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CTN Social Media: Lernrevolution am Arbeitsplatz (Kathrin Ulrich, KnowHow AG!)
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Bei den bwcon: Creative Think Nets (CTNs) handelt es sich um offene Arbeitskreise zu aktuellen Trendthemen der Kreativ- und IT-Wirtschaft, die dem intensiven Erfahrungsaustausch und der Entwicklung ...

Bei den bwcon: Creative Think Nets (CTNs) handelt es sich um offene Arbeitskreise zu aktuellen Trendthemen der Kreativ- und IT-Wirtschaft, die dem intensiven Erfahrungsaustausch und der Entwicklung neuer Geschäftsmodelle dienen. Dabei spielt die Betrachtung der einzelnen Wertschöpfungsketten der Kreativ- und IT-Wirtschaft sowie deren stärkere Vernetzung eine wichtige Rolle. Das CTN Social Media widmet sich den gegenwärtigen Herausforderungen von Unternehmen durch den Einsatz sozialer Medien in der Arbeitswelt. In regelmäßigen Arbeitsgruppentreffen werden Veranstaltungen zu unter anderem den Themen Social Media und Weiterbildung/Human Resources/Marketing/CRM/IT-Recht und Wissensmanagement organisiert.

Die Creative Think Nets werden von der Wirtschaftsinitiative Baden-Württemberg: Connected e.V. (bwcon) im Rahmen des landesweiten Netzwerks Cluster Kreativwirtschaft Baden-Württemberg angeboten.

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CTN Social Media: Lernrevolution am Arbeitsplatz (Kathrin Ulrich, KnowHow AG!) CTN Social Media: Lernrevolution am Arbeitsplatz (Kathrin Ulrich, KnowHow AG!) Presentation Transcript

  • Impulsvortrag-Lernrevolution am Arbeitsplatz?
    CTN Social Media
    Kathrin Ulrich
    28. März 2011
  • Warum Lernrevolution am Arbeitsplatz?
  • Warum Lernrevolution am Arbeitsplatz?
    (lat.) R. bezeichnet eine schnelle, radikale (i.d.R. gewaltsame) Veränderung der gegebenen (politischen, sozialen, ökonomischen) Bedingungen.
    Rasantes Verbreiten neuer Technologien
    Schnelle Veränderung
    Grundlegender Wandel
    Organisation von Arbeit
    Radikale Veränderung
    View slide
  • Konsequenzen für das Lernen am Arbeitsplatz
    Geschwindigkeit
    Vermittlung
    Gewinnung
    • Verkürzte Produkt-zyklen View slide
    • Wissensvorsprung wird zum Wettbe-werbsfaktor
    • Implementierung im Alltag
    • Internationaler Kontext
    • On demand: Bedarf und Zeitnischen
    • Faktor Zeit und Masse
    • Kein Monopol
    • Spezialwissen
    • User Generated Content
    • Erfahrungswissen
    • Kein Monopol
    • Aktualität
    Bedarf an neuen Lösungen
  • Potential von Social Media für das Lernen
    Information
    Kommunikation
    Kollaboration
  • Konsequenzen für die Arbeitswelt
    Mitarbeiter
    Führungskraft
    Unternehmen
    • Aktives Einbringen
    • Arbeiten und Informieren im Netzwerke
    • Querdenken
    • Veränderung
    • Fähigkeit zu Delegieren
    • Fähigkeit Loszulassen
    • Bottom-up Kommunikation
    • Veränderung
    • Flache Hierarchien
    • Offen Kommunika-tionskultur
    • Instituationalisierte Lernfähigkeit
    • Veränderung
    Bedarf an Umdenken
  • Kathrin Ulrich M.A.
    Account Manager
    Kathrin.ulrich@knowhow.de
    14
  • Potential von Social Media im E-Learning
    Definition:
    „Unter dem Begriff Web 2.0 werden neue Internettechnologien und –anwendungen sowie ein neues Verständnis des Internets durch den Nutzer subsumiert“ (Nach Hippner 2006)
  • Potential von Social Media im E-Learning
    • Starke Unterschiede im Nutzungsverhalten
    • Nutzungsverhalten hängt auch von Tools ab
    • Informieren  situatives Lernen
    • Wissen archivieren
    • Kollaboratives Nutzungsverhalten
  • Potential von Social Media im E-Learning
    Vermittlung von Informationen
    Vermittlung kleiner Lerneinheiten
    On-Demand: bei Bedarf (mobil) abrufbar
    Wiederholen und Nachbereiten
    Praxistauglichkeit
    Lernvideos auf Youtube
    Quick andDirty
    Einfach produzierbar
    Schnell aktualisierbar
    Videocast – Wissen vermitteln
  • Potential von Social Media im E-Learning
    Kollaboration: Blog
    Erfahrungswissen dokumentieren
    Feedback von anderen
    User Generated Content teilen
    Lerntagebuch
    Kollaboration: Wiki
    Wissensicherung
    Wissensuchen
    Inhalte gemeinsam Erstellen und Bearbeiten
  • Real Practise Lernkonzept Mitarbeiterjahresgespräch
    Offline
    • Präsenzseminar (mehrtägig)
    • Netzwerken
    • Vorteil: Erfahrungsaustausch auf Augenhöhe
    Web 1.0
    • WBT / CBT
    • Vermittelt Theorie
    • Enthält Beispiele und Praxisleitfaden
    • Vorteil: Wiederholbar bei Bedarf / Spart Geld
  • Blended Learning Konzept mit Social Media
    Vorbereitung
    • Sensibilisierung
    • Theorie
    • Homogenes Wissen
    Präsenzphase
    • Vertiefung
    • Praktische Übung
    • Fragen
    Praxisphase
    • On Demand
    • Wissenslücken schließen
    Ausblick
    • User Generated Content
    • Austausch
    Phase
    • Blog
    • Wiki
    • Community ofPractise
    • Mobiles Lernen
    • FAQ
    • Lernnuggets
    • Tutoring
    • Vortrag
    • Klassisches Training
    • Übungen
    • WBT
    • Motivationstrailer
    • Handout
    • Videocast
    Medien
    Theorie
    Vertiefung/Übung
    Erfahrung
    Anwendung
    Zielsetzung