Projecte Mediterrani

  • 2,201 views
Uploaded on

Projecte Mediterrani té com a …

Projecte Mediterrani té com a
principal objectiu afavorir l’èxit social i acadèmic dels alumnes
a través de processos d’integració i cohesió, així com
vincular tota la comunitat educativa a l’entorn més proper.

More in: Education , Technology
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
2,201
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
23
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. PROJECTE MEDITERRANI CEIP MEDITERRANI CURS 2005-2006 CAMPCLAR
  • 2. Diagnosi de les necessitats del centre
    • Punts febles
    • Etiqueta d’ escola de gitanos. Escola “gueto”
    • Absentisme escolar al CEIP i manca de continuïat a l’ESO
    • Famílies amb alt risc social.
    • Famílies amb poca implicació amb el fet educatiu. No AMPA
    • Resultats acadèmics baixos
    • Llengua catalana en retrocés !!!
    • Poca coordinació amb l’educació no formal
    • Necessitat de valorar el temps de lleure com a temps educatiu
    • Necessitat de valoració de l’equip docent. Cert desencantament professional
    • Punts forts
    • Equip docent amb experiència de treball en la diversitat
    • Claustre amb voluntat de canviar “esquemes”
    • Experiència prèvia de treball comunitari en xarxa (Pla Comunitari de Ponent)
    • Nombre elevat d’entitats que treballen en l’educació al barri de Campclar
    • Centre amb espai i recursos adequats
    • Matrícula en augment degut a l’arribada d’immigrats. Trencament de l’hegemonia gitana
  • 3. Eixos del canvi
    • 1.- Àmbit Ensenyament- Aprenentatge
    • Millorar els resultats de les competències bàsiques
    • Preparar a l’alumnat per la seva continuïtat al sistema educatiu ordinari. Prevenir el fracàs escolar
    • Incidir en la llengua oral catalana com a llengua vehicular i vertebradora en tot el procés educatiu i en tots els àmbits escolars i extraescolars
    • Fer de l’escola un lloc d’acollida intercultural més enllà del fet curricular que garanteixi expectatives positives a l’alumnat
  • 4. Eixos del canvi
    • 2- Àmbit família i entorn:
    • Involucrar la família en la responsabilitat del fet educatiu
    • Reduir l’absentisme
    • Millorar la convivència de la Comunitat Educativa d’Aprenentatge
    • Promoure un paper més actiu de l’AMPA i del sector pares
    • Fomentar l’educació més enllà de l’escola, potenciant altres realitats educadores en les activitats extraescolars
    • Garantir la igualtat d’oportunitats
  • 5. Eixos del canvi
    • 3.- Àmbit organització
    • Revisió i actualització Projecte Educatiu de Centre
    • Revisió i actualització Projecte Curricular de Centre
    • Optimitzar l’ús educatiu dels espais del centre
    • Coordinar tots els elements socioeducatius que intervenen en l’educació tant formal com no formal de l’alumnat
  • 6. Metodologia Canvis organitzatius Jornada curricular continuada (9-14h) Treball suport EBASP Reducció horari franja del menjador Servei d’acollida matinal Seguiment absentisme Activitats extraescolars Treball xarxa d’entitats
  • 7. Jornada continuada classe 13’15-14 h esbarjo 13-13’15 h classe 12’15-13 h classe 11’15-12’15 esbarjo 11-11’15 h classe 10-11h classe 9-10 h Horari Curricular Alumnes
  • 8. Horari escolar Activitats extraescolars 16’30-17’30h Sisena hora i Act. suport primària/ / Act. extraescolars E.Infantil 15’30-16’30 h Menjador 14-15’30 h Servei d’acollida matinal 8-9 h classe 13’15 -14 h esbarjo 13 -13’15 h classe 12’15 -13 h classe 11’15 -12’15 esbarjo 11-11’15 h classe 10 -11h classe 9 -10 h
  • 9. Horari mestres Horari tipus permanència permanència 15-15’30 16’30-17 Sisena h sisena h 15-17 permanència lectiva lectiva 13-14 lectiva lectiva lectiva lectiva lectiva 9-13h permanència permanència permanència 8-9 h divendres dijous dimecres dimarts dilluns
  • 10. Qui participa al Projecte Mediterrani ? Àmbit local Àmbit Institucional Àmbit escolar
    • Claustre
    • Consell Escolar
    • Famílies
    • Membres PAS
    • Regidoria Ensenyament
    • Regidoria Serveis Social
    • Regidoria d’Esports
    • Fundació Casal l’Amic
    • C. Ciclista Campclar
    • Ateneu de Dones de Campclar
    • Departament d’Educació Generalitat
    • Departament de Benestar i Família Generalitat
  • 11. Tipologia d’activitats Tipologia d’activitats Tipologia d’activitats Música i cançons tradicionals Taller de contes i titelles Taller d’ecologia a l’aula Taller d’habilitats socials Espai Joc i aprenentatge Taller de manualitats Aeròbic/ Psicomotricitat/ Salsa Casal Cívic Biblioteca Ludoteca Activació de la intel.ligència L’hora del conte El racó de la PE-PA Escola
  • 12. Tipologia d’activitats Tipologia d’activitats Mediació Música E. Infantil EBASP Ajuntam. Dinàmiques de grup Habilitats manuals Fundació Casal l’Amic Pintura a l’oli Patchwork Ateneu de dones Circuits amb bicicletes Club Ciclista Campclar Disseny i confecció Institut Mediterrani De la Moda
  • 13. Tipologia d’activitats Iniciació A l’esport Plàstica Teatre Escola de Música Ajunt. Tarragona Psicomotricitat Estudi Assistit ONG Save The Children Dep. Educació
  • 14. Organització Quadrant activitats extraescolars del 2n. trimestre
  • 15. Coordinació Diari d’incidències
  • 16. Coordinació
    • Diari d’incidències
  • 17. Avaluació
    • 1ª avaluació
    • desembre
    • 2ª avaluació
    • maig
    • - - - - - - - - - - - - - - -
    • -Interna (entitats)
    • Global (representant d’entitats)
  • 18. Reptes de futur
    • Emmarcar el Projecte Mediterrani en un pla d’intervenció i desenvolupament de zona (PEC, PEE, PIC…)
    • Ofertar activitats a pares i mares
    • Ampliar la xarxa
    • Reforçar i consolidar el model d’intervenció educativa
    • Garantir l’estabilitat i millorar la situació laboral dels educadors.
  • 19. Imatges
    • Taller de
    • Plàstica
  • 20. Imatges
    • Estudi
    • assistit
  • 21. Imatges
    • Circuit
    • amb
    • bicicletes
  • 22. Imatges
    • Iniciació
    • a l’esport
  • 23.
    • Taller de
    • contes i titelles
    Imatges
  • 24.
    • L’hora del
    • conte
    Imatges
  • 25.
    • Escola de
    • música
    Imatges
  • 26. Imatges
    • Taller ecològic
  • 27. PROJECTE MEDITERRANI CEIP MEDITERRANI CURS 2005-2006 CAMPCLAR