El Manual De Estilo A.P.A. Estilo, RedaccióN Y DocumentacióN

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  • + adelgado Antonio Delgado 2 months ago
    Interesante contenido sobre el esttilo de redacción APA
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Notes on slide 1

This slide introduces four required part of an APA paper: a title page, abstract, main body (essay itself), and a list of References. An abstract page and list of references are titled as Abstract and Reference, respectively. It is important to remind students that each page should have a page header with a short title and page number. This slide can be supplemented by the “General Format” section from OWL http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/

This slide explains the format and purpose of a references page. The facilitator may stress that each source referenced within the paper should also appear on the reference page, which appears at the end of the paper. To create a references page, center the heading—References—at the top of the page; double-space reference entries; flush left the first line of the entry and indent subsequent lines. To use “hanging” feature of “Indent and Space” tab, go to “Paragraph”  ”Indentation”  choose “Hanging” in the ”Special” box. Order entries alphabetically by the author’s surnames. If a source is anonymous, use its title as an author’s surname. Note: Unlike MLA, APA is only interested in what they call “recoverable data”—that is, data which other people can find. For example, personal communications such as letters, memos, emails, interviews, and telephone conversations should not be included in the reference list since they are not recoverable by other researchers. For specific information about entries in the reference list, go to http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/05/.

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El Manual De Estilo A.P.A. Estilo, RedaccióN Y DocumentacióN - Presentation Transcript

  1. El manual de estilo A.P.A.: Estilo, redacción y documentación Ketty Rodríguez Casillas, Ph.D 16 de noviembre 2009 Psic. 4001
  2. El manual de estilo A.P.A. qué cubre
    • Estilo (aspecto físico y organización del documento)
    • Contenido y Redacción
    • Documentación
    • Referencias
    • APA Workshop (Perdue University) http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
    • Manuscrito de Ejemplo
    • http://owl.english.purdue.edu/media/pdf/20090212013008_560.pdf
  3. Estilo (aspecto físico y organización del documento)
    • Su ensayo debe ser escrito:
    • a doble espacio, con dos espacios después de la puntuación entre oraciones
    • en papel de tamaño estandard (8.5”x11”)
    • con 1” de márgen en todos los lados
  4. Estilo (cont.)
    • con un tipo de letra, 10-12 pt. Times New Roman o similar
    • incluir un titulillo (cintillo) parte superior izquierda en cada página y el número de la página en la parte superior derecha de cada página.
    • Aspecto físico y organización (Estilo).
      • APA Research Style Crib Sheet http://www.docstyles.com/apacrib.htm
  5. Contenido y Redacción
    • Utilice el punto de vista de la tercera persona en vez de la primera o la voz pasiva
    • Ejemplos:
      • El estudio demostró… en vez de, Yo encontré..
      • Los sujetos respondieron… en vez de, los sujetos fueron entrevistados
    • Vocabulario preciso y libre de sexismo y jerga
    • Ortografía recomendada por A.P.A.
  6. Reglas Ortográficas
    • Aplique las reglas ortográficas del idioma que esté utilizando.
    • Los títulos de libros o capítulos
      • Van en letras minúsculas excepto la primer letra del título, los subtítulos y nombres propios.
      • Van en letra bastardilla (italica)
    • Ejemplo: Fleming, T. (1997). Liberty!: The American revolution . 3 rd ed. New York: Viking
  7. Reglas ortográficas
    • Revistas
      • Los títulos de los artículos de revistas
        • van en letra minúscula excepto la primer letra del título, nombres propios, o subtítulos
        • El nombre de la revista va en bastardilla (italica)
        • Los números de volúmen, ejemplar , etc. se escriben en números arábigos.
    • Referencia al estilo APA
    • Stroop, R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Expe rimental Psychology , 16(6),643-662.
  8. Tipos de documentos A.P.A
    • Repaso de la literatura- se refiere a un resumen del contenido de la literatura sobre su tema de investigación–- incluye página de título, introducción y lista de referencias
    • Manuscrito sobre un estudio experimental- Se refiere a la descripción del experimento -- incluye página de título, resumen, intoducción, metodología, resultados, discusión, referencias, apédices y tablas e ilustraciones.
    • Formato general – página de título, resumen, manuscrito y referencias
  9. Formato general Referencias Manuscrito Abstracto Página de Título Consta de 4 secciones principales:
  10. El cuerpo del manuscrito
    • La primera página es la número 3
    • El título del manuscrito va centralizado al tope de la página
    • Escriba el texto a doble espacio con todas las secciones seguidas una tras otra.
    • Utilice referencias parentéticas en el texto
    • Fomatee las tablas e ilustraciones según A.P.A
    • Véase http://www.docstyles.com/apacrib.htm
    • rmat tables and figures
  11. Documentación
    • Dar crédito a las obras utilizadas
    • Por qué citamos
    • Qué debo citar
      • Cita directa (de menos de 40 palabras y de 40 palabras o más)
      • Citas indirectas
          • Paráfrasis
          • Resumen
    • Lista de referencias (aspectos básicos)
    • http://library.duke.edu/research/citing /
  12. ¿Por qué citamos?
    • Refleja la calidad de la investigación realizada
    • Ayuda a entender el contexto de los argumentos presentados
    • Reconoce a los autores e investigadores
    • Reforzar , contrastar o rechazar un argumento
    • Conducta ética y legal (evitar el plagio)
    • Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis
    • http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdf
  13. Qué debo citar
    • Citas directas (autor, año y página)
    • Citas indirectas ( autor y año)
      • Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras palabras sin cambiar el sentido original
      • Resumen de las ideas, datos o conclusiones
      • Ideas o información, que aunque son de conocimiento general puedan traer confusión
  14. Cita Directa
    • Consiste en incluir exactamente (verbatim) lo que dijo el autor en su texto o manuscrito.
      • De menos de 40 palabras se integra en el texto entre comillas y requiere ( autor, fecha y página).
      • Ejemplo:
    • Philosophers differ in their views on morality. “Perhaps the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (Sommers & Sommers, 2001,p.79).
    • Referencia en la Lista de Referencias
      • Sommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in everyday life: Introductory readings in ethics . 5 th ed. Fort Worth, Philadelphia: Harcourt College Publishers.
  15. Cita directa
    • De 40 palabras o más
      • Comenzar la cita en bloque en un renglón separado del texto que está escribiendo e indentarla 5 espacios en bloque.
    • No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo si debe sangrarse
    • No usar comillas
    • Doble espacio
  16. Cita indirecta o referencia
    • Cita indirecta- Se resume o parafrasea lo que dijo el autor sin perder el sentido original y requiere (autor y a ño).
    • Ejemplo de paráfrasis
    • Philosophers differ in their views on morality. However, many of them believed on morality (Sommers & Sommers, 2001).
  17. Referencias en el texto
    • Introduzca las referencias con verbos tales como: argumenta, concluye, contrasta, informa, etc. o con palabras tales como, aunque , sin embargo etc.
      • Ejemplo : de Referencias
    • Though feminist studies focus solely on women's experiences, they err by collectively perpetuating the masculine-centered impressions (Fussell, 1975).
    • Referencia:
    • Fussell, R. (1975). Feminism revisited : A new approach . 2 nd ed. Austin, Texas: University Press.
  18. Referencias en el texto (cont.)
    • Nunca empiece una oración con una cita parentética
    • Ejemplo : (Sennett, 1980, p.11) referred to the tendency to come to terms with difficult experiences as a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world”
  19. Referencias en el texto (cont.)
    • Posibles modelos para la referencia anterior
    • The tendency to come to terms with difficult experiences is referred to as a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (Sennett, 1980, p.11).
    • Social historian Richard Sennett (1980) names the tendency to come to terms with difficult experiences a "purification process" whereby "threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world" (p. 11).
    • (véase http://library.duke.edu/research/citing /)
  20. Referencias en el texto
    • Autor, fecha
    • (Sommers, 2000)
    • (Ross, 1991; Kinsey y Cissel, 1992)
    • Título, fecha
    • (Las artes y la cultura, 1996)
    Rivera (2001) estudió dos grupos de estudiantes de primer a ño de universidad y encontró bajo aprovechamiento académico... Otra investigación encontró sin embargo un alto aprovechamiento en la misma categoría de estudiante… (Nu ñez, 2004).
  21. Referencias en el texto: v arios autores
    • uno o dos autores
      • siempre se citan ambos autores
    • tres a cinco autores
      • se citan todos la primera vez. En citas subsiguientes se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”
    • seis autores o más
      • siempre se escribe el apellido del primer autor seguido de la frase “y otros”, o “y colaboradores” o “et al.”
    • Veáse, DukeUniversity Library
    • http://library.duke.edu/research/citing/
  22. Referencias en el texto: Múltiples autores
    • Primera referencia en el texto
      • Rivera, Vega, y Pérez (1999) estudiaron a un grupo de estudiantes graduados para determinar el tiempo que tomaron en completar su disertación…
    • Segunda y subsecuentes referencias en el texto
    • Rivera y colaboradores (1996) estudiaron un grupo de estudiantes graduados...
  23. Ejemplos
    • autores con el mismo apellido y fechas de publicación
      • escriben los apellidos y las iniciales del nombre
      • Ejemplo
      • Pérez, P. (1996) y Pérez, J. (1996) desarrollaron...
  24. Formato de la ficha bibliográfica Va a depender de:
  25.  
  26. Tipos de Documentos y los Elementos sus Respectivos Elementos Bibliográfico Tipo de Recurso Autor (es) Fecha Título Edición Lugar de pub. Casa Editora Nombre de la revista Vol. y o /Núm. Paginación Libros X X X X X X Artículos de revista X X X X X X Artículo de periódico X X X X si es necsario X X X Página Web X X X URL
  27. Autores
    • Apellidos, Inicial.
    • Smith, J.
    • Smith, J., & Rivera, A.
    • Pastor Mor á n, A.
    • Más de seis
    • Wolchik, S. A., Best, S. G., Sanford, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et al.
  28. Fecha de publicación
      • (año) (1990)
      • (año, mes día) (1993, noviembre 4)
      • (año, mes) (2002, septiembre)
      • (n.d.) (2002, Winter)
      • http://library.duke.edu/research/citing
  29. Fecha de Publicación (Periódico o magacin )
    • Incluya (año, mes, día) ( 1993, noviembre 4)
    • Referencia al Estilo A.P.A.
    Artículo obtenido de base de datos de Ebscohost Farm Real - Estate Values Post Rare Decline. ETTER, LAUREN. Wall Street Journal - Eastern Edition, 8/5/2009, Vol. 254 Issue 30, pA2, 0p; ( AN 43664548 )Database: Newspaper Source Etter, L. ( 2009, August 5). Farm real-estate values post rare decline. [Eastern edition] Wall Street Journal , 254(30), p.A2.
  30. Formatos de las revistas
      • Impreso
      • Electrónico
        • CD ROM
        • Internet Via buscador
        • Bases de datos
      • Microforma
        • Micropelículas, microfichas
  31. Ficha bibliográfica de artículo de revista académica: Elementos necesarios Paginación Ejemplar (issue) Volúmen/número Nombre de la Revista Título Fecha Autor o autores Ficha bibliográfica ~Revista Académica ~
  32. Características de las revistas
  33. Ejemplo de Ficha bibliográfica de revista académica
    • Stroop, R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Journal of Expe rimental Psychology , 16(6),643-662
    • DukeUniversity Library
    • http://library.duke.edu/research/citing
  34. Lista de Referencias
  35. Propósito
    • Identificar las referencias citadas en el texto
      • Lista de referencias
    • Identificar documentos utilizados
      • Bibliografía
    • Permiten la localización de la localización de los recursos utilizados.
  36. Lista de Referencias (estilo)
    • Centralice el título
    • Referencias – al tope de la
    • página
    • Deje doble espacio
    • entre cada referencia
    • Pegue a la izquierda
    • la primera línea de la referencia,
    • indente 5 espacios
    • las líneas susiguientes..
    • Ordene las entradas
    • en orden alfabético
    • por el apellido del autor
    No incluya el cintillo que utilizó en el encabezamiento después de la página de título
  37. Referencias
    • Contenido y redacción
      • Manual de Estilo APA http://apastyle.apa.org/
      • APA Workshop (Perdue University)
      • http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
    • Aspecto físico y organización del documento
      • APA Research Style Crib Sheet
      • http://www.docstyles.com/apacrib.htm
      • Citation Style Guide
      • http://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htm

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