CóMo Citar en el Texto Al Estilo APA 7 de abril 2010


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citas directas, citas en bloques, paráfrasis, problemas al citar, plagio

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  • This slide explains the format and purpose of a references page. The facilitator may stress that each source referenced within the paper should also appear on the reference page, which appears at the end of the paper. To create a references page, center the heading—References—at the top of the page; double-space reference entries; flush left the first line of the entry and indent subsequent lines. To use “hanging” feature of “Indent and Space” tab, go to “Paragraph”  ”Indentation”  choose “Hanging” in the ”Special” box. Order entries alphabetically by the author’s surnames. If a source is anonymous, use its title as an author’s surname. Note: Unlike MLA, APA is only interested in what they call “recoverable data”—that is, data which other people can find. For example, personal communications such as letters, memos, emails, interviews, and telephone conversations should not be included in the reference list since they are not recoverable by other researchers. For specific information about entries in the reference list, go to http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/05/.
  • CóMo Citar en el Texto Al Estilo APA 7 de abril 2010

    1. 1. Ketty Rodríguez Casillas, Ph.D 7 de abril 2010 ¿Cómo citar en el texto al estilo A.P.A? Citas directas, citas en bloque… 6ta ed.
    2. 2. <ul><li>Definir qué es citar </li></ul><ul><li>Explicar por qué citamos </li></ul><ul><li>Demostrar los tipos de referencias en el texto </li></ul><ul><ul><li>Cita directas (cita de menos de 40 palabras y de más de 40 palabras, cita en bloque) </li></ul></ul><ul><ul><li>Paráfrasis o citas indirectas </li></ul></ul><ul><li>Posibles problemas al citar </li></ul><ul><ul><li>Citas de terceros </li></ul></ul><ul><ul><li>Otros </li></ul></ul><ul><li>Lista de referencias </li></ul>
    3. 3. <ul><li>Citar – consiste en incluir directa o indirectamente el texto “verbatim” de otro autor (es) en tu texto. </li></ul><ul><ul><li>Si fue tal y como lo dijo el autor (verbatim) necesitas (autor, año y página). </li></ul></ul><ul><ul><li>Si fue resumido en tus propias palabras, necesitas (autor y año). </li></ul></ul><ul><li>Para cada cita debes incluir una referencia en la lista de referencias. </li></ul>
    4. 4. <ul><li>Refleja la calidad de la investigación realizada </li></ul><ul><li>Ayuda a entender el contexto de los argumentos presentados </li></ul><ul><li>Reconoce a los autores y sus obras </li></ul><ul><li>Ayuda a reforzar , contrastar o rechazar un argumento </li></ul>
    5. 5. <ul><li>Para ayudar a que otros puedan localizar las fuentes usadas. </li></ul><ul><li>Refleja una conducta ética y legal (evitar el plagio) </li></ul><ul><li>Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis </li></ul><ul><li>http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdf </li></ul>
    6. 6. <ul><li>Plagio- es el acto de presentar como suyo el trabajo total o parcial sin ser su autor o autora. </li></ul><ul><ul><ul><li>Es un delito castigable por la ley civil </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Puede ser expulsado de la Universidad </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Puede ser despedido de su empleo </li></ul></ul></ul>
    7. 7. <ul><li>Utilice un manual de estilo </li></ul><ul><li>Conozca los tipos de referencias </li></ul><ul><li>Cite de forma correcta </li></ul><ul><li>Otros recursos sobre plagio </li></ul><ul><li>New video on plagiarism </li></ul><ul><li> http://tlt.its.psu.edu/video-highlights/new-video-about-plagiarism </li></ul><ul><li>Rutgers video on Plagiarism (módulo sobre plagio) </li></ul><ul><li>http://library.camden.rutgers.edu/EducationalModule/Plagiarism/whatisplagiarism.html </li></ul>
    8. 8. <ul><li>Cita directa de menos de 40 palabras </li></ul><ul><li>Cita directa de más de 40 palabras </li></ul><ul><li>Citas indirectas (resumen de ideas, conclusiones y paráfrasis) </li></ul>
    9. 9. <ul><li>Es aquella en la que se utiliza exactamente (verbatim) lo que dijo el autor en tu texto. </li></ul><ul><ul><li>Si la cita es de menos de 40 palabras, se integra al texto entre comillas “ ” </li></ul></ul><ul><ul><li>Si la cita es de más de 40 palabras utilice Cita en Bloque. </li></ul></ul>
    10. 10. <ul><li>The process of change in the organization could be acelarated “when people have a true sense of urgency, they think that action on critical issue is needed now” (Kotter, 2008, p. 7). </li></ul><ul><li>Referencia </li></ul><ul><li>Kotter, J. (2008). A sense of urgency . Boston, MA: Harvard Business press. </li></ul><ul><li>Otros ejemplos </li></ul><ul><li>Citing Sources Duke University </li></ul><ul><li>http://library.duke.edu/research/citing </li></ul>
    11. 11. <ul><li>Philosophers differ in their views on morality. Sommers & Sommers (2001) said “Perhaps the majority of moral philosophers believe that morality is independently valid” (p.79). </li></ul><ul><li>Referencia: </li></ul><ul><li>Sommers, C. & Sommers, F. (2001). Vice and virtue in everyday life: Introductory readings in ethics . 5 th ed. Fort Worth, Philadelphia: Harcourt College Publishers . </li></ul>
    12. 12. <ul><ul><li>Comenzar la cita en bloque en un renglón separado del texto que está escribiendo e indentarla 5 espacios en bloque. </li></ul></ul><ul><li>No sangrar la primera línea pero si son dos párrafos, la primera línea del segundo párrafo debe sangrarse. </li></ul><ul><li>Indentar a ½ pulgada </li></ul><ul><li>No usar comillas </li></ul><ul><li>Doble espacio </li></ul><ul><li>Incluya (autor, año y página) </li></ul>
    13. 13. <ul><li>An effective way to connect insiders in an organization with the outside world is to use a video. That idea is called, </li></ul><ul><ul><li>“ Show them, don’t tell them”. For the most part, we have been taught to tell the people the facts, and as logically as possible. But there is another method and one that is arguably more powerful. Show them. Let them see with their own eyes,… (Kotter, 2008, p.75). </li></ul></ul><ul><ul><li>Nota: La cita en bloque va a doble espacio e indentada a ½ pulgada. </li></ul></ul>
    14. 14. <ul><li>Para más información véase: </li></ul><ul><li>APA Style Basics: Sixth Edition </li></ul><ul><li>http://ipt.boisestate.edu/files/APASixthEditionAug09.pdf (p. 9 y 10) </li></ul><ul><li>To Quote, Paraphrase, or Block Quote? – APA Style http://www.mhc.ab.ca/library/howtoguides/apa_qpb_aug09.pdf (p.3) </li></ul>
    15. 15. <ul><li>Cita indirecta- es aquella cita donde se resume o parafrasea lo que dijo el autor sin perder el sentido original y requiere (autor y año). </li></ul>
    16. 16. <ul><li>Paráfrasis </li></ul><ul><li>Resumen de ideas, datos o conclusiones </li></ul><ul><li>Ideas o información que, aunque son de conocimiento general puedan traer confusión. </li></ul>
    17. 17. <ul><li>Paráfrasis – se refiere a decir lo mismo en otras palabras sin cambiar el sentido original, requiere cambiar la estructura gramatical. </li></ul><ul><li>Plagio y paráfrasis </li></ul><ul><ul><li>Recuerda que aunque cites el autor, aún podrías estar plagiando. </li></ul></ul><ul><li>http://www.nova.edu/library/dils/teachinghandouts/apa/APA_6th_ed.pdf </li></ul><ul><li>(desde la página 1 en adelante) </li></ul>
    18. 18. <ul><li>Texto original: “when people have a true sense of urgency, they think that action on critical issue is needed now” (Kotter, 2008, p. 7). </li></ul><ul><li>The process of change in the organization could be accelarated if a sense of urgency is transmitted (Kotter, 2008). Cita indirecta o paráfrasis </li></ul><ul><li>Referencia: </li></ul><ul><li>Kotter, J. (2008). A sense of urgency . Boston, MA: Harvard Business press. </li></ul>
    19. 19. <ul><li>Citas directas (autor, año y página) </li></ul><ul><li>Citas en bloque (autor, año y página) </li></ul><ul><li>Citas indirectas ( autor y año) </li></ul><ul><li>Más ejemplos: </li></ul><ul><li>Perdue University. In Text Quotations </li></ul><ul><li>http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/02 / </li></ul>
    20. 20. <ul><li>Citas a terceros </li></ul><ul><li>Autores con los mismos nombres y apellidos </li></ul><ul><li>Autores que tienen varias obras en la misma fecha </li></ul>
    21. 21. <ul><li>Autores con los mismos nombres </li></ul><ul><li>Autores que tienen varias obras en la misma fecha </li></ul><ul><li>APA 6th Edition – Authors in Citations </li></ul><ul><li> http://www.unco.edu/LIBRARY/guides/general/AuthorsAPA.pdf </li></ul>
    22. 22. <ul><li>Usted leyó el artículo de Coltheart & Curtis donde Seidenberg fue citado y usted desea citar a Seidenberg. </li></ul><ul><ul><li>Provea ambas fuentes la citada y la que usted leyó en su texto. </li></ul></ul><ul><li>Ejemplo: </li></ul><ul><li>Seidenberg’s study (as cited in Coltheart & Curtis,1993) provided a glimpse into the world… </li></ul><ul><li>En la lista de Referencias (Incluya sólo la fuente que usted leyó.) </li></ul><ul><li>Coltheart, M. & Curtis, B. (1993). Models of reading aloud: Dual-route and parallel-distributed processing approaches. Psychological Review, 100, 589-608. </li></ul>
    23. 23. <ul><li>Introduzca las citas con verbos tales como: argumenta, concluye, contrasta, informa, etc. o con palabras como, aunque , sin embargo etc. </li></ul><ul><ul><li>Ejemplo : Cita indirecta </li></ul></ul><ul><li>Though feminist studies focus solely on women's experiences, they err by collectively perpetuating the masculine-centered impressions (Fussell, 1975). </li></ul><ul><li>Referencia: </li></ul><ul><li>Fussell, R. (1975). Feminism revisited : A new approach . 2 nd ed. Austin, Texas: University Press. </li></ul>
    24. 24. <ul><li>Nunca empiece una oración con una cita parentética </li></ul><ul><li>Ejemplo: (Sennett, 1980, p.11) referred to the tendency to come to terms with difficult experiences as a &quot;purification process&quot; whereby &quot;threatening or painful dissonances are warded off to preserve intact a clear and articulated image of oneself and one’s place in the world” </li></ul>
    25. 25. <ul><li>Autor, fecha </li></ul><ul><li>(Sommers, 2000) </li></ul><ul><li>(Ross, 1991; Kinsey y Cissel, 1992) </li></ul><ul><li>Título, fecha </li></ul><ul><li>(Las artes y la cultura, 1996) </li></ul>Rivera (2001) estudió dos grupos de estudiantes de primer a ño de universidad y encontró bajo aprovechamiento académico... Otra investigación encontró sin embargo un alto aprovechamiento en la misma categoría de estudiante… (Nu ñez, 2004).
    26. 26. <ul><li>Centralice el título </li></ul><ul><li>Referencias – al tope de la </li></ul><ul><li>página </li></ul><ul><li>Deje doble espacio </li></ul><ul><li>entre cada referencia </li></ul><ul><li>Pegue a la izquierda </li></ul><ul><li>la primera línea de la referencia, </li></ul><ul><li>indente 5 espacios </li></ul><ul><li>las líneas subsiguientes.. </li></ul><ul><li>Ordene las entradas </li></ul><ul><li>en orden alfabético </li></ul><ul><li>por el apellido del autor </li></ul>No incluya el cintillo que utilizó en el encabezamiento después de la página de título
    27. 27. <ul><li>Identificar las referencias citadas en el texto </li></ul><ul><ul><li>Lista de referencias </li></ul></ul><ul><li>Identificar documentos utilizados </li></ul><ul><ul><li>Bibliografía </li></ul></ul><ul><li>Permiten la localización de las referencias </li></ul>
    28. 28. <ul><li>Cómo citar </li></ul><ul><li>Guide 5: Copyright and Your Dissertation or Thesis </li></ul><ul><li>http://www.proquest.com/assets/downloads/products/UMI_CopyrightGuide.pdf </li></ul><ul><li>Perdue University. In Text Quotations </li></ul><ul><li>http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/02/ </li></ul><ul><li>APA Style Basics: Sixth Edition </li></ul><ul><li>http://ipt.boisestate.edu/files/APASixthEditionAug09.pdf </li></ul><ul><li>To Quote, Paraphrase, or Block Quote? – APA Style http://www.mhc.ab.ca/library/howtoguides/apa_qpb_aug09.pdf </li></ul><ul><li>Problemas al citar </li></ul><ul><li>APA 6th Edition – Authors in Citations </li></ul><ul><li>http://www.unco.edu/LIBRARY/guides/general/AuthorsAPA.pdf </li></ul>
    29. 29. <ul><li>Información general </li></ul><ul><li>Tutorial de APA 6ta.edición (video) </li></ul><ul><li>http://www.apastyle.org/learn/tutorials/basics-tutorial.aspx </li></ul><ul><li>Citing Sources Duke University </li></ul><ul><li>http://library.duke.edu/research/citing </li></ul>
    30. 30. <ul><li>Contenido y redacción </li></ul><ul><ul><li>Manual de Estilo APA http://apastyle.apa.org/ </li></ul></ul><ul><ul><li>APA Workshop (Perdue University) </li></ul></ul><ul><ul><li>http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/ </li></ul></ul><ul><li>Aspecto físico y organización del documento </li></ul><ul><ul><ul><li>APA Research Style Crib Sheet </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>http://www.docstyles.com/apacrib.htm </li></ul></ul><ul><ul><li>Citation Style Guide </li></ul></ul><ul><ul><li>http://citationonline.net/CitationHelp/csg04-manuscripts-apa.htm </li></ul></ul>