Mesa De Trabajo 2. HéCtor Guajardo

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"La experiencia tutorial en la facultad de Ciencias Quimicas". Presentado en el Tercer Simposio sobre la Tutoría para el Desarrollo Humano. Facultad de Psicología, UANL. Marzo de 2009

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Mesa De Trabajo 2. HéCtor Guajardo

  1. 2. Sala de Tutoreo y Orientación Psicopedagógica Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Ciencias Químicas
  2. 3. FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS <ul><li>Nuestra facultad está comprometida con la visión 2012 de la U.A.N.L. que pretende proveer un ambiente en el cual el estudiante encuentre una variedad de oportunidades para su desarrollo integral </li></ul>
  3. 4. TUTORIA <ul><li>Definición: es una actividad pedagógica que tiene como propósito orientar y apoyar a los alumnos durante su proceso de formación. </li></ul><ul><li>La tutoría es una acción complementaria, cuya importancia radica en orientar a los alumnos a partir del conocimiento de sus problemas y necesidades académicos, así como de sus inquietudes, y aspiraciones profesionales. </li></ul><ul><li>Esta actividad también se define como una tarea que se realiza en las instituciones educativas para ofrecer una educación compensatoria o remediadora a los alumnos que afrontan dificultades académicas (ANUIES, 2001). </li></ul>
  4. 5. Programa De Tutoría Facultad De Ciencias Químicas <ul><li>Objetivo General </li></ul><ul><li>Favorecer el desempeño académico de los alumnos a través de acciones personalizadas o grupales, y contribuir a su formación integral. </li></ul>
  5. 6. Proporcionar a los alumnos <ul><li>Orientación general para facilitar su integración a la institución. </li></ul><ul><li>Orientación para conocer de manera más precisa las características de la facultad y de la carrera que cursan. </li></ul><ul><li>Apoyo para identificar sus dificultades académicas. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Consejo académico para resolver problemas escolares. </li></ul><ul><li>Estímulo (becas) para mantener un ritmo de estudios apropiado y mejorar continuamente el desempeño académico. </li></ul><ul><li>Orientación para asistir a servicios de atención especializada cuando su problemática personal lo demande. </li></ul>
  7. 8. Objetivo Específicos <ul><li>El departamento de Tutoría y Orientación Psicopedagógica de la Facultad de Ciencias Químicas, busca ofrecer a los alumnos un apoyo en el área de consejería con el propósito de ayudarlos, desde la perspectiva psicológica y pedagógica </li></ul><ul><li>Desarrollar sus capacidades y habilidades en la vida como estudiantes y futuros profesionales </li></ul>
  8. 9. Continuación objetivo especifico <ul><li>Asistir a los estudiantes que estén pasando por preocupaciones académicas, emocionales o de relaciones interpersonales y que puedan estar interfiriendo con sus metas educacionales y vocacionales, a través de consejería individual dirigida por un psicólogo profesional </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Esta consejería les ayudará a averiguar de qué son capaces y fomentará la toma de sus propias decisiones </li></ul><ul><li>Es un proceso que permitirá trabajar sus preocupaciones en forma confidencial y les permitirá aprender a balancear las necesidades personales y familiares con las demandas de trabajo o académicas </li></ul>
  10. 11. Servicios Disponibles <ul><li>Consejería Individual </li></ul><ul><li>Evaluación psicométrica mediante un sistema computarizado a alumnos de primer ingreso y al alumno que lo requiera desde licenciatura hasta nivel de postgrado </li></ul><ul><li>Intervención en crisis </li></ul>
  11. 12. Servicios Disponibles <ul><li>Problemas académicos </li></ul><ul><li>Hábitos de estudio, estrategias de aprendizaje </li></ul><ul><li>Planificación y organización de espacios y tiempos </li></ul>
  12. 13. Servicios Disponibles <ul><li>Consejería con relación a abuso de alcohol, drogas, sexualidad etcétera. </li></ul><ul><li>Se provee apoyo y seguimiento con referencia a canalización en casos extremos. </li></ul><ul><li>Canalizaciones: servicios especializados de orientación o salud. </li></ul>
  13. 14. Sala De Tutoreo Y Orientación Psicopedagógica <ul><li>Esta conformada por 5 alumnos de la carrera de psicología, pasantes, practicantes de servicio social y alumnos noveno y décimo semestre con área de acentuación conductual; con un horario de atención a los estudiantes de la FCQ de 8:00 AM. A 5:00 PM. dentro de las instalaciones de la coordinación de Tutorías. </li></ul>
  14. 15. Actividades a Desarrollar en un Programa de Desarrollo Humano <ul><li>1.-Actitudes 2. Afectividad/vinculació n 3.- Autoconocimiento 4.- Autoestima 5.- Capacidad lingüística 6.- Capacidad reflexiva 7.- Cognición 8.- Logro/experiencia </li></ul><ul><li>9.- Rol 10.- Sensibilidad 11.- Socialización 12.- Integración grupal 13.- Interacción grupal 14.- Percepción 15.- Poder/relación 16.- Imaginario colectivo </li></ul>

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