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SOLUTION
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“To accomplish great things we must first dream,
then visualize, then plan…
believe…
act”
A lf r e d A . M o n t a p e r t Source : www.knowledge-mapping.net
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Mais qui c’est ce Gars ?
Arnaud VELTEN
Digital Athanor
> Cours CCI74 : 1999
> Prism Escape Magazine : 2001
> Business Commando : 2003
>> As-map : 2007
>>>Isomap (CV 3D Iso) : 2007
>>>Logo Carto 2.0 : 2008
>>>>Café Carto : 2009
>>>Cours EGE :) Thx to Staff
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Ne pas prévoir c’est déjà Gémir Leornard de Vinci
- Intro : Ninja (mimétisme, adaptabilité, amélioration)
- Educatif & Participatif (faire comprendre , Faire aimer)
- Etat De L’art (Qu’en est il , Pourquoi utiliser, Bénéfices à utiliser)
- Echanges (Vos avis vos questions, Pauses ?)
- Notions Mise En Scène (Graphisme ,sémantique)
- Panorama (Quoi, Pourquoi pour qui )
- Atelier Découverte (Téléchargement, install, Test, Exos ) ...
- Astuces
- Echanges & Questions
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" La voie du ninja est celle de l'endurance, de la survie et de la victoire sur tout ce qui veut le détruire" - Toshitsugu Takamatsu
Fausses Digressions ... ;)
(Techniques Ninjas)
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Dans chaque chose que je fais j’ai quelque chose à apprendre
L'ESPRIT DU NIN-JUTSU :
(par TAKAMAISU Senseï)
L'essence de tous les Arts martiaux et des stratégies militaires consiste
à se protéger du danger et à le devancer.Le Nin-jutsu est la traduction de la guerre la plus
complète qui soit, de l'idée de se protéger en pratiquant les arts de la guerre ; en effet, l'art
du Ninja s'attache à protéger non seulement le corps mais également l'esprit et la vie.La
voie du Ninja consiste à endurer, survivre, et vaincre tout ce qui pourrait le détruire. Loin de
se résumer à une série de coups de tranchages et de techniques pour tromper l'ennemi, le
Nin-jutsu est la voie qui permet de satisfaire nos besoins tout en faisant du monde un
meilleur lieu ou vivre.
Avant d'entreprendre l'étude d'un art martial quel qu'il soit, il est essentiel que les
motivations soient justes. Si l'on ne dispose pas de l'état d'esprit requis un apprentissage
des techniques de combat peut s'avérer non pas enrichissant mais maléfique
Source : http://tinyurl.com/p6o3oe
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Dans chaque chose que je fais j’ai quelque chose à apprendre
Petit concept Map :)
La meilleur démonstration c’est L’exemple
Bernard
Médiation Ninja : Shikin Haramitsu Daikomyo
(Faite au Début et à la fin de chaque entraînement)
Dans chaque chose que je fais j’ai quelque chose à apprendre
HATSUMI : héritier de 9 Ecole de Ninjutsu
Eléve de TAKAMASU
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Organisation : " Un ninja n'a besoin ni de nom, ni de titre, ni de place dans la société." Saigo Takamori.
Le ninpō : doctrine des ninjas :
-Mimétisme (Le mimétisme est une stratégie adaptative d'imitation : NDLR : copier pour améliorer ;)
-Adaptabilité (Souplesse mentale, Ndlr : Eveil // prise de conscience )
Pratiques des techniques de guerre «non-orthodoxe»
(espionnage, guérilla, embuscades, ... ;)
* Se renseigner sur l'ennemi (IE ;)
* Désinformer l'ennemi (IE ;) * Repérer les espions ennemis et
les soudoyer (Non Ethique ... NON IE)
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Organisation : " Un ninja n'a besoin ni de nom, ni de titre, ni de place dans la société." Saigo Takamori.
Ce que j’ai appris chez les Ninjas :
Apprendre est une joie ...
Dans la joie , (bonne humeur on apprends mieux), (// apprendre comme un enfant ...)
Avec le jeux , ‘expérimente‘ et j’assimile plus vite ... Efficience (// Enseignement point vitaux)
Outils en cohérence avec le mieux-apprendre Approche du "mieux-
apprendre" : * les arts, et en particulier la musique * le développement de
l'attention et de la concentration * les connaissances sur le cerveau * la résolution de
conflits * prendre conscience de son état intérieur et savoir (si nécessaire) le modifier *
développer et utiliser sa créativité * rechercher un état de "détente concentrée" * utiliser
le dessin, sous différentes formes * créer et utiliser des dialogues * savoir bien écouter
* tirer parti des erreurs * travailler en groupes, en coopération * utiliser des histoires, des
métaphores * connaître et utiliser ses "intelligences multiples" * utiliser des jeux
pour apprendre, réfléchir, mémoriser * prendre en compte et soigner ses
différentes langages * construire des apprentissages sur des "mémoires de succès" *
utiliser des techniques de mémorisation adaptées * utiliser le mouvement pour apprendre
* faire des pauses sous des formes diverses * utiliser des périphériques * utiliser la
technique du topogramme * réfléchir régulièrement sur son apprentissage * structurer
l'apprentissage avec des rites * utiliser des techniques de visualisation
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1. Apprendre par cœur, répéterLa répétition est le mécanisme élémentaire de la mémoire.2. Apprendre en plusieurs foisRepos au cours de l'apprentissage = meilleurs résultats
3. Lire :
Selon chercheurs américains: les mots ne sont pas assimilés par instruction directe
(dictionnaire, lexique, cours...), mais tout simplement par la lecture.
4. Faire un résumé
(Retenir de la complexité)5. Structurer un texte
(Faire des groupes d'information solides)6. Inventer une histoire comme plan de rappel
(Ligne rouge ;)*Alain Lieury, chercheur en psychologie cognitive à l’université Paris 2, est l’auteur de« Mais où est donc... ma mémoire ? Découvrir et maîtriser les procédés mnémotechniques
» (Dunod, 18,50 €).Sophie de Tarlé : http://tinyurl.com/q3ummp
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