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Propiedad Intelectual <ul><li>Se refiere a un producto  tangible  y  original  del intelecto que tiene valor comercial, in...
Prop ósito de las Leyes de Propiedad Intelectual <ul><li>Promover  el progreso y el desarrollo de las artes y las ciencias...
Categor í as de propiedad intelectual <ul><li>Patentes, marcas, logos, diseños industriales y propiedad industrial </li></...
¿Qué se protege en el caso de derechos de autor? <ul><li>Sólo se protege la expresión original plasmada en un “medio tangi...
¿Qué se protege en el caso de patentes? <ul><li>Procesos, métodos e invenciones </li></ul><ul><li>Patentes- confiere prote...
Las patentes <ul><li>La patente –  es un derecho de propiedad intelectual que se concede a un inventor por su invento  des...
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El acuerdo de la Convención de Berna (1886) <ul><li>Concede protección a obras no publicadas </li></ul><ul><li>Elimina las...
La Autoría y Ley <ul><li>Los derechos de autor pueden ser transferibles a terceros, por tanto no siempre los autores posee...
Obras por Encargo (Work made for hire) <ul><li>Situaciones: </li></ul><ul><ul><li>Obras creadas por un empleado  como part...
La Ley de Derechos de Autor b alancea  los derechos de los titulares y los usuarios Titulares Usuarios
Evolución de la ley de derechos de autor en Estados Unidos <ul><li>1790- se basa en el Estatuto de Anne y limita la protec...
<ul><li>Derechos de Autor </li></ul><ul><li>Obras publicadas a partir de enero 1978 </li></ul><ul><ul><li>La vida del auto...
Los derechos del público se han deteriorado a través de los años: Respuesta del público Creative Commons Best Practices No...
Movimientos en contra de la Ley de Derechos de Autor <ul><li>Tipos de moviemientos </li></ul><ul><li>Creative Commons </li...
Definiendo Uso Justo,Fair Use (Secci ó n 107) <ul><li>Permite al p ú blico a usar la obra sin pago y sin permiso bajo cier...
Evalue los siguientes 4 factores para decidir si el uso de una obra es “ justo” <ul><li>Prop ósito  del uso de obra </li><...
Propósito del uso de la obra <ul><li>Investigaci ón </li></ul><ul><li>Educativo   </li></ul><ul><li>Personal </li></ul><ul...
Naturaleza de la obra <ul><li>Factores en favor del uso justo : </li></ul><ul><ul><li>-  datos vs. ficci ón </li></ul></ul...
Naturaleza de la obra <ul><ul><li>Factores en contra del uso justo </li></ul></ul><ul><ul><li>La obra es ficción. </li></u...
Cantidad y substancia de la obra <ul><li>Factores a favor del uso justo </li></ul><ul><li>-  La   cantidad no es significa...
Impacto potencial en el mercado <ul><li>Factores a favor del uso justo </li></ul><ul><ul><li>- cuando   no se afecta demas...
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Caso #1:Estudiante de Tesis. <ul><li>Una estudiante está preparando su tesis de maestría y utilizará unos dibujos que repr...
Caso2: Caricaturas alteradas <ul><li>Una estudiante desea utiliza 6 caricaturas de los Simpsons  que ha  adaptado alterand...
Caso #3. Recursos para reserva de profesores <ul><li>El profesor le pide a su asistente de catédra que coloque en su Reser...
Caso #4. Comité de Trabajo de una Universidad <ul><li>El Comité fue nombrado por X facultad para preparar un documento que...
Discusión de los Casos
Ejemplos de Casos WMFH <ul><li>Ejemplos de casos: </li></ul><ul><li>Forasté v Brown University, 248 F. Supp. 2d 71 (D.R.I....
Las políticas de la Universidad y la Ley <ul><li>Aunque la política de la Universidad  conceda la autoría de las obras que...
Políticas sobre Propiedad Intelectual Intelectual de la Universidad de Puerto Rico  <ul><li>Certificación Núm. 140, 1992-1...
¿ Cómo la Universidad aplica las políticas de integridad académica y científica ? <ul><li>Junta de Disciplina </li></ul><u...
Informe del Representante de Junta de Disciplina  al Senado Académico de la UPR, 2006-2007 Tipos de casos Sanción de la UP...
Penalidades por violar la Ley de Derechos de Autor <ul><li>La corte puede conceder hasta un máximo de $150,000 por cada ac...
¿Por qué es importante entender las ofensas sobre propiedad intelectual.  <ul><li>La universidad como entidad es responsab...
¿ C ó mo aprender m á s sobre los derechos de autor? <ul><li>conozca las políticas institucionales de la UPR </li></ul><ul...
Sitios en Internet sobre Derechos de Autor <ul><li>Consortium of Colleges and University Media Centers  (CCUMC) Fair Use G...
Sitios de Internet sobre la APA <ul><li>American Psychological Association (APA) Style workshop </li></ul><ul><li>http://o...
OTRAS REFERENCIAS <ul><li>Libros, tesis, manuales y documentos </li></ul><ul><li>Libros </li></ul><ul><li>Achtert, W. S. (...
OTRAS REFERENCIAS (cont.) <ul><li>Documentos </li></ul><ul><li>Universidad de Puerto Rico. Consejo de Educación  Superior....
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Propiedad intelectual derechos de autor y patentes 17 junio de 2011

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  • En Puerto Rico por nuestra condición especial la ley de derechos de autor de Estados Unidos es pre-eminente (va por encima de la leyes locales). Derechos patrimoniales y derechos morales. Ley de propiedad intelectual de Puerto Rico Código Civil 1930, art 359 Ley Núm. 96 del 15 de julio de 1988
  • El tratado de Berna Actualmente es administrado por el World Intellectual Property Organization (WIPO)
  • El propositoes balancear los derechos exclusivos del titular de la obra con los derechos del público a usar la obra
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    1. 1. Propiedad Intelectual: Derechos de Autor y Patentes 17 de junio de 2011 1:00-4:30 Disponible en: http://slideshare.net/caketty2922 Por Ketty Rodr í guez Casillas, Ph.D. Programa de Capacitación de Estudiantes Graduados, Modalidad de Investigación Decanato de Estudios Graduados y de Investigación Universidad de Puerto Rico Recinto de Río Piedras
    2. 2. Propiedad Intelectual <ul><li>Se refiere a un producto tangible y original del intelecto que tiene valor comercial, incluyendo propiedad que puede ser protegida por las leyes de derecho de autor y de patentes tales como obras literarias, obras artísticas, obras arquitectónicas, invenciones, marcas, procesos industriales, símbolos, logos, imágenes, diseños, etc. </li></ul>
    3. 3. Prop ósito de las Leyes de Propiedad Intelectual <ul><li>Promover el progreso y el desarrollo de las artes y las ciencias. </li></ul><ul><li>La Constitución de Estados Unidos le otorgó al Congeso el poder &quot;[t]o promote the Progress of Science and useful arts by securing for limited times to authors and inventors the exclusive right to their respective writings and discoveries.&quot; ( U.S. Const. art. 1, §8, cl. 8 ). </li></ul>
    4. 4. Categor í as de propiedad intelectual <ul><li>Patentes, marcas, logos, diseños industriales y propiedad industrial </li></ul><ul><li>Derechos de autor </li></ul><ul><ul><ul><li>Obras literarias y artísticas como: novelas, cuentos, poes í as, dramas, películas, dibujos, fotografías,obras musicales, esculturas, diseños arquitectónicos, páginas de internet, correspondecia electrónica, software, etc. </li></ul></ul></ul>
    5. 5. ¿Qué se protege en el caso de derechos de autor? <ul><li>Sólo se protege la expresión original plasmada en un “medio tangible” (papel, formato electrónico, madera, cuero, etc. o que pueda ser percibida directamente o por medio de una máquina o artefacto. ) </li></ul><ul><li>NO se protegen las ideas y datos </li></ul>
    6. 6. ¿Qué se protege en el caso de patentes? <ul><li>Procesos, métodos e invenciones </li></ul><ul><li>Patentes- confiere protección por 20 años para procesos, métodos, invenciones que sean novel, no obvias y útiles con el propósito de vender, usar, hacer o importar. </li></ul><ul><li>Diseños y logos </li></ul><ul><li>Marcas </li></ul>
    7. 7. Las patentes <ul><li>La patente – es un derecho de propiedad intelectual que se concede a un inventor por su invento descubrimiento o proceso. </li></ul><ul><li>El invento o decubrimiento tiene que ser: </li></ul><ul><ul><ul><li>novedoso </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>útil </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>no puede ser obvio </li></ul></ul></ul>
    8. 8. Tipos de patentes <ul><li>Patentes de utilidad- para aquel que invente o descubra un nuevo o útil proceso, máquina, artículo de manufactura o materia </li></ul><ul><li>Patentes de diseño- se refiere a inventos de diseño ornamental nuevo y original para un artículo de manufactura </li></ul><ul><li>Patentes de plantas- para aquel que invente o descubra una nueva variedad de planta distinta que se reproduzca de forma asexual. </li></ul>
    9. 9. Ley de Derechos de Autor 1976, 1978 <ul><li>Concede estos derechos exclusivos al autor (Sección 106) </li></ul><ul><ul><ul><li>- reproducción </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- distribución </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- adapatación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- exhibición </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- actuación o interpretación </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- grabaciones sonoras </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>- transmisión digital </li></ul></ul></ul><ul><li>Concede protección a obras no publicadas </li></ul><ul><li>Codifica la doctrina de uso justo (Sección 107) </li></ul><ul><li>Se adhiere a los principios del tratado de Berna </li></ul>
    10. 10. El acuerdo de la Convención de Berna (1886) <ul><li>Concede protección a obras no publicadas </li></ul><ul><li>Elimina las “formalidades” de la ley de derechos de autor previa que requería: </li></ul><ul><ul><li>Nota de Derechos de autor en la obra </li></ul></ul><ul><ul><li>Registro de la obra </li></ul></ul><ul><ul><li>Renovación </li></ul></ul><ul><li>Estados Unidos honra estos principios del Tratado de Berna* en la Ley de Derechos de Autor de 1976, s in embargo, no firma el tratado hasta 1989!! </li></ul>
    11. 11. La Autoría y Ley <ul><li>Los derechos de autor pueden ser transferibles a terceros, por tanto no siempre los autores poseen los derechos de autoría </li></ul><ul><li>En caso de que dos autores sean titulares de una obra,cada cual puede decidir que hacer con su obra sin consultar al otro. </li></ul><ul><li>No todas las obras reciben la misma protección </li></ul><ul><ul><li>Mientras más creativa sea la obra más protección tiene (naturaleza de la obra) </li></ul></ul>
    12. 12. Obras por Encargo (Work made for hire) <ul><li>Situaciones: </li></ul><ul><ul><li>Obras creadas por un empleado como parte de sus funciones. El autor de estas obras es el patrono a menos que haya un contrato escrito especificando lo contrario, y no importa lo que diga la política institucional el autor de estas obras es el patrono. </li></ul></ul><ul><ul><li>Independent contrators (opuesto a empleados )- las partes (el que contrata y el contratado) deben expresamente acordar por escrito que el trabajo es WMFH y pertenece al que contrata de lo contrario pertenece al contratado. </li></ul></ul>
    13. 13. La Ley de Derechos de Autor b alancea los derechos de los titulares y los usuarios Titulares Usuarios
    14. 14. Evolución de la ley de derechos de autor en Estados Unidos <ul><li>1790- se basa en el Estatuto de Anne y limita la protección del autor a 14 años </li></ul><ul><li>1909- la protección del autor fue extendida a 28 años y podía renovar por otros 28 años más. </li></ul><ul><li>1976- amplia la protección del autor a la vida de éste más 50 años. </li></ul><ul><li>1998- Copyright Term Extension Act- extiende la protección por 20 años más. Esto es la vida del autor y 70 años más . </li></ul>
    15. 15. <ul><li>Derechos de Autor </li></ul><ul><li>Obras publicadas a partir de enero 1978 </li></ul><ul><ul><li>La vida del autor + 70 años </li></ul></ul><ul><li>Obras publicadas antes de1978. </li></ul><ul><ul><li>depende de las formalidades” (nota de derechos de autor, registro y renovación). </li></ul></ul><ul><li>Anónimos o seudónimos </li></ul><ul><li>por 120 años </li></ul><ul><li>Obras por encargo (Work made for hire, WMFH) </li></ul><ul><ul><li>120 años desde su creación </li></ul></ul><ul><ul><li>95 años desde su publicación </li></ul></ul><ul><ul><li>http://copyright.cornell.edu/resources/publicdomain.cfm </li></ul></ul><ul><li>Patentes </li></ul><ul><li>Por 20 años </li></ul>¿Cúanto tiempo dura la protección de las leyes de propiedad intelectual ?
    16. 16. Los derechos del público se han deteriorado a través de los años: Respuesta del público Creative Commons Best Practices Nonmarket Sharing Los titulares son: responsables de autorizar el grado de uso a sus obras Los usuarios tienen derechos bajo la doctrina de uso justo La ley de derechos de autor puede : ser un arma de censura Proveen disitintas licencias De uso El uso justo es la ley y conlleva un proceso de razonamiento erosiona los derechos del usuario Proveen varios grado de acceso de acuerdo al propósito Cada comunidad de práctica tiene normas para el uso responsable del material protegido Podría aumentar la diseminación del conocimiento y promover la innovación
    17. 17. Movimientos en contra de la Ley de Derechos de Autor <ul><li>Tipos de moviemientos </li></ul><ul><li>Creative Commons </li></ul><ul><li>Copy Left </li></ul><ul><li>Repositorios de investigación (SPARC) </li></ul><ul><li>Creative Commons </li></ul>
    18. 18. Definiendo Uso Justo,Fair Use (Secci ó n 107) <ul><li>Permite al p ú blico a usar la obra sin pago y sin permiso bajo ciertas circunstancias si los usos se relacionan con el desarrollo de las metas sociales más amplias de innovaci ó n, diseminaci ó n del conocimiento incluyendo la ense ñ anza, el aprendizaje y la investigaci ó n incluyendo reportaje de noticias, cr ítica literaria, comentario y parodia </li></ul>
    19. 19. Evalue los siguientes 4 factores para decidir si el uso de una obra es “ justo” <ul><li>Prop ósito del uso de obra </li></ul><ul><li>Naturaleza de la obra </li></ul><ul><li>Cantidad y substancia a usarse </li></ul><ul><li>Impacto potencial en le mercado de esa obra </li></ul>
    20. 20. Propósito del uso de la obra <ul><li>Investigaci ón </li></ul><ul><li>Educativo </li></ul><ul><li>Personal </li></ul><ul><li>Cr í tica </li></ul><ul><li>Comentario </li></ul><ul><li>Noticias </li></ul><ul><li>Parodia </li></ul><ul><li>Uso transformativo </li></ul><ul><li>Comercial </li></ul>
    21. 21. Naturaleza de la obra <ul><li>Factores en favor del uso justo : </li></ul><ul><ul><li>- datos vs. ficci ón </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Se tiende a proteger m ás las obras altamente creativas </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>- obras publicadas </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Hay m ás protección para las obras no publicadas que para las publicadas. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>- disponibilidad de la obra </li></ul></ul><ul><ul><li>La obra puede estar agotada (no disponible </li></ul></ul><ul><ul><li>para la venta ) </li></ul></ul>
    22. 22. Naturaleza de la obra <ul><ul><li>Factores en contra del uso justo </li></ul></ul><ul><ul><li>La obra es ficción. </li></ul></ul><ul><ul><li>Es una obra altamente creativa. </li></ul></ul><ul><ul><li>No est á publicada (se protegen m ás que las publicadas) </li></ul></ul><ul><ul><li>Est á fácilmente accesible al usuario. </li></ul></ul>
    23. 23. Cantidad y substancia de la obra <ul><li>Factores a favor del uso justo </li></ul><ul><li>- La cantidad no es significativa respecto a toda la obra. (Podr ía ser poca y ser el corazón de la obra) </li></ul><ul><li>- Es pequeña comparada con toda la obra. </li></ul><ul><li>Factores en contra </li></ul><ul><li>- Es parte central de la obra . </li></ul><ul><li>- Es grande comparada con la totalidad de la obra. </li></ul>
    24. 24. Impacto potencial en el mercado <ul><li>Factores a favor del uso justo </li></ul><ul><ul><li>- cuando no se afecta demasiado el mercado de la obra </li></ul></ul><ul><ul><li>- si el material fue adquirido legalmente por la universidad </li></ul></ul><ul><ul><li>o el profesor </li></ul></ul><ul><ul><li>- si el material no ha sido sometido a un mecanismo de </li></ul></ul><ul><ul><li>licencia </li></ul></ul><ul><li>Factores en contra </li></ul><ul><ul><li>- daña bastante el mercado de la obra </li></ul></ul><ul><ul><li>- existe un mecanismo fácil para licencia de uso </li></ul></ul>
    25. 25. Ejercicio de Aplicación de la Ley <ul><li>Analice el caso que se le asigne en grupos de 5 estudiantes para posterior discusión. Utilice los siguientes documentos: </li></ul><ul><ul><li>Decanato de Estudios Graduados </li></ul></ul><ul><ul><li>http://graduados.uprrp.edu/investigacion/index.htm </li></ul></ul><ul><ul><li>Copyright Office, Library of Congress.(1978). Circular 21 http://www.copyright.gov/circs/circ21.pdf ( pp 7-8), </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>h ttp://graduados.uprrp.edu/ </li></ul></ul></ul>
    26. 26. Caso #1:Estudiante de Tesis. <ul><li>Una estudiante está preparando su tesis de maestría y utilizará unos dibujos que representan caras de personas caricaturalizadas que ella hizo para ilustrar su investigación. La estudiante habla con un diseñador gráfico para que la ayude con las caras y le paga $400.00. Al momento de presentar su tesis el diseñador gráfico le indica que ese trabajo es propiedad de él. </li></ul><ul><li>Discuta </li></ul>
    27. 27. Caso2: Caricaturas alteradas <ul><li>Una estudiante desea utiliza 6 caricaturas de los Simpsons que ha adaptado alterando las mismas para ilustrar situaciones educativas en su tesis pero no tiene permiso del titular. </li></ul><ul><li>Discuta </li></ul>
    28. 28. Caso #3. Recursos para reserva de profesores <ul><li>El profesor le pide a su asistente de catédra que coloque en su Reserva de Profesor los siguientes recursos: </li></ul><ul><li>Una reproducción pirata de un DVD de una película </li></ul><ul><li>Una fotocopia de un exámen estandarizado </li></ul><ul><li>La bibliotcaria le indica que no puede colocar esos materiales en reserva porque se podría estar violando la ley de derechos de autor </li></ul>
    29. 29. Caso #4. Comité de Trabajo de una Universidad <ul><li>El Comité fue nombrado por X facultad para preparar un documento que se espera sea la política de operación para un departamento. El documento se circuló 20 días antes de la reunión donde la facultad discutiría y aprobaría el documento. </li></ul><ul><ul><li>En la reunión para discutir el documento un miembro de la facultad dice que tiene un documento sustituto más conciso que el presentado, se le solicita el documento y no lo provee ese día. En los 7 días después el miembro de facultad provee el documento del cual habló y el mismo consta de 10 páginas que incluye material del documento del Comité. </li></ul></ul><ul><li>Discuta: </li></ul>
    30. 30. Discusión de los Casos
    31. 31. Ejemplos de Casos WMFH <ul><li>Ejemplos de casos: </li></ul><ul><li>Forasté v Brown University, 248 F. Supp. 2d 71 (D.R.I. 2003) </li></ul><ul><ul><li>La corte de Rhode Island mantuvo que las fotografías tomadas por un empleado de la universidad pertenecían a la universidad. La política de la universidad que concedía la autoría a los empleados no fue suficiente para cumplir con los requisitos de ley para que ocurriera la tranferencia. </li></ul></ul><ul><ul><li>Vanderhurst v. Colorado Mountain College Dist., 16F. Supp. 2d 1297 (D. Colo. 1998). Un profesor desarrolló material de instrucción en el Colegio, pero disputaba que eran de su propiedad al abandonar su posición de profesor. El veredicto de la corte de Colorado indica que el material instruccional es WMFH y pertenece al Colegio. </li></ul></ul>
    32. 32. Las políticas de la Universidad y la Ley <ul><li>Aunque la política de la Universidad conceda la autoría de las obras que produzcan los profesores mientras son empleados a éstos, la corte puede decidir lo contrario. </li></ul><ul><li>Los trabajos por encargo (Work Made For Hire) es una excepción referente a la autoría de la Ley </li></ul>
    33. 33. Políticas sobre Propiedad Intelectual Intelectual de la Universidad de Puerto Rico <ul><li>Certificación Núm. 140, 1992-1993 del Consejo de Educación Superior – Política Institucional sobre derechos de autor http://graduados.uprrp.edu/investigacion/pdf/cert_140_1992-1992_ces.pdf </li></ul><ul><li>Circular Núm. 95, Año 1995 - Reproducción no autorizada de obras protegidas por la Ley de Derechos de Autor d isponible http://graduados.uprrp.edu/pdf/investigacion/cir_95_1995.pdf </li></ul><ul><li>Circular Núm. 10 1989-1990. Guías para la reproducción de material publicado y protegido por la Ley de Derechos de Autor. Decanato de Asuntos Académicos, UPR 9 de mayo de 1990. </li></ul>
    34. 34. ¿ Cómo la Universidad aplica las políticas de integridad académica y científica ? <ul><li>Junta de Disciplina </li></ul><ul><li>Senado Académico </li></ul><ul><li>Diseminando las políticas por medio de Comités </li></ul><ul><li>Educando por medio de talleres y orientaciones </li></ul>
    35. 35. Informe del Representante de Junta de Disciplina al Senado Académico de la UPR, 2006-2007 Tipos de casos Sanción de la UPR Presentar documentos falsos para alterar nota. Suspención por 5 años, si solicita re-admisión debe aprobar curso de ética. Falsificar documentos y suministrar información falsa. Suspención por 3 años y aprobar curso de ética
    36. 36. Penalidades por violar la Ley de Derechos de Autor <ul><li>La corte puede conceder hasta un máximo de $150,000 por cada acto de infracción. </li></ul><ul><li>Ignorancia de la ley no es excusa </li></ul><ul><li>El violador tiene que probar en corte que es inocente . </li></ul><ul><li>Un máximo de hasta $2,500 por remover el símbolo de derecho de autor ( ©). </li></ul><ul><li>La ignorancia no es excusa </li></ul>
    37. 37. ¿Por qué es importante entender las ofensas sobre propiedad intelectual. <ul><li>La universidad como entidad es responsable por violaciones a la Ley de Derechos de Autor </li></ul><ul><li>Cada empleado en su capacidad individual es también responsable por el cumplimiento de la Ley. </li></ul><ul><li>Cumpla con la ley y evite: </li></ul><ul><ul><ul><li>demandas </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>despido </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>bochorno público </li></ul></ul></ul>
    38. 38. ¿ C ó mo aprender m á s sobre los derechos de autor? <ul><li>conozca las políticas institucionales de la UPR </li></ul><ul><ul><li>Decanato de Estudios Graduados y de Investigación de la UPR </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>http://graduados.uprrp.edu/ </li></ul></ul></ul><ul><li>estudie las fuentes de referencia circuladas </li></ul><ul><li>conozca y utilice los manuales de estilo </li></ul><ul><li>visite los sitios de la Internet recomendados </li></ul><ul><li>tome los talleres y demostraciones de orientación que ofrece la biblioteca </li></ul>
    39. 39. Sitios en Internet sobre Derechos de Autor <ul><li>Consortium of Colleges and University Media Centers (CCUMC) Fair Use Guidelines for Educational Multimedia. (1996). http://www.adec.edu/admin/papers/fair10-17.html </li></ul><ul><li>Gasaway, L. (n.d.). When U.S. Works Pass Into the Public Domain, University of North Carolina http://www.unc.edu/~unclng/public-d.htm </li></ul><ul><li>Hirtle P. (2011) Copyright Term and the Public Domain in the United States http://copyright.cornell.edu/resources/publicdomain.cfm </li></ul><ul><li>The University of Texas System. (2001). Crash Course in copyright. </li></ul><ul><li> http://copyright.lib.utexas.edu/ </li></ul>
    40. 40. Sitios de Internet sobre la APA <ul><li>American Psychological Association (APA) Style workshop </li></ul><ul><li>http://owl.english.purdue.edu/workshops/hypertext/apa/index.html </li></ul><ul><li>Duke University Library Guides </li></ul><ul><li>http://www.lib.duke.edu/libguide/cite/works_cited.htm </li></ul>
    41. 41. OTRAS REFERENCIAS <ul><li>Libros, tesis, manuales y documentos </li></ul><ul><li>Libros </li></ul><ul><li>Achtert, W. S. (1986) The MLA style manual. New York : Modern Language Association. </li></ul><ul><li>American Psychological Association. (2010). Publication manual of the American American Psychological Association, 6th ed. Washington, D.C.: APA </li></ul><ul><li>Butler, R. P (2004) Copyright for teachers and librarians . New York : Neal-Schuman. </li></ul><ul><li>Hobbs, R (2010) Copyright clarity: How fair use supports digital learning: Thousand Oaks, CA: Crown; National Council of Teachers. </li></ul><ul><li>Salazar, P.G. (2000). La protección legal del autor puertorriqueño . San Juan P.R.: Editorial de la Universidad de Puerto Rico. </li></ul><ul><li>Manuales </li></ul><ul><li>Gibaldi, J. (1998) MLA style manual and guide to scholarly publishing. New York:  Modern Language Association. . </li></ul><ul><li>Tesis </li></ul><ul><li>Monge Rodríguez, L.C. (1999) Los derechos de autor y los bibliotecarios profesionales : estudio de caso en el Recinto de Rio Piedras dc la Universidad de Puerto Rico, Río Piedras. P.R.: Escuela Graduada de Ciencias y Tecnologías de la Información, Universidad de Puerto Rico. </li></ul>
    42. 42. OTRAS REFERENCIAS (cont.) <ul><li>Documentos </li></ul><ul><li>Universidad de Puerto Rico. Consejo de Educación Superior.(1993). Política Institucional sobre derechos de autor . Río Piedras, P.R.: El Consejo. Biblioteca Lázaro, Colección Puertorriqueña [378.7295 U 581pol]. </li></ul>
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