SESIÓN DE APRENDIZAJE“…………………………….”<br />Lic. Carlos Alberto Luis Grados<br />
“Es malo ser Yo”<br />
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS<br />
MEDIOS DE COMUNICACIÓN<br />Con el término medio de comunicación se hace referencia al instrumento o forma de contenido po...
Suizo<br />Biólogo - Psicólogo<br />JEAN PIAGET<br />Estadíos del Desarrollo Cognitivo<br />Psicología Evolutiva<br />
ESTADÍOS DEL DESARROLLO COGNITIVO<br />Etapa Sensoriomotriz ( 0 a 24 meses)<br />Etapa Preoperacional (2 - 6 años)<br />Et...
Los procesos de razonamiento se vuelen lógicos y pueden aplicarse a problemas concretos o reales. En el aspecto social, el...
INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS<br />Según un estudios realizados po...
¿Cuál es el mayor peligro de exponer a los niños a la violencia y al sexo por los medios de comunicación? <br />Los medios...
Causa en los niños una percepción del mundo como peligroso dándoles una visión oscura acerca del mundo. <br />Produce inse...
¿Qué puede hacer usted para proteger a sus niños de los efectos negativos de los medios de comunicación? <br />
Lo que pueden hacer los docentes<br />Ayudar a que los niños se sientan seguros es parte fundamental de nuestro papel como...
SUPERVISE: lo que sus niños ven en la televisión e internet.<br />PONGA LÍMITES: cuando los niños se exponen a la televisi...
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Medios Comunicacion y Niños

  1. 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE“…………………………….”<br />Lic. Carlos Alberto Luis Grados<br />
  2. 2. “Es malo ser Yo”<br />
  3. 3. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS<br />
  4. 4. MEDIOS DE COMUNICACIÓN<br />Con el término medio de comunicación se hace referencia al instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional o comunicación. Usualmente se utiliza el término para hacer referencia a los medios de comunicación masivos (MCM).Con el avance de la tecnología, han ido desarrollándose diferentes medios de comunicación. <br />
  5. 5. Suizo<br />Biólogo - Psicólogo<br />JEAN PIAGET<br />Estadíos del Desarrollo Cognitivo<br />Psicología Evolutiva<br />
  6. 6. ESTADÍOS DEL DESARROLLO COGNITIVO<br />Etapa Sensoriomotriz ( 0 a 24 meses)<br />Etapa Preoperacional (2 - 6 años)<br />Etapa de las Operaciones Concretas ( 6 – 11 años)<br />Etapa de las Operaciones Formales (11 añosa más)<br />
  7. 7. Los procesos de razonamiento se vuelen lógicos y pueden aplicarse a problemas concretos o reales. En el aspecto social, el niño ahora se convierte en un ser verdaderamente social y en esta etapa aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos y clasificación de los conceptos de casualidad, espacio, tiempo y velocidad.<br />
  8. 8. INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 6 A 11 AÑOS<br />Según un estudios realizados por TheAllies In PreventionCoalition, los niños ven un promedio de cuatro horas diarias de televisión; escuchan música entre cuatro a cinco horas; y utilizan video juegos más de siete horas a la semana, siendo la televisión una de las actividades favoritas de los niños. <br />
  9. 9. ¿Cuál es el mayor peligro de exponer a los niños a la violencia y al sexo por los medios de comunicación? <br />Los medios de comunicación pueden promover una conducta agresiva y antisocial que puede hacer creer que la violencia es una buena solución para resolver los problemas. <br />Crea un falso sentido de la realidad. Los más niños no siempre discriminan situaciones entre la vida real y la fantasía que aparece en televisión. <br />Refuerza la irresponsabilidad en la actividad sexual. <br />
  10. 10. Causa en los niños una percepción del mundo como peligroso dándoles una visión oscura acerca del mundo. <br />Produce insensibilidad y causa una falta de compasión por el sufrimiento de otros. <br />Desfavorece el vocabulario de los máspequeños, utilizando expresiones inadecuadasy vergonzosas<br />
  11. 11. ¿Qué puede hacer usted para proteger a sus niños de los efectos negativos de los medios de comunicación? <br />
  12. 12. Lo que pueden hacer los docentes<br />Ayudar a que los niños se sientan seguros es parte fundamental de nuestro papel como maestros<br />Brindarle al niño oportunidades para que comparta e interprete sus experiencias.<br />Dar a los niños tiempo suficiente para hablar de lo que ocurrió durante el día<br />Buscar oportunidades para comunicarse y compartirsus valores con sus padres y profesionales especializados.<br />
  13. 13. SUPERVISE: lo que sus niños ven en la televisión e internet.<br />PONGA LÍMITES: cuando los niños se exponen a la televisión, a la radio y a los juegos de video. <br />CONVERSE CON SUS NIÑOS acerca de lo que escuchan, observan o leen. <br />REFUERCE ACTIVIDADES que no sean solo ver televisión, navegar por internet y juegos de video. Ayúdeles a que practiquen actividades de grupo, deportes, salas de tarea. <br />Lo que pueden hacer los padres<br />
  14. 14. ¡¡¡ SE CONCLUYE !!!<br />
  15. 15. www.primariaucv.blogspot.com<br />www.primariaucv.forumsline.com<br />Enlaces de interés:<br />
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