Metodologia de la investigación según sampieri

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Los 10 pasos principales para realizar una investigación de alto perfil.

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Metodologia de la investigación según sampieri

  1. 1. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN(SAMPIERI)<br />TRUJILLO OCAMPO LUIS ALBERTO<br />
  2. 2. METODOLOGÍA DE LAINVESTIGACIÓN<br />CONSTA DE 10 PASOS .<br />
  3. 3. PASO 1CONCEBIR LA IDEA DE INVESTIGAR<br />DEBE SER ALGO NOVEDOSO Y PROPOSITIVO.<br />DAR UN ENFOQUE DIFERENTE A LO YA EXISTENTE.<br />
  4. 4. PASO 2<br />PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN<br />-Plantear el problema de manera clara.<br />-Establecer objetivos.<br />-Preguntas. <br />-Justificación. <br />¿Qué? ¿Para qué? ¿Quién se beneficia?<br />
  5. 5. PASO 3MARCO TEÓRICO<br />
  6. 6.
  7. 7. MARCO TEÓRICO<br />INTEGRAR TEORÍAS, ENFOQUES, ESTUDIOS Y ANTECEDENTES.<br />LITERATURA.<br />RECOPILAR Y ORDENAR LA INFORMACIÓN (cronológicamente, temas o subtemas o teorías)<br />EVALUAR LA INVESTIGACIÓN. <br />
  8. 8. PASO 4<br />DEFINIR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN<br />
  9. 9. TIPOS DE INVESTIGACIÓN<br />
  10. 10. ESTUDIO EXPLORATORIO<br />ES LA BASE DE UNA NUEVA INVESTIGACIÓN.<br />PARTE DESDE CERO.<br />NO HAY REFERENCIAS EN NINGUNA FUENTE.<br />EL TEMA GENERALMENTE NO HA SIDO TOCADO ANTES.<br />
  11. 11. ESTUDIO DESCRIPTIVOS<br />BUSCAN ESPECIFICAR LAS CARÁCTERISTICAS.<br />DESCRIBIR ES MEDIR.<br />MIDEN EL FENÓMENO EN CUALQUIER DIMENSIÓN.<br />PUEDEN MEDIR CON ESPECIFICIDAD CADA PARTE POR SEPARADO DE LA INVESTIGACIÓN.<br />
  12. 12. ESTUDIO CORRELACIONAL<br />SE ENCARGAN DE RELACIONAR DOS O MÁS VARIABLES DENTRO DE UN MISMO CONTEXTO.<br />EVALUAN EL GRADO DE RELACIÓN ENTRE LAS VARIABLES.<br />
  13. 13. ESTUDIO EXPLICATIVO<br />ESTAN DESTINADOS A RESPONDER LAS CAUSAS DE LOS EVENTOS FÍSICOS Y SOCIALES.<br />EXPLICAN LOS FENÓMENOS.<br />
  14. 14. PASO 5<br />ESTABLECER LAS HIPÓTESIS<br />
  15. 15. HIPÓTESIS<br />
  16. 16. CLASIFICACIÓN DE LAS HIPOTESIS DE INVESTIGACIÓN<br />
  17. 17. CLASIFICACIÓN D ELAS HIPÓTESIS ESTADISTICAS<br />
  18. 18. PASO 6: SELECCIONAR EL DISEÑO APROPIADO DE LA INVESTIGACIÓN<br />
  19. 19. ¿QUÉ ES UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?<br />¿QUÉ ES UN EXPERIMENTO?<br />
  20. 20. REQUISITOS DEL EXPERIMENTO<br />MANIPULACION INTENSIONAL DE UNA O MAS VARIABLES.<br />Presencia-ausencia: Implica un grupo a la presencia de la variable independiente y otro no. Luego los dos grupos son comparados para ver si en grupo que fue expuesto a la variable independiente difiere del grupo que no fue expuesto. Al primer grupo se le conoce como grupo experimental y al segundo como grupo de control.<br />Más de dos grupos: Se puede hacer variar o manipular la variable independiente en cantidades o grados. Manipular la variable independiente en varios niveles tiene la ventaja de que no solo se puede determinar si la presencia de la variable independiente o tratamiento experimental tiene un efecto.<br />
  21. 21. SEGUNDO REQUISITO: LA MEDICIÓN DEL EFECTO DE LA VARIABLE.<br />TERCER REQUISITO: EL CONTROL<br />Rivales del control:<br />HISTORIA<br />MADURACIÓN<br />INESTABILIDAD<br />INSTRUMENTACIÓN<br />SELECCIÓN<br />MORTALIDAD EXPERIMENTAL<br />EXPERIMENTADOR INMERSO<br />Equivalencia inicial y durante el experimento.<br />¿Cómo se obtiene el control?<br />
  22. 22. PASO 7: LA SELECCIÓN DE LA MUESTRA<br />La fijación del universo.<br />Determinar cuál ha de ser la unidad de muestra.<br />Determinar el tamaño de la muestra.<br />Determinar el método a seguir para selección de los elementos que han de integrar la muestra.<br />
  23. 23. ENTREVISTA.<br />OBSERVACION.<br />CUESTIONARIOS<br />RECOLECCION DE DATOS.<br />
  24. 24. Para recolectar los datos implica tres actividades estrechamente entre si.<br />Instrumento de recolección de datos<br />Instrumento de medición. <br />Codificación de datos.<br />
  25. 25. INVESTIGADOR O SUS AUXILIARES<br />
  26. 26.
  27. 27.
  28. 28.
  29. 29. CODIFICACION<br />TABULACION<br />
  30. 30.
  31. 31. PROPOSITO<br />OBSERVACIONES LLEVADAS A CABO<br />RESUMIR Y COMPROBVAR<br />
  32. 32.
  33. 33. PARTES DEL REPORTE DE INVESTIGACION<br />Portada. <br />Índice.<br />Resumen.<br />Introducción.<br />Marco teórico.<br />Método.<br />

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