Jornada 24 novembre 2011
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Jornada 24 novembre 2011

on

  • 617 views

Presentació Pla d'Inspecció 2011-12

Presentació Pla d'Inspecció 2011-12

Statistics

Views

Total Views
617
Views on SlideShare
560
Embed Views
57

Actions

Likes
0
Downloads
7
Comments
0

1 Embed 57

http://phobos.xtec.cat 57

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Jornada 24 novembre 2011 Presentation Transcript

  • 1. Presentació a les direccions dels centres educatius de les línies de treball de la inspecció d’educació. Horta-Guinardó 24 de novembre de 2011
  • 2. Inspecció d’educació Pla de Govern del Departament 2011-2014 Garantir el dret a l’educació en un marc de llibertat Ofensiva del país a favor de l’èxit escolar Fer de cada centre un centre de qualitat. Formació professional i educació al llarg de la vida: una garantia de progrés i cohesió. Una administració educativa al servei de les comunitats escolars.
  • 3. Inspecció d’educació. Pla director 2011-15
    • Protegir l’exercici del dret a l’educació en els processos d’escolarització i contribuir a la disminució de l’absentisme i abandonament escolar.
    • Actuacions prioritàries 2011-12
    • Vetllar pel dret a l’escolarització i de l’atenció,informació i orientació a les famílies respecte a llurs drets i deures des de la presidència de les Comissions de garanties d’escolarització.
    • Intervenció en la disminució de l’absentisme i abandonament escolar, especialment a l’ESO
    Garantir el dret a l’educació en un marc de llibertat
  • 4.
    • Contribuir a la millora dels resultats d’aprenentatge de la llengua, especialment del procés lector, amb un increment en l’ús del català en els centres escolars amb situacions sociolingüístiques desfavorables .
    • Actuacions prioritàries 2011-12.
    • Participació en el Pla per a l’impuls de la lectura. Assessorament als centres per tal de millorar els resultats de la llengua, a partir de l’anàlisi de les dades d’avaluació.
    Inspecció d’educació Pla director 2011-15 Ofensiva del país a favor de l’èxit escolar
  • 5. Inspecció d’educació Pla director 2011-15
    • Ofensiva del país a favor de l’èxit escolar
    • Avançar cap a un sistema de control de qualitat dels centres millorant el sistema d’obtenció i tractament de la informació en els processos d’avaluació.
    • Actuacions prioritàries 2011-12.
    • Aplicació del sistema d’indicadors a tots els centres d’educació obligatòria. Assessorament per a l’ús d’aquestes dades, per tal d’introduir millores en els processos d’ensenyament -aprenentatge.
    • Avaluació dels centres escolars de forma selectiva, prioritzant els centres amb més marge de millora, d’acord amb els resultats.
  • 6. Inspecció d’educació. Pla director 2011-15
    • Fer de cada centre un centre de qualitat.
    • Impulsar en els centres escolars el procés d’autonomia i assessorar les direccions per avançar en la cultura de l’autoavaluació que preveu la LEC.
    • Accions prioritàries. 2011-12
    • Assessorar les direccions sobre els indicadors de centre que han de ser reforçats, fent el seguiment en el centre de com s’implementen les accions de millora. Participació en l’establiment dels acords de coresponsabilitat.
    • Autonomia de centres: recollida de documents ja fets i modificació per donar suport a l’assessorament.
  • 7. Inspecció d’educació Pla director 2011-15
    • Fer de cada centre un centre de qualitat.
    • Garantir que els recursos funcionals i personals assignats als centres escolars s’utilitzin amb finalitats qualitatives i resultin productius per a l’èxit escolar.
    • Actuacions prioritàries 2011-12.
    • Supervisió de centres de primària: aplicació SEP i horaris diversitat en centres de secundària.
    • Supervisió i assessorament de la progressiva aplicació de les noves
    • orientacions a l’ed. Infantil, Primària, ESO i Batxillerat.
    • Actuacions prioritàries 2011-12.
    • Col·laboració en l’aplicació de les proves de 4t ESO.
  • 8. Inspecció d’educació Pla director 2011-15
    • Accions prioritàries. 2011-12
    • Supervisió de la implementació dels nous currículums i de noves modalitats d’escolarització a la Formació Professional i als centres d’ensenyaments artístics i esportius, i els que imparteixen PQPIs.
    Formació professional i educació al llarg de la vida: una garantia de progrés i cohesió. Avaluar i supervisar els centres on s’implementin els currículums de cicles formatius i noves modalitats d’escolarització per als alumnes en edat post-obligatòria.
  • 9.  
  • 10. Inspecció d’educació RECOLLIDA DE DADES D'ABSENTISME CURS 2011/12 ÍNDEX TOTAL ABSENTISTES IL·LOC. PENDENT HORTA/ GUINARDÓ 98% (36) 1 2 11
  • 11. Inspecció d’educació
    • Donar suport als centres en el procés de transferència de la formació en el centre
    • Introduir en els ítems de programació i valoració, per tal de potenciar en els centres la planificació, com incorporar la formació rebuda en el Centre
    • Introducció dels nous ítems en els models de programació i valoració de la formació.
    • Seguiment de la implementació en els diferents centres, des de la Comissió del PFZ
  • 12. Inspecció d’educació DECRET 102/2010, d’autonomia de centres educatius CAPITOL 3 AUTONOMIA ORGANITZATIVA Article 23. Mesures de promoció de la convivència Article 24. Mesures correctores i sancionadores Article 25. Garanties i procediment en la correcció de faltes greument perjudicials per a la convivència
    • DISPOSICIONS TRANSITÒRIES Primera
    • Actualització de les normes d’organització i funcionament
      • 1. En el termini d’un any des de l’entrada en vigor d’aquest Decret, els centres han d’haver adaptat a les previsions d’aquest Decret la part de les normes d’organització i funcionament (NOFC) que estableixin en aplicació dels articles 23, 24 i 25
  • 13. Inspecció d’educació
    • Unificar els informes del pas d’alumnes de Primària a Secundària
    • Participar en les reunions de treball convocades per inspecció per consensuar l’informe del pas de Primària a Secundària unificant un mateix informe per tota la zona.
  • 14. 3. Objectius del Pla d’Impuls de la Lectura 1. Millorar la competència lectora de tot l’alumnat per a afavorir l’èxit educatiu en el domini de les competències bàsiques. 2. Promoure l’autonomia dels infants i joves en l’accés a la informació i al coneixement, potenciant l’ús de la lectura com a eina per a l’aprenentatge en totes les àrees i matèries del currículum 3. Fomentar l’hàbit lector i el plaer per la lectura 4. Impulsar la cultura avaluativa en els centres educatius. 5. Millorar les competències professionals de directors i docents, a través d’una formació intensiva i extensiva. Inspecció d’educació
  • 15. Implementació del Pla. Agents
    • Inspecció d’Educació
    • Liderar en el territori, supervisió, control i avaluació de l’aplicació als centres.
    • Els serveis educatius
    • Assessorament, difusió de bones pràctiques i organització de la formació de zona.
    • El Consell Superior d’Avaluació
    • Anàlisi de l’impacte en el sistema educatiu.
    Inspecció d’educació
  • 16. Avaluació interna de centre Planificació estratègica PLA ANUAL MEMÒRIA PROJECTE EDUCATIU Projecte de direcció Processos d’ensenyament-aprenentatge Decisions de millora del centre Instruments Sistema d’indicadors Proves diagnòstiques Proves finals d’etapa Resultats acadèmics
  • 17. Inspecció d’educació
    • Indicadors de centre educatiu.
    • Un conjunt d’indicadors: de context, de recursos,de resultats i de processos i escolarització configuren el “sistema d’indicadors”
    • L’aplicació dels indicadors de centre té dues finalitats:
    • 1.- Proporcionar informació útil al centre i a la inspecció per millorar el servei d’educació.
    • 2.- Facilitar informació al Departament que ajudi a decidir i aplicar les polítiques educatives més eficient s
  • 18. Inspecció d’educació