Colecao de mapas_conceituais

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Colecao de mapas_conceituais

  1. 1. Coleção:MAPAS CONCEITUAIS MAPAS MENTAIS Ronaldo Gomes
  2. 2. O QUE SÃO? Representações gráficas que estabelecem relações entre conceitos ligados por palavras; Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos; Auxiliam na ordenação e a sequenciação dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno;
  3. 3.  Abordagem embasada em uma teoria construtivista, (percebe o indivíduo como construtor de seu conhecimento. Este é significado a partir da sua predisposição para realizar esta construção); Servem como instrumentos para facilitar o aprendizagem do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo para o aprendiz.
  4. 4. ALGUNS EXEMPLOS…
  5. 5. COMO FAZER? Atualmente é possível criar mapas conceituais ou mentais digitalmente, com o auxílio de software online ou disponíveis para download.
  6. 6. alguns software...
  7. 7. Hierarquias; Estruturas em árvore: relação com um conceito governante / centralConexões entre conceitos em padrões mais diversos.
  8. 8. OS MAPAS EA EDUCAÇÃO Psicologia Cognitiva de Ausubel: assimilação de novos conceitos na estrutura cognitiva do aprendiz; Novas informações são aprendidas – pontos de ancoragem; Modificações na estrutura cognitiva - aprendizagem; Mapas servem para tornar significativa a aprendizagem do estudante, que estabelece ligações deste novo conhecimento com os conceitos relevantes que ele já possui.
  9. 9. COMO PODEMSER UTILIZADOS Brainstorm; Método de estudo; Apresentação de propostas; Avaliação de aprendizagem escolar; Pesquisas escolares.
  10. 10. OS MAPAS E AAPRENDIZAGEM Fazer anotações; Resolver problemas; Planejar o estudo e/ou a redação de grandes relatórios; Preparar-se para avaliações; Identificar a integração dos tópicos.
  11. 11. MAPAS CONCEITUAISNO ENSINO Facilitam o entendimento de conceitos difíceis, sistematizando-os; Chama a atenção para os conceitos principais e às relações entre eles; Auxiliam os aprendizes a compreenderem o tema; Meio de estabelecer a relação entre conceitos; Auxiliam o professor a avaliar se seus aprendizes identificaram os conceitos chave; Meio de avaliar o ensino – ausência de conceitos importantes.
  12. 12. SOFTWARE PARADOWNLOAD  Cmap Tools;  Compendium;  FreeMind;  VUE;  Sciplore;  Xmind.
  13. 13. SOFTWAREONLINE Bubbl.us – http://bubbl.us/ CACOO - http://cacoo.com/ DebateGraph - http://debategraph.org/ LucidChart – http://lucidchart.com/ SpicyNodes – http://spicynodes.com/
  14. 14. O QUE É?Bubbl.us é um aplicativo virtual gratuito que permiteque o processo de brainstorm ocorra online. Entenda oaplicativo em 5 passos.1. Criar mapas conceituais coloridos online;2. Salvar o mapa em formato de imagem3. Incorporar os mapas em um blog ou website;4. Imprimir.5. Compartilhar e trabalhar com parceiros;
  15. 15. Passo 1: Criar um mapa conceitual online. Acesse https://bubbl.us/ e crie a sua conta. Digite aqui o seu nome de usuário ou email, sua senha e crie sua conta.
  16. 16. Esta é a tela que você encontrará assim que fizer o seu login.O primeiro balão já está pronto. Clique nele comece a criar o mapa.
  17. 17. Para criar um balão filho, posicione o mouse em cima do balão desejado e cliqueno botão “NEW CHILD BUBBLE” ou digite CTRL+ENTER.
  18. 18. Passo 2: Salvar o mapa em formato de imagem.  Clique no botão Export e em seguida selecione o formato. Passo 3: Incorporar o mapa em um blog ou website.  Clique em Sharing e em seguida HTML embed code.Copie o código e cole em seu blog ou website
  19. 19. Passo 4: Imprimir.Clique em Print.Passo 5: Compartilhar e trabalhar com parceiros. Primeiro, é necessário que você adicione contatos à suaconta bubbl.us.Clique em contacts e em seguida add contacts.,
  20. 20.  Digite o nome de usuários bubbl.us de seu parceiro ou email. Clique em Sharing e decida qual a forma de compartilhamento: edit ou read only.
  21. 21. • Interface amigável;• Cria os “balões filho” com apenas um clique;• Não necessita download.• Salva os mapas virtualmente. • O plano gratuito só permite salvar 3 mapas; • Não é possível inserir imagens; • Interface somente em inglês;
  22. 22. O QUE É?Cacoo é um aplicativo gratuito que permite a criação demapas conceituais e muitos outros diagramas. Seudiferencial é a promessa de uma colaboração em temporeal.
  23. 23.  Para começar a trabalhar você deve criar a sua conta clicando em Sign in e em seguida Sign up. Em seguida clique em Criar novo diagrama e comece a trabalhar.
  24. 24. O aplicativo não possui uma interface tão simplesquanto o Bubbl.us. No entanto, permite maispossibilidades:Criação de pastas em um arquivo virtual;Escolha do formato do balão;Inserção de imagens disponíveis no próprio aplicativo, docomputador, da internet ou mesmo capturas de tela.Criação e edição online por um grupo;Chat com os membros desse grupo;Escolha do tipo de conector (retos, curvos e arredondados);Botões Desfazer (Ctrl+Z) e Refazer (Ctrl+Y);…
  25. 25.  Ao salvar o seu mapa, você pode escolher o nome e ainda acrescentar uma descrição; Todos os seus mapas ficarão salvos virtualmente e podem ser organizados em diferentes pastas;
  26. 26.  Os mapas que foram compartilhados com você também ficam salvos em sua conta. Na versão gratuita, você pode acomodar até 25 diagramas em sua conta. O aplicativo ainda é conectados à contas do
  27. 27. Como utilizo mapasconceituais na minha disciplina???
  28. 28. http://saovicente2.pbworks.com/f/MENSTRUA%C3%87%C3%83O.jpg
  29. 29. http://www.miriamsalles.info/biomas1.jpg
  30. 30. http://www.scielo.br/img/revistas/rbef/v30n4/a09fig01.jpg
  31. 31. http://mapweb.org/livro/wp-content/uploads/2008/09/cf13f1.jpg
  32. 32. http://dotti2008.pbworks.com/f/1214874731/realismo%20.jpg
  33. 33. http://4.bp.blogspot.com/_czj2WXh5WX4/TOFdLlX6sDI/AAAAAAAAACU/3caLr0qm4dA/s1600/Estrutura%2BAt%25C3%25B4mica.jpg
  34. 34. http://3.bp.blogspot.com/_nQlmb7OPQvQ/S-c08tArhMI/AAAAAAAAAFk/64VxjP-4jHE/s1600/rev_russa_mapa.jpeg
  35. 35. PARASABER MAIS Mapas Conceituais e a Aprendizagem Significativa:http://www.if.ufrgs.br/~moreira/mapasport.pdf Construindo Mapas Conceituais:http://www.cienciasecognicao.org/pdf/v12/m347187.pdf Mapas Conceituais: Uma ferramenta pedagógica na consecução do currículo:http://rived.mec.gov.br/artigos/2003-ICIPC.pdf

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