y Postgrado Comisión Institucional De Docencia Vinculación VICE- R Dir. Planificación I.&PVICE- R Dirección Des. Acad. Dir. EvaluaciónDOCENCI Instituto de A Comisión Institucional de Plan/Eval/Des.Acád. Investigaciones Centros académicos Docencia InvestigaciónInstituto de Secretaria Secretaria Instituto deEd. Distancia académica académica PostgradoVICE- RADMIN. Administración Comisión Institucional Administrativa Desitel, Bienestar, Jurídico, Mto.&Des. Fis., RRHH, Financiero
  • DECANO Comis. vinculación VICE-DECANO Comis.Ed. Distancia Vinculación Comisión Centro de Inv. y Prod. Comis.Académica Planificación Evaluación y Desarrollo Comis. Postgrado Académico Docencia InvestigaciónDIRECTO RESCUELA Comisiones de Carrera Administración Unidades de servicios
  • VISIÓN: Ser la institución líder de docencia con investigación, que garantice la formación profesional, la generación de ciencia ytecnología para el desarrollo humano integral, con reconocimiento nacional e internacional MISIÓN: Formar profesionales e investigadorescompetentes, para contribuir al desarrollo sustentable del país
  • FUNCIONES DE LA ESPOCHDOCENCIA Formar profesionales humanistas, competentes y con pertinencia socialINVESTIGACIÓN Formar investigadores y generar e innovar las ciencias, tecnologías y saberes Intercambiar ciencias, tecnologías yVINCULACIÓN saberes para aportar a la solución de los problemas de la sociedad del Buen vivir – Sumak Kawsay Administración participativa yGESTIÓN horizontal para potenciar el talento humano y el aprovechamiento sustentable y pertinente de los recursos institucionales
  • MAPA DE PROCESOS ESPOCH PROCESOS PROCESOS DE ESTRATÉGICOS CALIDAD CUMPLIMIENTO DEL GESTIÓN DE LAENCARGO SOCIAL INFORMACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN ENCARGO SOCIAL COMUNICACIÓN ACREDITACIÓN  Necesidades de  Profesionales con formación MEDICIÓN, pertinencia social PLANEACIÓN profesional INSITUCIONAL ANÁLISIS  Generación y MEJORAMIENTO  Problemática transferencia de DOCENCIA INVESTIGACIÓN ciencia, tecnología,social, ambiental, cultural, productiva, cie CURRÍC cultura y arte ntífica, tecnológica ULO  Solución de Plan Nacional de VINCULACIÓN problemas sociales, Desarrollo Sistemas y Bienestar ambientales, culturales, telemática PROCESOS politécnico  Universidad de ACADÉMICOS productivos, científicos, Docencia con tecnológicos Investigación Gestión del Mantenimiento y  Aporte a la Talento Humano PROCESOS desarrollo físico construcción de la ADMINISTRATIVOS sociedad del Buen Vivir Gestión Gestión Jurídica Financiera
  • NIVELES PROCESOS INSTANCIAS ESTRATÉGICOS Gestión Institucional CONSEJO POLITÉCNICO Planificación/Evaluación Gestión de la Información y Comunicación RECTORADOGOBERNANTE Gestión de la Vinculación Gestión de la Docencia VICERRECTORADO ACADÉMICO Gestión de la investigación VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Gestión Administrativa VICERRECTORADO ADMINISTRATIVO ACADÉMICOS Facultad/Escuela/Carrera Centro Académico Docencia ExtensiónGENERADOR Instituto de Educación a DistanciaDE VALOR Investigación Instituto de Postgrado y Educación Continua Instituto de Investigaciones Centro de Proyectos y Transferencia Tecnológica Vinculación Dirección/Unidades Académicas ADMINISTRATIVOS Gestión Financiera Dirección Financiera Gestión del Talento Humano Dirección del talento Humano Bienestar Politécnico Dirección de Bienestar PolitécnicoDE APOYO Mantenimiento y Desarrollo Físico Dirección de Mantenimiento y Desarrollo Físico Sistemas y Telemática Dirección de Sistemas y Telemática Gestión Jurídica Dirección Jurídica Auditoría Interna Dirección de Auditoría Seguimiento a graduados Consejo Consultivo de Graduados
  • ENFOQUE DE PROCESOS Plani ficarINSUMOS CONDICIONES DE CALIDAD MATERIA PRODUCTO PROCESOS PRIMA Ejecu tar Verificar - Actuar
  • Currículo: ENFOQUE DE PROCESOS1. CURRICULO 2. TALENTO HUMANO: Docentes- Administrativos 3. INFRAESTRUCTURA/EQUIPAMIEN TO: Telemática 4. PRESUPUESTO CONDICIONES DE 5. BIENESTAR CALIDAD PE NORMATIVA 6. PROCESOS EN RC TA Evaluació Desarrol Evaluació Proyecto GRADUA IR n del lo del n de los DOS N curricularG proyecto proyecto resultad EO N INGRESA os PRODUCCI Proyecto Evaluació Desarrol Evaluació C NTE ÓN IS de n del lo del n de losO INTELECTU A investigaci proyecto proyecto resultad ALCI ón os S Proyecto Evaluació Desarrol Evaluació PRODUCTO OA S DE CL de n del lo del n de los VINCULACIÓ I vinculació proyecto proyecto resultad N A n os L
  • MACRO PROCESOS ACADÉMICO - ADMINISTRATIVOS Plan quinquenal ESTRATÉGICA Evaluar PEDI 2009 - 2013 Evaluación POA 2011PLANIFICACI Formulación POA 2012 OPERATIVAÓN Sistema de información Procesos ACTUALIZACIÓN Implementación de Modelo CURRICULAR Educativo, Curricular, Docencia Educación continua y/o PROFESIONALIZACIÓN Postgrado DOCENTEDESARROLL Pedagógica + EspecialidadO Proceso docente-educativo,ACADÉMICO práctica docente, problemas INVESTIGACIÓN de aprendizaje, desempeño EDUCATIVA profesional, estudios de Desempeño docente EVALUACIÓN demanda Plan de mejoramientoEVALUACIÓN Institucional ACREDITACIÓN Carreras Plan de mejoramiento
  • Modelo de calidad de currículo Gestión de la carrera Planificaci Organizació Ejecución Control ón n Formación Profesional Enseñanza- Investigaci VinculaciBACHILLER aprendizaje ón ón PROFESIONAL Servicios de apoyo a la formación profesional Talent Recurs Infraest Bienest Telemá ructura Norma o os ar tica equipam tiva Human financi
  • Mapa de procesos de una carreraProces Articulación Estudios os Planeación a la prospectiv Innovación estratégica planificacióEstrat n nacional oségicos Visión DefiniciónProces del perfil Proceso de Proceso Seguimiento admisión docente -educativo a graduados os profesionalPrincip Diseño de la ales Misión estructura Investigación curricular VinculaciónProcesos de Presupuesto Bienestar Infraestructura: Equipamiento: estudiantilApoyo Aulas, espacios verdes, servicios laboratorios, Misión biblioteca Desarrollo Telemática higiénicos académico
  • Procesos Académicos: DOCENCIA TRANS-FORMACIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADES ENTRADA SALIDABACHILLER PROFESIONAL REQUISITOS RECURSOS REQUISITOS PROCESOS Proceso Macrocurricular (Plan de estudios): CARRERAPlanificación Desarrollo Evaluación curricular curricular curricular(Estructural (Procesal (Sistema de
  • Procesos Académicos: DOCENCIA Proceso Microcurricular (Docente-Educativo): DOCENTE Desarrollo del proceso dePlanificación Evaluación de construcciónmicrocurricul logro de colectiva del ar resultados conocimiento (PEA) Proceso Administrativo-Académico (Normatividad): SEC. ACADÉMICAAdmis Transfe Matricu Promoción Auditoria y Titulac ión rencia lación Acad. registro ión
  • Procesos Académicos: INVESTIGACIÓN ? TRANS-FORMACIÓN SECUENCIA DE ACTIVIDADES ENTRADA SALIDAPROFESIONAL INVESTIGADOR REQUISITOS RECURSOS REQUISITOS PROCESOS Procesos de FORMACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN Procesos de PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO Procesos de PROPIEDAD INTELECTUAL Y PUBLICACIÓN
  • Procesos Académicos: VINCULACIÓN ?Servicios a la comunidad: Prácticas Pre- profesionales, Pasantías; Seguimiento agraduados, Convenios, Difusión científica, tecnológica, social, cultural (transferencia de conocimiento y tecnologías)Procesos Administrativos: GESTIÓN?Telemática, Financiero, Talento humano, Bienestar politécnico, Jurídico
  • La Acreditación politécnica es Acreditación para todos ! Manos a la obra ! u