Tesina - Efectos adversos de uso de la pastilla del día siguiente

1. http://investigacionpostgradoucv.bligoo.pe/
UNIVERSIDAD PRIVADA CÉSAR VALLEJO
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE MEDICINA
Nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del consumo de la
píldora del día siguiente en mujeresaseguradas. Hospitalde Chocope
año 2014
AUTOR:
Beltrán Alva, Carla Ximena
ASESORES:
METODOLOGICO: DRA. LLAQUE SÁNCHEZ, MARÍA
ROCÍO DEL PILAR
TRUJILLO – PERÚ
2013

2. I. GENERALIDADES
1.1.Título
nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del consumo de la
píldora del día siguiente en mujeres aseguradas. Hospital de Chocope
2014
1.2. Autor:
Beltrán Alva, Carla Ximena
1.3. Asesores:
METODOLOGICO: DRA. LLAQUE SÁNCHEZ, MARÍA
ROCÍO DEL PILAR
1.4. Tipo de investigación
1.4.1. De acuerdo al fin que persigue: Aplicado
1.4.2. De acuerdo al enfoque de investigación: cualitativa
1.4.3. De acuerdo al nivel o alcance: Descriptiva
1.4.4. De acuerdo a la temporalidad: Transversal
1.4.5. De acuerdo al marco en que tiene lugar: De campo
1.4.6. De acuerdo al modo de obtención de datos:
Descriptivo
1.4.7. De acuerdo a la orientación que se asume: Descriptivo
1.5. Línea de investigación: ginecologia
1.6 Localidad
Lugar: Hospital de Chocope

3. Distrito: Chocope
Provincia: Ascope
Región: La Libertad
1.7. Duración de la investigación: diez meses.
Inicio: Marzo del 2014
2014.
Término :Diciembre
del

4. II. PLAN DE INVESTIGACION
2.1. Realidad Problemática
Durante los últimos años, los debates sobre la llamada "píldora del día
siguiente" han sido cada vez más frecuentes. Hace pocos meses el
Gobierno francés autorizó la distribución de esa píldora en los centros
escolares; y recientemente ha sido el Gobierno español quien ha
permitido su venta con receta médica en las farmacias. La principal
causa es el elevado índice de embarazos no deseados en
adolescentes, muchos de los cuales terminan en aborto.
Y el debate queda emplazado en estos términos: ¿se trata de una
píldora anticonceptiva o de una píldora abortiva? Los anticonceptivos
son sustancias químicas o estructuras que obstaculizan la unión del
óvulo con el espermatozoide, es decir: impiden la fecundación. Dentro
de estos métodos se incluyen tanto los preservativos (barrera física
para la unión de los gametos) como las píldoras anticonceptivas (que
alteran los niveles hormonales en la mujer impidiendo la ovulación). En
cambio los abortivos son sustancias o métodos que provocan la
eliminación del individuo ya concebido en cualquier fase de su
desarrollo embrionario.
En el Perú, también se dieron diversas opiniones acerca de la píldora
del día siguiente. Ana Jara, ministra de la mujer, al ser consultada
sobre su posición de este método para algunos anticonceptivo, para
otros abortivo, señaló “Si hay un método abortivo, definitivamente
tengo que estar contra él. Yo soy pro vida.”
Por otro lado; el Dr. Mario Valcárcel, Representante de la OPS en
Perú, afirmó que el AOE, más conocido como “píldora del día
siguiente”, no es abortivo. El Dr. Valcárcel señaló “Luego de varias
investigaciones científicas se determinó que el AOE tiene propiedades
anticonceptivas más no abortivas, con lo cual queda sustentada la
decisión del Minsa en distribuir nuevamente la píldora en todos sus
establecimientos e incorporándola a sus políticas de planificación
familiar.”

5. Tras el análisis del ámbito internacional y nacional, se ve reflejada la
controversia de la píldora del día siguiente y es necesario conocer las
consecuencias de su consumo frecuente en el organismo femenino. El
Doctor José López Guzmán, de la Real Academia de Farmacias
Española afirmó: “No hay duda científica de que causa trombosis
venosa en mujeres como lo señala en estudio de la Agencia Europea
de Medicamentos de octubre del 2013, que señaló el riesgo de
tromboembolismo venoso en 12 de cada 10 mil”. Asimismo advirtió:
“Ya hay casos de muerte, tanto de menores de edad como de mujeres
adultas”.
Por poca información las mujeres podrían afrontar una serie de riesgos
a su salud, que podrían llegar a la muerte.
2.2. Formulación del problema
¿ Cuál es el nivel de conocimiento sobre los efectos adversos del
consumo de la píldora del día siguiente en mujeres atendidas en el
Hospital IIde Chocope 2014?
2.3. Objetivos
2.3.1.General
- Determinar el nivel de conocimiento sobre los efectos adversos
del consumo de la píldora del día siguiente en mujeres
aseguradas en el hospital de Chocope en el año 2014

6. 2.3.2.Específicos
1.1.1.1.1. Clasificarel nivel de conocimientos en bueno , regular
y deficiente.
1.1.1.1.2.
Identificar el evento adverso mas conocido
1.1.1.1.3. Estimar el nivel de conocimiento según la edad ,
grado de instrucción y procedencia
2.4. Antecedentes(de trabajos de investigación)
Apellido de un autor, seguido de la inical de un nombre, si son mas de
dos autores colocar etal. Luego en paréntesis van él (lugar y año de
publicación). Indicar cuál fue el objetico del estudio, la población
estudiada (muestra), el instrumento aplicado, resultados relevantes a
su trabajo. Las referencias deben tener datos estadísticos. Al final de
cada párrafo se coloca el número de referencia en superíndice. Los
párrafos no deben tener menos de tres líneas, ni más de 15 líneas.No
más de 5 hojas no menos de 10 referencias.
2.5. Justificación
ESTABLECIMIENTO DE SALUD, TOMAR MEDIDAD
Se realiza el presente trabajo de investigación para que sirva como
fuente de información a futuros investigadores sobre las
consecuencias de la píldora del día siguiente, también como material
de prevención a madres adolescentes sobre el constante consumo y lo
que ocasiona en el organismo femenino. Este trabajo será
trascendental por la importancia del tema en la actualidad como
método anticonceptivo y planificación familiar.
2.6. Marco Teórico
CONMPLICACIONES DE LA PILDORA del dia sgt
La fuente son LIBROS TEXTOS Y/O GUÍAS DE PRÁCTICA CLÍNICA,
NORMAS NACIONALES O INTERNACIONALES DE LOS
MINISTERIOS DE SALUD DE CADA PAÍS. NO
REVISTAS,
TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN NI ARTÍCULOS.

7. Se inicia redactando la variable principal, luego las otras variables
estudiadas, la revisión es en relación a: su definición, etiopatología,
cuadro clínico, criterios de diagnóstico, tto, prevención, haciendo
énfasis en el aspecto que se va a investigar. No más de 5 hojas.
Siempre las referencias al final de cada párrafo. La literatura del marco
puede ir en el antecedente, no al revéz.
2.7. Marco conceptual
2.7.1. Métodos Anticonceptivos de Emergencia
El término anticoncepción de emergencia, o anticoncepción
poscoital, se refiere a métodos anticonceptivos que se pueden
utilizar para prevenir embarazos en los días inmediatamente
posteriores a la relación sexual. (Organización Mundial de la Salud)
2.7.2. Aborto
Es el término de la gestación espontánea o natural y la inducida o
provocada de un embarazo antes de la vigésima semana con un
peso menor de 500 gramos y no viable. (Organización Mundial de
la Salud)
2.7.3. Planificación Familiar
La Planificación Familiar es un derecho de todas y todos a decidir
cuándo y cuántos hijos tener. El Ministerio de Salud trabaja desde
hace varios años en mejorar los servicios en los establecimientos
de salud y cumplir con la entrega de los métodos anticonceptivos a
la población en general, para la mejora de su calidad de vida,
proporcionando información sobre salud sexual y reproductiva.
(Ministerio de Salud)
2.7.4. Salud
Estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente
la ausencia de enfermedad. (Organización Mundial de la Salud)
2.7.5. Salud Sexual
Es el estado general de bienestar físico, mental y social de las
personas y no la ausencia de enfermedades o dolencias, en la

8. esfera sexual y reproductiva, así como sus funciones y procesos.
Las personas son capaces de disfrutar de una vida sexual
satisfactoria y sin riesgos en la que no es obligatoria la procreación,
pues la sexualidad en sí misma es una forma de comunicación,
convivencia y/o amor entre las personas. (Ministerio de Salud)
2.7.6. Salud Reproductiva
Es el estado general de bienestar físico, mental y social de las
personas y no la ausencia de enfermedades o dolencias, en la
esfera sexual y reproductiva. La salud reproductiva incluye la
capacidad de las personas para tener una vida sexual, segura y
satisfactoria para reproducirse, así como la libertad para decidir
cuándo, cómo y con qué frecuencia hacerlo. (Ministerio de Salud)
III. METODOLOGIA
3.1.Tipo de estudio
Cualitativo.
3.2. Diseño de investigación
Descriptivo
3.3. Hipótesis
Tàcita
3.4. Identificación de variables
Nivel de conocimientos sobre efectos adversos de la píldora del dia sgt

9. 3.4.1. Operacionalización de variables
Varia
ble
NIVEL DE
CONOCIMI
ENTO
SOBRE
LOS
EFECTOS
ADVERSOS
DE LA
PILDORA
DEL DIA
SGT
Definición
conceptual
Lo que las
personas
conocen en
relación a
un tema
Definición
operacional
Se aplicara una
encuesta para
ver los sgts
datos(anexo)
Indicad
ores
De 17 a 20
Bueno
De 14 a 16
Cualitat
ivo
nominal
Regular
<14
Escala de
medición
Malo
Se obtuvieron
datos sobre:
Edad
……………..
Grado de
instrucción
Analfabeto
Primaria
Secundaria
Cualitat
ivo
Ordiona
l
Superior
Tècnico
Chocope
Procedencia
Otros
sectores
Cualitat
ivo
Nomina
l

10. 3.5. Población, muestra y muestreo
Población:La población en estudio estará conformada por todas las
mujeres que acuden a consulta externa del Hospital II Chocope de
Essalud el 2014.
Unidad Muestral:Cada mujer atentida en el Hospital, que cumpla los
criterios de inclusion
Unida de análisis:Cada mujer encuestada
Tamaño de muestra:En el estudio se aplicara el tamaño de muestra
para estudios descriptivos, cualitativos con población infinita.
n = Z2 pq/ E2
Donde:
Z= 1.96
p = 0.5
q = 0.5
e = 0.05
Quedando la muestra constituida por :
n = 385 mujeres
3.6. Criterios de selección:
Criterios de Inclusión:
Mujeres en edad fértil que acepten participar en el estudio
Criterios de exclusión:
Pacientes con alteraciones endocrinológicas : DM , hiperhipotirpoidismo
Pacientes estereptomizados

11. 3.7. Método de investigación:
Se usa para el trabajo de investigación el método analítico, pues
debido a la observación de síntomas y pruebas, se dará a conocer las
consecuencias del consumo frecuente de la píldora del día siguiente.
3.8. Técnicas e instrumentos de recolección de datos
Método: Aplicación de la encuesta
Técnica: encuesta
Procedimiento: para el recojo de la informacion , las
mujeres fueron seleccionadas sistemáticamente según
los días de consulta y posteriormente se hara la
selección aleatoria para la toma de encuesta
Instrumento: La encuesta consta de la sgts partes:
Datos generales sobre edad , procedencia
Recoge datos sobre nivel de conocimientos el cual es
asi: COLOCAR EL PUNTAJE DE LOS TEST
3.9. Validación y confiabilidad del instrumento
La encuesta fue elaborada por el investigador ……. Y validada por
tres expertos ……….
3.10. Procedimientos de recolección de datos
Los datos recolectados de la encuesta serán transcritos al sistema
operativo SPSS v 21 el cual permitirá la construcción de tablas o
gràficas a fin de facilitar el análisis estadístico y la presentación de la
misma

12. 3.11. Métodos de análisis de datos
Por ser un estudio descriptivo se realizara el análisis de la información
utilizando estadísticos descriptivos , se presentaran tablas de
distribución proporcional
3.12. Consideraciones éticas
Este trabajo se regirá bajo principios establecidos en la Declaración de
Helsinki y debido a que esta investigación se consideró como
investigación sin riesgo y en cumplimiento con los aspectos
mencionados este studio se desarrollara conforme a los siguientes
criterios:
Ajustar y explicar brevemente los principios éticos que
justifican la investigación de acuerdo a una normatividad
internacional
Expresar claramente los riesgos y las garantías de seguridad
que se brinden a los participantes
Relacionar
la
experiencia
de
los
investigadores
y
la
responsabilidad de una entidad de salud
Establecer que la investigación se llevará a cabo cuando se
obtenga la autorización del representante legal de la institución
investigadora y de la institución donde se realice la
investigación; el consentimiento informado de los participantes
y la aprobación del proyecto por parte del comité de ética en
investigación de la institución.

13. IV. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
4.1. Recursos y presupuesto
Recursos: Humanos:
Estadístico.
Investigadora.
Asesor.
Bienes:
Material de Escritorio:
Un millar de bond.
Tres lapiceros.
Un corrector.
Material de Impresión:
Un millar de papel bond.
Dos cartuchos de impresora.
Material Bibliográfico:
Tesis de investigación
Fotocopias.

14. Servicios:
Viáticos.
Pasajes.
Estadístico.
Asesor.
Presupuesto:
CODIGO
PARTIDAS
PARCIAL
TOTAL
Bienes
2.3.1.5.1 Material de escritorio:
.2
- Un millar de bond
- Tres lapiceros
40.00
3.00
- Un corrector
4.00
47.00
Material de Impresión:
5.3.11.3
0
- Un
millar
de
papel
bond
- Dos
40.00
cartuchos
de
impresora
40.00
80.00
Material Bibliográfico:

15. - Fotocopias
20.00
Servicios:
- Viáticos
2.3.2.1.2 - Pasajes
- Estadístico
- Asesor
20.00
400.00
200.00
150.00
200.00
Consolidados:
- Bienes
- Servicios
147.00
950.00
950.00
S/.
097.00
4.2. Financiamiento: Auto financiamiento
1

16. 4.3. Cronograma de ejecución
2013
Tiempo
IV
Actividad
I TR
1. Planificación.
X
2. Implementación.
3.
Recolección de
datos.
4. Análisis de datos.
5.
Elaboración de
informe.
V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
II
III
TRI
TRI
TRI
X
X
X
X
X
X
X

17. La ética y la investigación biomédica. (Consultado: 2 abril 2013).
http://www.scielo.org.pe/scielo.php?pid=S181720752007000100009&script=sci_arttext
Ciencias de la Salud en General. (Consultado: 26 enero 2014).
http://regional.bvsalud.org/php/level.php?lang=es&component=107&ite
m=39
VI ANEXOS.

18. ESQUEMA DE INFORME
CARÁTULA
PÁGINAS PRELIMINARES
Página del Jurado
Dedicatoria
Agradecimiento
Declaratoria de autenticidad
Presentación
Índice
RESUMEN
ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN (Debe emplearse la redacción corrida, impersonal,
descartando el uso de subtítulos o numeraciones dentro de su
contenido)
Antecedentes y fundamentación científica, técnica o humanística
Justificación
Problema
Hipótesis (si corresponde)
Objetivos
II. MARCO METODOLÓGICO (Debe contener lo siguiente):
2.1.
Variables
2.2.
Operacionalización de variables
2.3.
Metodología
2.4.
Tipos de estudio
2.5.
Diseño

19. 2.6.
Población, muestra y muestreo
2.7.
Técnicas e instrumentos de recolección de datos
2.8.
Métodos de análisis de datos
2.9.
Aspectos éticos (si corresponde)
III. RESULTADOS
IV. DISCUSIÓN
V. CONCLUSIONES
VI. RECOMENDACIONES
VII.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS.
ANEXOS

20. EL MÉTODO CIENTÍFICO:
Inducción
hipotético- deductivo.
MÉTODOS BÁSICOS DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS
INDUCCIÓN
Descomponer el objeto de estudio en sus
partes para conocer sus rasgos y
propiedades
Ir de lo particular a lo general, de los hechos o
fenómenos a las causas, para descubrir leyes
y principios y llegar a generalizaciones
SÍNTESIS
DEDUCCIÓN
Integrar material o mental mente las partes
del objeto de estudio, estableciendo nexos
entre ellas para obtener un nuevo producto
o resultado.
Ir de lo general a lo particular, extender
conocimientos sobre determinados fenómenos a
otros que pertenezcan a la misma clase.
4.4- TIPOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA:
Con propósitos prácticos se acostumbra tipificar a la investigación
científica , teniendo en cuenta los siguientes criterios:
4.4.1
- SEGÚN LA FINALIDAD QUE PERSIGUE:
- La investigación pura o básica
Es la que se trabaja con procesos de elaboración
mental dando un ordenamiento coherente a la
información conceptual y teórica de interés. No persigue
utilizar en forma inmediata los conocimientos obtenidos,
por lo que sus objetivos son intrínsecos, es decir se
relacionan con el tipo de conocimiento que se desea
alcanzar. Se orienta hacia la generación de conocimiento
puro.
- La investigación aplicada
Dirigida a la solución de problemas concretos y, por
ende, funciona principalmente con datos y operaciones
empíricas. Sus objetivos son extrínsecos, es decir se

21. vincula a una utilidad práctica que trasciende la
superación del conocimiento científico.
Este tipo de investigación está interesada en el uso
social y tecnológico que pueda darse a sus conclusiones.
4.4.2-
SEGÚN EL ENFOQUE DE INVESTIGACIÓN:
- Investigación
cuantitativa:
Se
centra
fundamentalmente en los aspectos observables y
susceptibles de cuantificación de los fenómenos, utiliza
la metodología empírico-analítica y se sirve de pruebas
estadísticas para el análisis de datos.
- Investigación cualitativa: Se orienta al estudio de los
significados de las acciones humanas y de la vida social.
Utiliza la metodología interpretativa (etnografía,
fenomenología, estudio de casos, etc.); su interés se
centra en el descubrimiento de conocimiento y el
tratamiento de los datos es básicamente cualitativo.
4.4.3--SEGÚN EL NIVEL O ALCANCE:
- Investigación exploratoria: Es un estudio preliminar
a otra investigación de mayor alcance. Se realiza cuando
el objetivo consiste en examinar un fenómeno poco
estudiado
- Investigación
descriptiva:
Busca
especificar
propiedades, características y rasgos importantes de
cualquier fenómeno que se analice. Describe la porción
de la realidad que se investiga, pero no entra a
profundizar en las causas de las relaciones internas o
externas o externas que la condicionan.
- Investigación correlacional: Tiene como propósito
analizar y evaluar las relaciones que existen entre dos o
más variables significativas del objeto de estudio. La
existencia de relaciones no indica necesariamente, la
existencia de mecanismos de causa-efecto entre las
variables.
- Investigación explicativa: Va más allá de la descripción
o del establecimiento de relaciones. Pretende establecer

22. las causas de los eventos, sucesos o fenómenos que se
estudian.
4.4.4 SEGÚN LA TEMPORALIDAD:
- Investigación transversal: Estudia al hecho o
fenómeno en un momento determinado de su evolución.
- Investigación longitudinal: Estudia al hecho o
fenómeno en distintos periodos, con el propósito de
apreciar su variación con el tiempo. Este tipo de
investigación puede ser:
- Investigación retrospectiva: Cuando los momentos
estudiados se refieren al pasado.
- Investigación prospectiva: Cuando los momentos
estudiados se refieren al presente y futuro.
4.4.5 - SEGÚN EL MARCO EN QUE TIENE LUGAR:
- Investigación de laboratorio: Se realiza en situación de
laboratorio, lo que conlleva a la creación intencionada de
las condiciones de investigación con mayor rigor y
control de la situación. Los resultados de esta
investigación son difícilmente generalizables a las
acciones naturales de los sujetos.
- Investigación de campo o sobre el terreno: Se realiza
en una situación natural lo que permite la generalización
de los resultados a situaciones afines; sin embargo, no
permite el riguroso control propio del laboratorio.
4.4.6.SEGÚN EL MODO DE OBTENCIÓN DE DATOS:
- Investigación bibliográfica: Los datos son obtenidos
por revisión bibliográfica documental.
- Investigación descriptiva: Los datos son obtenidos por
hallazgo.
Investigación experimental: Los datos son
obtenidos por experimentación.

23. 4.4.7.SEGÚN LA ORIENTACIÓN QUE SE ASUME:
- Investigación orientada a la comprobación: Es la
investigación cuya orientación básica es contrastar
teorías. Emplea principalmente la metodología empíricoanalítica:
métodos
experimentales,
cuasiexperimentales, ex-post-facto. Su objetivo es explicar y
predecir fenómenos. Utiliza técnicas de análisis
cuantitativo y enfatiza el contexto de justificación o
verificación.
- Investigación orientada al descubrimiento: Es la
investigación cuya orientación básica es generar o crear
conocimiento desde una perspectiva inductiva. Emplea
principalmente métodos interpretativos (etnografía,
interaccionismo simbólico, etc.). Su objetivo es
interpretar y comprender los fenómenos. Utiliza técnicas
y procedimientos de tipo cualitativo y enfatiza al contexto
de descubrimiento.
Investigación orientada a la aplicación: Investigación
orientada a la adquisición de conocimiento con el
propósito de dar respuesta a problemas concretos.