Kmutt ed-active learning
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Kmutt ed-active learning

on

  • 751 views

 

Statistics

Views

Total Views
751
Views on SlideShare
751
Embed Views
0

Actions

Likes
3
Downloads
28
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Adobe PDF

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Kmutt ed-active learning Kmutt ed-active learning Presentation Transcript

  • ห้องเรียน  “รู้”   KMUTT Educational Development Asst. Prof. Bundit Thipakorn Vice President for Educational Development BYST 1!
  • “ การเรียนรู้เป็นกระบวนการเปรียบเสมือนการเดินทางที่ต้องทําด้วยตนเอง…   ไมใช่่สิ้นสุดที่การถ่ายทอด จากอาจารย์สู่ศิษย์  
  • เรียนรู้ (Learning) §  การประมวลผล (สกัด) §  การรับรู้โดยประสาทสัมผัส (อย่างใดอย่างหนึ่ง หรือหลายอย่างพร้อมกัน)  Two Actions Required: View slide
  • Learning Cycle BYST 5! View slide
  • Move  into   Ac9on  They  think  about  it.  How IfWhat Why They  watch   Something   and  reflect.   happens   BYST 6!
  • Information is only transmitted But they dont "Learn"Whats wrong with "Lecturing"
  • Average Retention Rate Low Lecture   5% Reading  Learning  Outcome   10% Audio  -­‐  Visual   20% Demonstration   30% Discussion  Group   50% Practice  by  Doing   75% Teach  Other/  Immediate  Use   90% High BYST 8!
  • BYST9!
  • BYST10!
  • “ วิธีการสอนที่จะทำให้นักศึกษาได้ เรียนรู้จำเป็นต้องให้นักศึกษาได้ มีส่วนร่วม   Active Learning
  • Allow them to in your class Ac%ve  Learning
  • Active Learning Techniques:§  Leading  ques%on  §  Give  the  incomplete,  ambiguous,  or   paradox  informa%on  §  Challenge  problems/tasks  §  Poll  leading  to  discussion  §  Brainstorming  §  Reflect  their  thinking  by  wri%ng  down   or  mind  mapping   Ac%ve  Learning   (contd)  
  • Active Learning Techniques: (contd)§  Case  study  §  Role  playing  §  Debate  §  Problem,  Project,  and  Problem-­‐Project   based  learning  §  Field  work  with  reflec%on  §  Collec%ve  problem  solving  §  Service  Learning  §  Experience  Learning  §  Etc.   Ac%ve  Learning   (contd)  
  • "โครงการห้องเรียนรู้  (Flipped  Classroom)"  
  • ในห้องเรียนทั่วไป   §  Lecturer and students §  Lecturer centric environment/ Instruction Paradigm BYST 16!
  • ในห้องเรียน   Reading   Audio  -­‐  Visual   Demonstration   ?Lecture   Discussion  Group   Practice  by  Doing   Teach  Other/  Immediate  Use   นอกห้องเรียน   Inside Classroom Outside Classroom BYST 17!
  • ในห้องเรียน   Audio  -­‐  Visual   Demonstration   Discussion  Group   Practice  by  Doing   Lecture  Teach  Other/  Immediate  Use   Reading   Inside Classroom Outside Classroom นอกห้องเรียน   BYST 18!
  • ในห้องเรียน   Inside Classroom Outside Classroom นอกห้องเรียน   BYST 19!
  • Inside Classroom Outside Classroom หองเรียน  หองเรียน "รู"  Lecture  Today   Activity  Today  §  Instructor and students §  Learning and teaching§  A stage approach to lecturing §  Instructor as the facilitator for§  Passive classroom student learning§  Instructor centric §  High engaged learning environment/Active and collaborative classroom §  Student centric and personalized 20! learning environment BYST
  • Peer Instruction
  • ตอบคําถามใหม่   วิจารณ์คําตอบ   สํารวจคําตอบ ใหม่   สํารวจคําตอบ   อธิบาย   คิดและตอบ   ตั้งคําถาม  Active Learning แบบง่ายๆ:
  • ตอบคําถามใหม่   วิจารณ์คําตอบ   สํารวจคําตอบ ใหม่   สํารวจคําตอบ   อธิบาย   คิดและตอบ   ตั้งคําถาม  Active Learning แบบง่ายๆ:
  • 1  มีขนาดลดลง   2  มีขนาดเท่าเดิม   3  มีขนาดเพิ่มขึ้น  เมื่อแผ่นเหล็กรูปบนได้รับความร้อนสม่ําเสมอเท่ากันทั้งแผ่น  ช่องว่างตรงกลางจะ  Try this: