Lineamientos de evaluación

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Lineamientos de evaluación

  1. 1. LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS Y DE EVALUACIÓN CÁTEDRA MUNDIALIZACIÓN Y DESARROLLO METODOLOGÍA El desarrollo de la Cátedra se basa en conferencias presenciales con la intervención deespecialistas en las temáticas descritas en el programa.• Previo a cada sesión, el estudiante tiene acceso a los recursos de la Cátedra (bibliografía básica,complementaria, presentaciones de los panelistas, entre otras) que le permiten generar unconocimiento básico sobre la temática a desarrollar.• También cuenta con el recurso de GLOSARIOS. En un primer momento estaba dividido poráreas de conocimiento o contenidos generales de la Cátedra; pero para la II versión se proyecta realizarun glosario sobre cada sesión donde se identifiquen conceptos, palabras y definiciones básicas y clavesde la temática a tratar.• Entre las actividades encontrarán PRESENTACIONES INTERACTIVAS y los CUESTIONARIOSDE PRÁCTICA, siendo el apoyo teórico y práctico, como una etapa previa a la solución de loscuestionarios.Las PRESENTACIONES INTERACTIVAS (scorm u otros) son una herramienta que le permite acceder a informaciónexplicativa y complementaria de manera más sencilla, breve y dinámica. Se caracteriza por presentar elcontenido de las lecturas y la sesión con imágenes, diagramas, esquemas, mapas conceptuales yrecursos didácticos de enseñanza. Así mismo, el estudiante tiene la opción de responder algunaspreguntas sobre la información presentada en las presentaciones interactivas (SCORM y otrasherramientas virtuales) de una forma didáctica y sencilla en el proceso de aprendizaje.Los CUESTIONARIO DE PRÁCTICA (conocidos como lecciones) le permiten resolver 10 preguntas sobre la(s)lectura(s) y la sesión presencial siendo un proceso de retroalimentación teórico identificando susdeficiencias y argumentos correctos. Si el estudiante comete un error en alguna pregunta, en elcuestionario se le indica y lo remite a la sección de la lectura o la presentación donde encuentra larespuesta correcta; si no responde correctamente NO podrá acceder a la siguiente pregunta. Estaactividad no tiene calificación pero es un requisito previo para la solución de los cuestionarios y elparcial.• SISTEMA DE CALIFICACIÓN. La calificación máxima es 5 y la mínima es 0, números enteroscon un solo decimal.• ASESORIA. Los estudiantes cuentan con una asesoría personalizada y/o virtual con lacoordinadora y monitoras de la Cátedra, donde podrán resolver inquietudes, desarrollar iniciativas oactividades académicas de acompañamiento relacionadas con las temáticas del seminario..COORDINACIÓN Y SOPORTEDirector: Germán UmañaCoordinadora: Verónica ChacónMonitoras Académicas: Catalina Franco Tatiana FonsecaDiseño y Soporte AVATA: Byron AbrilCOORDINACIÓN
  2. 2. Mód. 1 oficina 5372427030 Ext. 1472catedra.mundializacion@utadeo.edu.coHORARIOS DE ATENCIÓN:Lunes 8:00 am a 1:00 pmMiércoles 2:00 a 6: pm LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN• CUESTIONARIOS. Cada sesión será evaluada por medio de un cuestionario que estima elconocimiento del estudiante sobre cada temática. Este test integra el contenido tanto de la sesiónmagistral, como de los recursos (lecturas, presentaciones interactivas, cuestionarios de práctica). Cadacuestionario está integrado por 5 preguntas seleccionadas del cuestionario de práctica realizadopreviamente, tendrán diferentes opciones de respuesta como opción múltiple con única respuesta,múltiple respuesta o emparejamiento (no incluye la respuesta corta). El alumno cuenta con 1 hora pararealizarlo y tendrá un único intento. La disponibilidad del cuestionario será habilitado de miércoles a las20 horas hasta el domingo a las 23:55 horas.Se realizarán entre 10 cuestionarios, y el total de estos, equivale al 20% de la nota final.• FOROS. Por medio de esta actividad el alumno responde correctamente a una afirmación,pregunta o conclusión dada por el panelista expositor respecto X sesión magistral, pero también laposibilidad de presentar su opinión frente al tema, así como de generar espacios de debate y discusiónentre los estudiantes de la cátedra. Para su realización se le brindarán las instrucciones necesarias ypresupone un conocimiento previo. La evaluación tendrá en cuenta la redacción, coherencia y relacióncon el tema visto, además de la ortografía con claro énfasis en la argumentación de la respuesta.Equivale a un 10% de la nota final y se realizarán dos foros en las sesiones 4 y 10• “CREATIVIDAD”. Con este método de evaluación se proyecta generar una respuesta didáctica,innovadora, creativa, positiva y hasta propositiva desde la disciplina de estudio de cada estudiante. Lametodología es similar al Foro: se presenta una afirmación, pregunta o conclusión dada por el panelistaexpositor respecto la sesión magistral de mayor interés del estudiante, se organizan en grupos demáximo 3 personas y tienen la posibilidad de responder con un ensayo, un poster, una ilustración, unpoema, un discurso, una canción, o cualquier otra forma de expresión artística, política o académica desu preferencia. La respuesta debe ser argumentativa, coherente, organizada y en relación a la temáticaseleccionada. El propósito se fundamenta en encontrar cuál fue el interés del estudiante en loscontenidos presentados y cuál es su posición respecto al mismo. Equivale a un 10% de la nota final.• PARCIALES. El 60% de la nota final corresponde a 2 exámenes virtuales equivalentes al 30%cada uno. El Primer parcial incluye los contenidos de las Sesiones 2 al 7, y el segundo parcial, de lassesiones 9 al 14.Para cada examen, el estudiante cuenta con un cuestionario de práctica de 30 preguntas (5 de cadasesión), con la misma dinámica de autocorrección. Cada parcial está integrado por 20 preguntasseleccionadas de la lección realizada previamente, de opción múltiple con única respuesta y un únicointento; el alumno cuenta con 2 horas para realizar el examen y estará habilitado por 24 horas el díaprogramado.
  3. 3. • RECUPERACIONES. Dados algunos inconvenientes en el conocimiento, manejo y proceso delos estudiantes con el AVA, una semana previa a cada parcial se habilitarán los correspondientescuestionarios evaluados bridándoles la oportunidad de resolverlos por última vez. Tendrán dosoportunidades: (1) correspondiente a las sesiones 1 a 7, semana del 21 al 27 de septiembre; y (2) sesiones9 a la 14, semana del 9 a 15 de noviembre.• ASISTENCIA. La asistencia a las sesiones requiere un mínimo del 80% presencial, siendo el valorde interés y participación del alumno en la Cátedra. La asignatura se pierde con una ausencia de 4sesiones, 8 horas de clase. El desarrollo de la Cátedra se realizará en 16 sesiones presenciales con unaduración de 2 horas por sesión. Quien pierda la asignatura por asistencia tendrá 0.0 en su calificaciónfinal. RESUMEN DE ACTIVIDADES METODOLÓGICAS Y DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD PORCENTAJE DE EVALUACIÓN Presentaciones Interactivas -- Cuestionarios de Práctica -- Glosario -- Noticias -- Cuestionarios (10) 20% Foros (2 – Sesiones 4 y 10) 10% Creatividad 10% Parciales (2) 60% Primer Parcial – 28 de septiembre, Sesiones 2 al 7 Segundo Parcial – 16 de noviembre, Sesiones 9 al 14 Asistencia La asignatura se pierde con una ausencia de 4 sesiones, -- 8 horas de clase TOTAL 100 %

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