CONFERENCE INVITÉE TERRITORIOS POSIBLES Red Latinoamericana de Entendimiento, Inteligencia y Desarrollo Territoriales Rése...
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GUIDELINE 2  ACTORS Metaphor: “the legs of the table” Political, social, economic and scientific actors  contribute the be...
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Why these four colors? ¿Pourquoi ces quatre couleurs? ¿Por qué estos cuatro colores? ACHIEVEMENTS TOOLS OBJECTS SUBJECTS
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TAG  UNLP Territory Actors Governance TAG’S LINES OF WORK Methods, techniques, tools and indicators. (OIDTe Observatories)...
3 :  TERRITORIAL INTELLIGENCE EIDT PROJECTS Territorial Understanding, Intelligence and Development PROYECTOS DE EIDT Ente...
Isolated problems Definining the scope Problems  (object of study/object of intervention) PECT Perception Feelings Territo...
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TERRITORIAL DEVELOPMENT <ul><li>It indeed is, instead, channeling the initial economic resources so that each Territorial ...
TERRITORIAL DEVELOPMENT <ul><li>Accompanying the social and economic actors that spark the fuse to drive local and regiona...
Control capacity (REDEALT Madoery) Cohesion of the social tissue Institutional change and articulation Education for devel...
Capacidad de control (REDEALT Madoery) Cohesión del tejido social Cambio y articulación institucional Educación para el de...
Constructing and strengthening a new achievement Achievement (Object of Intervention) Adaptation capacity Control capacity...
Constructing and strenghtening a new achievement Logro (Objeto de Intervención) Adaptation capacity Control capacity Capac...
4 :  ACTIONS AND PROJECTS     1)  Agreement for the development of two lines of work: a) objects of study and/or intervent...
4:  ACTIONS AND PROJECTS     3) Presentation of 45 scientific papers at the  Internacional Conference ENTI  Salerno, Italy...
4:  ACTIONS AND PROJECTS   5) Participation of the Production Area (Video), School of Social Communication and Journalism,...
<ul><li>4:  ACTIONS AND PROJECTS   </li></ul><ul><li>9) Four TAG-ENTI EU research seminars at UNLP. </li></ul><ul><li>10) ...
merci a tous pour votre attention thank you muito obrigado tante grazie muchas gracias … seguros que otros territorios son...
Res, non verba DT Desarrollo Territorial ¿Qué  ensamble  finalmente se logró que funcione? ¿Qué hechos se produjeron? ¿Qué...
<ul><li>La construcción del objeto de estudio e intervención reconoce, procesa e incorpora:  </li></ul><ul><li>simultaneid...
OBJETOS ÚTILES LOGROS NUTRIENTES TEORICAS  P  U  N  T  O  S  D  E  P  A  R  T  I  D  A E  L  R  E  C  O  R  T  E E  L  P  ...
NUTRIENTES de la perspectiva EIDT <ul><li>teoría social crítica del espacio geográfico  o  territorio usado </li></ul><ul>...
NUTRIENTES de la perspectiva EIDT José Arocena, IDEL y CLAEH  <ul><li>propuesta metodológica para el  </li></ul><ul><li>es...
NUTRIENTES de la perspectiva EIDT Escucha y aprendizaje transitado en 25 años con colegas a lo largo de unos 80 proyectos ...
PUNTOS DE PARTIDA Los dos puntos de partida se apoyan en el supuesto que  el conocimiento científico, además de ser acumul...
El RECORTE ¿Qué objetos? ¿Qué sujetos? Macro-objeto El Objeto Inclusión Cooperación Complementariedad Exclusión Conflicto ...
EL PROYECTO un objeto de Estudio/Intervención inserto en un macro - objeto un proceso de convergencia entre Sujetos que no...
Entendimiento territorial Son acuerdos entre los conocimientos, saberes y lógicas  de los  cuatro actores Producto: Compre...
Consiste en entender los “ pedazos que cada uno ve ” con el lenguaje propio de cada uno en qué convergen y en qué divergen...
Entendimiento territorial Los sujetos del Entendimiento territorial ¿Desde donde se interpelan? Conocimientos y saberes Ac...
El objeto del Entendimiento Territorial ¿Qué se interpela? Actores sociales Actores económicos Actores políticos Actores c...
Las capas de los instrumentos Entendimiento territorial Instrumentos de captura de información Actores sociales Entrevista...
Inteligencia Territorial Logro 1 Fracaso 1 Logro 3 Logro 2 Logro 4 Fracaso 3 Fracaso 2 Acordando un nuevo logro Fracaso 4 ...
Actores Sociales Actores Económicos Actores Políticos Actores científicos ¿sobre qué logros acordamos trabajar? ¿qué escen...
Transformación genuina… Transformación virtuosa… Uno de los mayores desafíos en materia de transformación social está liga...
Moraleja … de la construcción del objeto a la construcción de la acción … en algún lugar entre la construcción del objeto ...
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Itgo Territorios Posibles Final Marzo2010

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  • 1) Acuerdo del Equipo TAG en desarrollar para el período de referencia –hasta Julio 2010- dos líneas de trabajo: 1) objetos de estudio y/o de intervención que articulan territorios, procesos y actores; y 2) métodos, herramientas e indicadores, en ambos casos enmarcados en una perspectiva general denominada EIDT, de Entendimiento, Inteligencia y Desarrollo Territoriales. 2)      Mantenimiento del sitio web www.territoriosposibles.org a cargo del Departamento Multimedia, Facultad de Bellas Artes, UNLP, con el apoyo técnico y soporte informático del servidor disponible en la sede europea de la ENTI, Besancon UFC Université Franche-Comté. 3)      Presentación de 45 ponencias científicas en la Internacional Conference ENTI Salerno, Italia en Noviembre 2009: primer evento oficial de Territoriesnet 4)      Seminario Internacional “Proyectos: Problemas y Aprendizajes”, documentación y publicación en internet.
  • 1) Acuerdo del Equipo TAG en desarrollar para el período de referencia –hasta Julio 2010- dos líneas de trabajo: 1) objetos de estudio y/o de intervención que articulan territorios, procesos y actores; y 2) métodos, herramientas e indicadores, en ambos casos enmarcados en una perspectiva general denominada EIDT, de Entendimiento, Inteligencia y Desarrollo Territoriales. 2)      Mantenimiento del sitio web www.territoriosposibles.org a cargo del Departamento Multimedia, Facultad de Bellas Artes, UNLP, con el apoyo técnico y soporte informático del servidor disponible en la sede europea de la ENTI, Besancon UFC Université Franche-Comté. 3)      Presentación de 45 ponencias científicas en la Internacional Conference ENTI Salerno, Italia en Noviembre 2009: primer evento oficial de Territoriesnet 4)      Seminario Internacional “Proyectos: Problemas y Aprendizajes”, documentación y publicación en internet.
  • 5)      Participación del Area Producción (Video), Facultad de Comunicación Social y Periodismo, UNLP: Registro y ediciones de actividades 6)      Participación de UNLP en el ENTI Board (video y audio) con integrantes de cuatro continentes: orientado a incorporar a UNLP-TG al fp7ti en Unión Europea en Febrero 2010 7)      Concreción de videos científicos a especialistas nacionales e internacionales (siete preguntas comunes) de cuatro continentes (en conjunto con ENTI, Québec y otras universidades) 8)      Presencia de UNLP y Red Territorios Posibles en ENTI Salerno 2009 por parte de Autoridades UNLP + TAG UNLP + Universidades asociadas + Red Territorios Posibles 9)      Realización de cuatro Seminarios de Investigación  TAG- ENTI Unión Europea, en la UNLP 10)  Planificación de Líneas de Investigación y de Líneas de Acción 2009-2012 en conjunto con Red ENTI Unión Europea, Red Latinoamericana Territorios Posibles y Red Quebecois, a través de las cuatro coordinaciones y de otras universidades de los cuatro continentes.
  • 5)      Participación del Area Producción (Video), Facultad de Comunicación Social y Periodismo, UNLP: Registro y ediciones de actividades 6)      Participación de UNLP en el ENTI Board (video y audio) con integrantes de cuatro continentes: orientado a incorporar a UNLP-TG al fp7ti en Unión Europea en Febrero 2010 7)      Concreción de videos científicos a especialistas nacionales e internacionales (siete preguntas comunes) de cuatro continentes (en conjunto con ENTI, Québec y otras universidades) 8)      Presencia de UNLP y Red Territorios Posibles en ENTI Salerno 2009 por parte de Autoridades UNLP + TAG UNLP + Universidades asociadas + Red Territorios Posibles 9)      Realización de cuatro Seminarios de Investigación  TAG- ENTI Unión Europea, en la UNLP 10)  Planificación de Líneas de Investigación y de Líneas de Acción 2009-2012 en conjunto con Red ENTI Unión Europea, Red Latinoamericana Territorios Posibles y Red Quebecois, a través de las cuatro coordinaciones y de otras universidades de los cuatro continentes.
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    1. 1. CONFERENCE INVITÉE TERRITORIOS POSIBLES Red Latinoamericana de Entendimiento, Inteligencia y Desarrollo Territoriales Réseau Latinoaméricaine / Latin american Network avec TAG UNLP le Noyau du Réseaux et l`appui Université de La Plata, Argentine du Parlament du MERCOSUR Dr. Horacio Bozzano Network Scientific Coordinator UNLP Professor – Chercheur au CONICET Argentine Conference ITGO Intelligence Territorial Grand Ouest Universités de Nantes et de Rennes, MSH, CNRS 24, 25 et 26 Mars, 2010 dans le cadre de la Réseau Européene d`Intelligence Territoriale ENTI
    2. 2. CONTENTS CONTENIDOS CONTEUDOS CONTENUS 1 The TP network La red A rede La réseau 2 The TAG core El nodo O nodo Le noyau 3 Territorial Intelligence Inteligencia Territorial Intelligence Territoriale 4 The TP actions Las acciones As accoes Les actions Conference ITGO Intelligence Territorial Grand Ouest Universités de Nantes et de Rennes 24, 25 et 26 Mars, 2010 dans le cadre de la Réseau Européene d`Intelligence Territoriale ENTI
    3. 3. www.territoriesnet.org <ul><li>OBJECTIVES </li></ul><ul><li>Ensuring the international flow of information regarding territorial intelligence and development. </li></ul><ul><li>Promoting the exchange and systematization of projects and experiences that link scientific-academic action –in teaching, outreach and research– with other institutions and organizations that work in specific territories. </li></ul><ul><li>OBJETIVOS </li></ul><ul><li>Asegurar el flujo de información a nivel internacional en materia de inteligencia y desarrollo territoriales </li></ul><ul><li>Promover el intercambio y la sistematización de proyectos y experiencias que vinculen la actividad científico-académica –en docencia, investigación y extensión- con otras instituciones y organizaciones que trabajan en territorios concretos. </li></ul>Territoriesnet World Network ENTI Network + Territorios Posibles Network + Quebec Network + other networks in formation CONVENTION MAY 2009
    4. 4. www.territoriosposibles.org Latin American Network A network between universities and society
    5. 5. <ul><li>ACTIVITIES </li></ul><ul><li>Systematizing the contributions, analysis and territorial interpretation of experiences developed through training stages, in management, understanding and sustainable territorial development. </li></ul><ul><li>Promoting training and education in methodology and tools for the strenghtening and development of inter-disciplinary and inter-institutional projects with a territorial basis. </li></ul><ul><li>ACTIVIDADES </li></ul><ul><li>Sistematizar el aporte, el análisis e interpretación territorial de las experiencias trabajadas durante las instancias de capacitación: en gestión, entendimiento y desarrollo territorial sustentable </li></ul><ul><li>. </li></ul><ul><li>Promover la capacitación y formación en metodologías y herramientas destinadas al fortalecimiento y el desarrollo de proyectos interdisciplinarios e interinstitucionales con base territorial. </li></ul><ul><li>CONVENTION MAY 2009 </li></ul>Territorios Posibles Network 1 www.territoriosposibles.org
    6. 6. <ul><li>NETWORK SECTIONS </li></ul><ul><li>PROBLEMS AND LEARNING </li></ul><ul><li>CONCEPTS AND OUTLOOKS </li></ul><ul><li>WORKS AND PUBLICATIONS </li></ul><ul><li>TERRITORIAL KNOWLEDGE </li></ul><ul><li>PROJECTS AND THESIS </li></ul><ul><li>SECCIONES DE LA RED </li></ul><ul><li>PROBLEMAS Y APRENDIZAJES </li></ul><ul><li>CONCEPTOS Y MIRADAS </li></ul><ul><li>TRABAJOS Y PUBLICACIONES </li></ul><ul><li>CONOCIMIENTO TERRITORIAL </li></ul><ul><li>PROYECTOS Y TESIS </li></ul>Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    7. 7. Territorios Posibles Network MERCOSUR (Convention in progress) Uruguay Core Other members Brazil Paraguay Chile Colombia Venezuela Mexico Ecuador Rep.Dominicana TAG UNLP Core Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    8. 8. <ul><li>TAG UNLP </li></ul><ul><li>Territory Actors Governance </li></ul><ul><li>2 </li></ul><ul><li>Research team recognized by UNLP (September 2009 Conference) </li></ul><ul><li>TAG UNLP : Foundacional Core of Territorios Posibles Network </li></ul><ul><li>TAG UNLP : Core of Territoriesnet Network </li></ul><ul><li>TAG UNLP + associated Universities </li></ul><ul><ul><li>41 researchers + academicians </li></ul></ul><ul><ul><li>12 scientific disciplines </li></ul></ul><ul><ul><li>15 projects </li></ul></ul><ul><ul><li>70 territorial actors </li></ul></ul><ul><li>LIA TAG UNLP in progress (Conference in progress 2010) </li></ul><ul><li>Associated Research Laboratory Laboratorio de Investigación Asociada </li></ul>
    9. 9. TAG UNLP Territory Actors Governance TAG OBJECTIF TAG’S GENERAL OBJECTIVE Building an academic-scientific space of knowledge production, exchange, systematization and communication on social, territorial and environmental problem groups, based on TAG’s interrelationship/approach that tends to generate virtuous transformations on the lives of the people involved. OBJETIVO GENERAL DE TAG Construir un espacio académico-científico de producción, intercambio, sistematización y comunicación de conocimiento sobre problemáticas sociales, territoriales y ambientales partiendo de la interrelación/enfoque TAG que propenda a generar transformaciones virtuosas en las condiciones de vida de los sujetos interpelados
    10. 10. TAG UNLP Territory Actors Governance MAIN PURPOSE OF TAG Creating spaces of cross-section cooperation, transfer and experimentation between researchers and local actors to build modes of intervention that drive the governance of Sustainable Development under the logic of Territorial Intelligence. PROPOSITO GENERAL DE TAG Crear espacios de cooperación, transferencia y experimentación transversal y continua entre investigadores y actores locales, para construir modalidades de intervención que impulsen la gobernanza del Desarrollo Sostenible, bajo lógicas de Inteligencia Territorial
    11. 11. <ul><li>TAG UNLP </li></ul><ul><li>Territory Actors Governance </li></ul><ul><li>MAIN GOALS OF TAG </li></ul><ul><li>Communication: from the academy to society. </li></ul><ul><li>Scientific systematization: rigorous work. </li></ul><ul><li>Creation of team spirit: real and virtual meetings. </li></ul><ul><li>Joint training: team leveling, concepts, methods, tools. </li></ul><ul><li>Verification/verifiability of intervention degrees of transformation. </li></ul><ul><li>METAS GENERALES DE TAG </li></ul><ul><li>Comunicación : de la universidad a la sociedad </li></ul><ul><li>Sistematización científica : trabajo riguroso </li></ul><ul><li>Formación de espíritu de equipo: encuentros reales y virtuales </li></ul><ul><li>Capacitación conjunta: nivelación del equipo, conceptos, metodos, herramientas </li></ul><ul><li>Verificación/verificabilidad de grados de transformación de intervención. </li></ul>
    12. 12. TAG UNLP Territory Actors Governance GUIDELINES OF TAG LES AXES DE TAG TERRITORY. Places= territorial communities. Hybridated nature and society “a horizontal table built by four groups of actors” ACTORS. The actors involved in projects “the four legs of the table” GOBERNANCE. Process of co-construction towards transformation “the co-construcion of the layers of the cakes on a good table” EJES DE TAG TERRITORIO. Lugares=Comunidades territoriales. Sociedad y naturaleza hibridadas “una mesa horizontal construida por cuatro grupos de actores” ACTORES. Los actores de los proyectos “ las cuatro de patas de la mesa” GOBERNANZA. Proceso de co-construcción orientado a la transformación “ la co-construccion de las capas de las tortas en una buena mesa”
    13. 13. GUIDELINE 1 TERRITORY Metaphor: “the co-construction of a good table” Places = Territorial Communities. Hybridated society and nature. Problems, needs and solution seeking
    14. 14. GUIDELINE 2 ACTORS Metaphor: “the legs of the table” Political, social, economic and scientific actors contribute the best of themselves to the realization of each project.
    15. 15. GUIDELINE 3 GOVERNANCE Metaphor: “the co-construction of the layers of the cakes” Projects towards achieving specific transformations in consciences, outlooks, actions and objects.
    16. 16. Why these four colors? ¿Pourquoi ces quatre couleurs? ¿Por qué estos cuatro colores? ACHIEVEMENTS TOOLS OBJECTS SUBJECTS
    17. 17. OBJETOS OBJECTS ÚTILES TOOLS LOGROS ACHIEVEMENTS THEORETICAL NOURISHMENT / NUTRIENTES TEORICAS STARTING POINTS / PUNTOS DE PARTIDA THE SCOPE / EL RECORTE THE PROJECT / EL PROYECTO TERRITORIAL UNDERSTANDING / ENTENDIMIENTO TERRITORIAL TERRITORIAL INTELLIGENCE / INTELIGENCIA TERRITORIAL TERRITORIAL DEVELOPMENT / DESARROLLO TERRITORIAL SUJETOS SUBJECTS
    18. 18. TAG UNLP Territory Actors Governance TAG’S LINES OF WORK Methods, techniques, tools and indicators. (OIDTe Observatories) Action research objects: specific projects. (Universities + MERCOSUR + institutional actors + territorial actors) LINEAS DE TRABAJO DE TAG Métodos, técnicas, herramientas e indicadores (Observatorios OIDTe) Objetos de investigación-acción: Proyectos concretos (Universidades + MERCOSUR + actores institucionales + actores territoriales)
    19. 19. 3 : TERRITORIAL INTELLIGENCE EIDT PROJECTS Territorial Understanding, Intelligence and Development PROYECTOS DE EIDT Entendimiento, Inteligencia y Desarrollo Territorial Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    20. 20. Isolated problems Definining the scope Problems (object of study/object of intervention) PECT Perception Feelings Territorial understanding Territorial intelligence Territorial development Synergies Agreement From differences to agreement Differences In which problems are there agreements? Solutions What is the working combination? What collective achievements have we made? After all…
    21. 21. TERRITORIAL INTELLIGENCE <ul><li>Territorial Intelligence lies in finding together –politicians, social, economic, scientific and technical actors, each one from his/her place– the answers to make as many wheels as possible turn by their own means. </li></ul><ul><li>La Inteligencia Territorial radica en encontrar juntos –políticos, actores sociales, actores económicos, científicos y técnicos, cada uno desde el lugar que le corresponde- las respuestas para hacer funcionar el mayor número de ruedas por sus propios medios. </li></ul>
    22. 22. TERRITORIAL INTELLIGENCE <ul><li>It is about demonstrating together that –with the inertias, contradictions, conflicts and interests that have always coexisted in our societies– it is possible to simultaneously achieve the necessary Territorial Intelligence to discover innumerable self drivers, without resorting to walking sticks such as perpetual subsidies, clientelism, patronage or other similar practices. </li></ul><ul><li>Se trata de demostrarnos entre todos que -con las inercias, contradicciones, conflictos e intereses que desde siempre conviven en nuestras sociedades- es posible en simultáneo tener la Inteligencia Territorial suficiente para descubrir un sinnúmero de motores propios, sin recurrir a bastones tales como subsidios perpetuos, clientelismos, amiguismos o muchos otros . </li></ul>
    23. 23. TERRITORIAL DEVELOPMENT <ul><li>It indeed is, instead, channeling the initial economic resources so that each Territorial Development, no matter how small, may move forward by itself, with the State and the scientific-technical world taking the most valuable place : </li></ul><ul><li>Sí, en cambio, se trata que los recursos económicos iniciales sirvan para que cada Desarrollo Territorial por más pequeño que sea pueda caminar por sus propios medios, ocupando el Estado y el mundo científico-técnico el lugar más valioso: </li></ul>
    24. 24. TERRITORIAL DEVELOPMENT <ul><li>Accompanying the social and economic actors that spark the fuse to drive local and regional development with intelligence. </li></ul><ul><li>Acompañar a los actores sociales y a los actores económicos que en cada Territorio decidan encender su mecha para impulsar con inteligencia el Desarrollo local y regional. </li></ul>
    25. 25. Control capacity (REDEALT Madoery) Cohesion of the social tissue Institutional change and articulation Education for development Capacity to build a different globality from the local (TAG UNLP) Individual – Place – World World – Territory – Place Three orders (Alford and Friedland. Madoery) Adaptive capacity (REDEALT Madoery) Transformation capacity (TAG UNLP) Collective appropriation Collective valorization Collective organization Communication know-how Collective projection FROM TERRITORIAL INTELLIGENCE TO TERRITORIAL DEVELOPMENT Adaptation to territorial environments Organization of the productive system Dissemination of innovation (Milton Santos)
    26. 26. Capacidad de control (REDEALT Madoery) Cohesión del tejido social Cambio y articulación institucional Educación para el desarrollo Capacidad de construir otra globalidad desde lo local (TAG UNLP) Individuo – Lugar – Mundo Mundo – Territorio – Lugar Tres ordenes (Alford y Friedland. Madoery) Capacidad de adaptación (REDEALT Madoery) Capacidad de transformación (TAG UNLP) Apropiarse colectivamente Valorizar colectivamente Organizar colectivamente Saber comunicarse Proyectarse colectivamente FROM TERRITORIAL INTELLIGENCE TO TERRITORIAL DEVELOPMENT Adecuación de entornos territoriales Organización del sistema productivo Difusión de innovación (Milton Santos)
    27. 27. Constructing and strengthening a new achievement Achievement (Object of Intervention) Adaptation capacity Control capacity Capacity to build a different globality from the local “ construct ourselves” “ make ourselves” “ learn” “ Locusglobalize ourselves” “ No navellization” Transformation capacity “ Transform ourselves” “ Adapt ourselves”
    28. 28. Constructing and strenghtening a new achievement Logro (Objeto de Intervención) Adaptation capacity Control capacity Capacity to build a different globality from the local Transformation capacity Individual – Place – World World – Territory – Place Three orders (Alford y Friedland. Madoery) Cohesion of the social tissue Institutional change and articulation Education for development Adaptation to territorial environments Organization of the productive system Dissemination of innovation Collective appropriation Collective valorization Collective organization Communication know-how Collective projection
    29. 29. 4 : ACTIONS AND PROJECTS   1)  Agreement for the development of two lines of work: a) objects of study and/or intervention and b) methods, tools and indicators. Both from the Territorial Understanding, Intelligence and Development (EIDT) perspective.   2) Mainteinance of www.territoriosposibles.org website, handled by the Multimedia Department of the Fine Arts School of UNLP with assistance of ENTI, Besancon UFC Université Franche-Comté. Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    30. 30. 4: ACTIONS AND PROJECTS   3) Presentation of 45 scientific papers at the Internacional Conference ENTI Salerno, Italy in en November 2009: first official event for Territoriesnet. 4) International Seminar “Projects: Problems and Learning”, documented and published on the Internet. Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    31. 31. 4: ACTIONS AND PROJECTS 5) Participation of the Production Area (Video), School of Social Communication and Journalism, UNLP: record of activities. 6) Participation of UNLP in ENTI Board (audio and video) with people from 4 continents to incorporate UNLP-TG to FP7ti, EU Feb., 2010. 7) Scientific videos with national and international specialists (jointly with ENTI, Qébec and other Universities) 8) Participation of UNLP and the Territorios Posibles Network in Salerno 2009. Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    32. 32. <ul><li>4: ACTIONS AND PROJECTS </li></ul><ul><li>9) Four TAG-ENTI EU research seminars at UNLP. </li></ul><ul><li>10) Planning of lines of research and action for 2009-2010 with ENTI Network, EU, Territorios Posibles and Quebecois Networks through 4 Coordinations. </li></ul><ul><li>11) Redes IV SPU Programme “Network IV”: Methodes and Projets </li></ul><ul><li>12) MERCOSUR Parliament: Actions since Mai 2009 </li></ul><ul><ul><ul><ul><li>University of Devpt.Sostenible and Transformation </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Social Milk Programme </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>FSI “Fondo Social Internacional” </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>others </li></ul></ul></ul></ul>Territorios Posibles Network www.territoriosposibles.org
    33. 33. merci a tous pour votre attention thank you muito obrigado tante grazie muchas gracias … seguros que otros territorios son posibles Conference ITGO Intelligence Territorial Grand Ouest Universités de Nantes et de Rennes 24, 25 et 26 Mars, 2010 dans le cadre de la Réseau Européene d`Intelligence Territoriale ENTI
    34. 34. Res, non verba DT Desarrollo Territorial ¿Qué ensamble finalmente se logró que funcione? ¿Qué hechos se produjeron? ¿Qué nuevas acciones? ¿Qué nuevos objetos? ¿Qué aprendizajes? ¿Que efecto derrame se logro en la sociedad?
    35. 35. <ul><li>La construcción del objeto de estudio e intervención reconoce, procesa e incorpora: </li></ul><ul><li>simultaneidad de las cuatro lógicas / miradas </li></ul><ul><li>negociación de los diferenciales políticos / de poder </li></ul><ul><li>apropiación de los logros / fracasos colectivos del pasado </li></ul>gente de a pie científicos empresarios políticos construcción compartida del territorio
    36. 36. OBJETOS ÚTILES LOGROS NUTRIENTES TEORICAS P U N T O S D E P A R T I D A E L R E C O R T E E L P R O Y E C T O E L E N T E N D I M I E N T O T E R R I T O R I A L L A I N T E L I G E N C I A T E R R I T O R I A L E L D E S A R R O L L O T E R R I T O R I A L SUJETOS
    37. 37. NUTRIENTES de la perspectiva EIDT <ul><li>teoría social crítica del espacio geográfico o territorio usado </li></ul><ul><li>sistemas de objetos y sistemas de acciones </li></ul><ul><li>técnica como naturaleza transformada </li></ul><ul><li>acontecimientos en proceso </li></ul><ul><li>global-meso-local en relaciones de poder </li></ul>Milton Santos y otros Max Weber, Emile Durkheim y otros <ul><li>tensión entre las perspectivas de la acción y las perspectivas del sistema </li></ul><ul><li>Actores </li></ul><ul><li>Sistema </li></ul><ul><li>Estructura </li></ul><ul><li>Procesos </li></ul><ul><li>tendencias y otros </li></ul>Gaston Bachelard, Georges Canguilhem, Pierre Bourdieu, Félix Schuster y otros <ul><li>teoría - empiria </li></ul><ul><li>Explicación - predicción </li></ul><ul><li>relación sujeto - objeto. </li></ul>Jean-Jacques Girardot y Equipo ENTI Unión Europea Método Catalyse Necesidades - servicios territoriales - indicadores territoriales instrumentos: Pragma , Anaconda , cartografía webmapping y evaluación de acciones incorporación de los Métodos Territorii , Stlocus y Portulano (TAG UNLP)
    38. 38. NUTRIENTES de la perspectiva EIDT José Arocena, IDEL y CLAEH <ul><li>propuesta metodológica para el </li></ul><ul><li>estudio de procesos de desarrollo local </li></ul><ul><li>pauta de análisis </li></ul><ul><li>modo de desarrollo </li></ul><ul><li>sistema de actores </li></ul><ul><li>identidad local </li></ul><ul><li>criterios de relevamiento de información </li></ul><ul><li>fuentes documentales </li></ul><ul><li>entrevistas a tres tipos de actores </li></ul>Oscar Madoery y REDEALT capacidades territoriales del desarrollo orientaciones estratégicas para el desarrollo territorial capacidades endógenas para la adaptación productiva y tecnológica capacidades de control del proceso de desarrollo. Mario Robirosa metodología de gestión social planificada proyecto como recorte y proyecto como proceso técnico cambios contextuales: Estado, cultura política de la sociedad y tratamiento académico de la complejidad y del conocimiento .
    39. 39. NUTRIENTES de la perspectiva EIDT Escucha y aprendizaje transitado en 25 años con colegas a lo largo de unos 80 proyectos concretos Actualmente se continúa dando forma a esta perspectiva en el marco de las Redes Territorios Posibles, ENTI y Territoriesnet , particularmente con diálogos y aportes de Jean-Jacques Girardot, José Arocena, Jorge Karol, Oscar Madoery, Blanca Miedes-Ugarte, Mario Robirosa, Pablo Costamagna, Sergio Resa y con la camada de jóvenes tesistas que con sus bríos y sus proyectos de investigación básicos y aplicados dan aire fresco y noble a nuestro Equipo
    40. 40. PUNTOS DE PARTIDA Los dos puntos de partida se apoyan en el supuesto que el conocimiento científico, además de ser acumulativo, no es superior sino diferente a otros tipos de conocimiento : político, social, vulgar, popular, técnico, artístico y otros. Como tal esta propuesta de EIDT se nutre básicamente tanto de conocimiento científico, como de conocimientos, saberes y savoir-faire procedentes de actores políticos y de actores territoriales : ciudadanos, vecinos, empresarios, organizaciones, etc punto de partida del objeto para trabajar en ET, IT y DT se basa en la tríada social de procesos, lugares y actores , a partir de interpretaciones de Durkheim, Weber, M, Santos, H. Lefebvre, E. Soja y otros, así como de tradiciones nomotéticas e idiográficas en la Ciencia Geográfica punto de partida del sujeto reconoce la gestación de cuatro momentos donde participan políticos, actores territoriales, científicos y otros: PECT Percepción, Experiencia y Conocimiento Territorial: divergencias ET Entendimiento Territorial: de las divergencias a las convergencias IT Inteligencia Territorial: convergencias y sinergias DT Desarrollo Territorial: sinergias y logros
    41. 41. El RECORTE ¿Qué objetos? ¿Qué sujetos? Macro-objeto El Objeto Inclusión Cooperación Complementariedad Exclusión Conflicto Contradicción Todos los sujetos Los sujetos del objeto Sinergia Potenciación recíproca
    42. 42. EL PROYECTO un objeto de Estudio/Intervención inserto en un macro - objeto un proceso de convergencia entre Sujetos que no excluye a (ni confronta con) sujetos de otros objetos Ejemplos: Rocamora Basavilbaso Lucas González El soberbio Berisso Llamayoc Villa Elisa Puerto Deseado Huanguelen Lezama Bavio Isla verde Rosario del Tala
    43. 43. Entendimiento territorial Son acuerdos entre los conocimientos, saberes y lógicas de los cuatro actores Producto: Comprender la multicausalidad del funcionamiento del objeto
    44. 44. Consiste en entender los “ pedazos que cada uno ve ” con el lenguaje propio de cada uno en qué convergen y en qué divergen cómo se ensamblan cómo funciona el todo
    45. 45. Entendimiento territorial Los sujetos del Entendimiento territorial ¿Desde donde se interpelan? Conocimientos y saberes Actores sociales Actores económicos Actores políticos Percepciones Experiencias Conocimientos Intereses Problemas Expectativas Actores científicos Representaciones
    46. 46. El objeto del Entendimiento Territorial ¿Qué se interpela? Actores sociales Actores económicos Actores políticos Actores científicos Sistema de Objetos y Sistema de Acciones Natural Artificial Técnicas Acontecimientos en proceso Local – Meso – Global En relación de poder ¿cuáles problemas? ¿qué características revisten para cada actor?
    47. 47. Las capas de los instrumentos Entendimiento territorial Instrumentos de captura de información Actores sociales Entrevistas Encuestas Grupos focales Juicio Grupal Ponderado Delphi Actores económicos Actores políticos Actores científicos Fuentes documentales Fuentes estadísticas Fuentes cartográficas Interpretación de entrevistas , encuestas y otros Interpretación de ejes de Milton Santos
    48. 48. Inteligencia Territorial Logro 1 Fracaso 1 Logro 3 Logro 2 Logro 4 Fracaso 3 Fracaso 2 Acordando un nuevo logro Fracaso 4 A P L A P L A P L A P L A P L A P L A P L A P L
    49. 49. Actores Sociales Actores Económicos Actores Políticos Actores científicos ¿sobre qué logros acordamos trabajar? ¿qué escenario? ¿cuáles elige el colectivo? ¿qué trayectorias posibles se eligen? ¿y los actores científicos? ¿Qué es cierto? ¿Qué es factible? Construcción de escenarios y estrategias
    50. 50. Transformación genuina… Transformación virtuosa… Uno de los mayores desafíos en materia de transformación social está ligado a una manera genuina de lograrlo. ¿Cómo hacer para programar una acción concreta – un proyecto determinado- que siendo una necesidad sentida por un grupo, sea a la vez objeto de institucionalización desde el poder político y/o de organizaciones intermedias y de una construcción de conocimiento científico sólido y aplicado? ¿Es posible construir investigación científica-social contemplando las necesidades de los actores e incorporando las pautas de las instituciones encargadas de promover el cambio?
    51. 51. Moraleja … de la construcción del objeto a la construcción de la acción … en algún lugar entre la construcción del objeto y la de la acción, se construye el sujeto colectivo interventor el objeto, la acción y el sujeto derivan de procesos sistemáticos de construcción
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