SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Voltaire
           Philippe Fernandez - IES Generalife - 2012/13
Voltaire…
Voltaire, Candide ou l’optimisme,
                                            collection bibliolycée, Hachette,
                                            Paris, 2002


http://www.inlibroveritas.net/lire/oeuvre715.html
L’ordre des Jésuites, ou La compagnie de Jésus

- Fondée en 1540 par le basque espagnol Ignace de Loyola.
- Ordre religieux qui a lancé de nombreuses missions
d’évangélisation dans le monde, en Afrique, Asie, Amérique,
Australie, et active en Europe auprès des dirigeants politiques.
- Missions en Amérique : à partir de 1566 au Pérou, ils
établissent le système de « réduction » et évangélisation des
indiens en opposition au système esclavagiste des
« encomiendas ».
- Ils sont finalement bannis de France en 1764, d’Espagne en
1767, et définitivement d’Europe en 1773.
- À partir de 1767, les jésuites sont progressivement exclus
d’Amérique par les autorités locales à cause de leur soutien au
Pape, et de leur influence sur les autochtones.




                                                                   Père jésuite au Brésil, XVIIIe siècle.
Voltaire, qui a souvent prêché le pour et le contre et que Faguet a qualifié de « chaos
d'idées claires », a écrit contre les Jésuites de nombreux passages critiques mais il a
également écrit des textes que l'on cite moins souvent :

« J'ai été élevé pendant sept ans chez des hommes qui se donnent des peines gratuites et
infatigables à former l'esprit et les mœurs de la jeunesse. Depuis quand veut-on que l'on soit sans
reconnaissance pour ses maîtres ? Quoi ! il sera dans la nature de l'homme de revoir avec plaisir
une maison où l'on est né, le village où l'on a été nourri par une femme mercenaire, et il ne serait
pas dans notre cœur d'aimer ceux qui ont pris un soin généreux de nos premières années ? Si des
Jésuites ont un procès au Malabar avec un capucin, pour des choses dont je n'ai point
connaissance, que m'importe ? Est-ce une raison pour moi d'être ingrat envers ceux qui m'ont
inspiré le goût des belles-lettres, et des sentiments qui feront jusqu'au tombeau la consolation de
ma vie ? Rien n'effacera dans mon cœur la mémoire du père Porée, qui est également cher à tous
ceux qui ont étudié sous lui. Jamais homme ne rendit l'étude et la vertu plus aimables. Les heures
de ses leçons étaient pour nous des heures délicieuses ; et j'aurais voulu qu'il eût été établi dans
Paris, comme dans Athènes, qu'on pût assister à de telles leçons ; je serais revenu souvent les
entendre. J'ai eu le bonheur d'être formé par plus d'un Jésuite du caractère du père Porée, et je
sais qu'il a des successeurs dignes de lui. Enfin, pendant les sept années que j'ai vécu dans leur
maison, qu'ai-je vu chez eux ? La vie la plus laborieuse, la plus frugale, la plus réglée ; toutes leurs
heures partagées entre les soins qu'ils nous donnaient et les exercices de leur profession austère.
J'en atteste des milliers d'hommes élevés par eux comme moi ; il n'y en aura pas un seul qui
puisse me démentir... »
                                                  Lettre au père de Latour ; à Paris, le 7 février 1746.
L’épicurisme
- L'épicurisme est une école philosophique fondée à Athènes par Épicure en
306 av. J.-C. Elle entrait en concurrence avec l'autre grande pensée de
l'époque, le stoïcisme, fondé en 301 av. J-C. L'épicurisme est axé sur la
recherche d'un bonheur et d'une sagesse dont le but est l'atteinte de
l'ataraxie, la tranquillité de l'âme. C'est une doctrine matérialiste et atomiste.
- Le but de l'épicurisme est d'arriver à un état de bonheur constant, une
sérénité de l'esprit, tout en bannissant toute forme de plaisir non utile.
- La doctrine d’Épicure peut être résumée par ce que les épicuriens ont appelé
le tetrapharmakon (quadruple-remède, ou "quadruple-poison" : car tout est
question de posologie) :
    1.On ne doit pas craindre les dieux ;
    2.On ne doit pas craindre la mort ;
    3.Le bien est facile à atteindre ;
    4.On peut supprimer la douleur ;
Classification des désirs selon Épicure


               Désirs naturels                                             Désirs vains
   Nécessaires                Simplement                  Artificiels                 Irréalisables
                                naturels
Pour le   Pour la        Variation des plaisirs,   Ex : richesse, gloire         Ex : désir d’immortalité
bonheur   tranquillité   recherche de l'agréable
          du corps
Candide

      et le XVIIIème

   siècle        en
Voltaire, Candide et le XVIII° siècle
Voltaire, Candide et le XVIII° siècle
Voltaire, Candide et le XVIII° siècle
Voltaire, Candide et le XVIII° siècle
Voltaire, Candide et le XVIII° siècle
Voltaire, Candide et le XVIII° siècle

More Related Content

Similar to Voltaire, Candide et le XVIII° siècle

3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer
3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer
3 - Le doute rend heureux – La Mothe le VayerUPIM
 
Histoire Littéraire Néerlandaise La Réforme Et La Renaissance
Histoire Littéraire Néerlandaise   La Réforme Et La RenaissanceHistoire Littéraire Néerlandaise   La Réforme Et La Renaissance
Histoire Littéraire Néerlandaise La Réforme Et La Renaissancebgroenemans
 
LIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTIN
LIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTINLIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTIN
LIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTINAJHSSR Journal
 
Voyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des Lumières
Voyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des LumièresVoyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des Lumières
Voyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des Lumièresi-voix
 
4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf
4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf
4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdfUPIM
 
Les religions et la vie après la mort.pptx
Les religions  et la vie après la mort.pptxLes religions  et la vie après la mort.pptx
Les religions et la vie après la mort.pptxssuser99888d2
 

Similar to Voltaire, Candide et le XVIII° siècle (20)

3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer
3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer
3 - Le doute rend heureux – La Mothe le Vayer
 
Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929
Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929
Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929
 
Histoire Littéraire Néerlandaise La Réforme Et La Renaissance
Histoire Littéraire Néerlandaise   La Réforme Et La RenaissanceHistoire Littéraire Néerlandaise   La Réforme Et La Renaissance
Histoire Littéraire Néerlandaise La Réforme Et La Renaissance
 
Chercheurs de sens. — 06. De 1600 à 1749
Chercheurs de sens. — 06. De 1600 à 1749Chercheurs de sens. — 06. De 1600 à 1749
Chercheurs de sens. — 06. De 1600 à 1749
 
LIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTIN
LIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTINLIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTIN
LIBIDO ET CHRÉTIENTÉ CHEZ SAINT AUGUSTIN
 
Chico xavier -dans_le_monde_superieur
Chico xavier  -dans_le_monde_superieurChico xavier  -dans_le_monde_superieur
Chico xavier -dans_le_monde_superieur
 
Penseurs et acteurs d’un changement sociétal. — 00. De 1700 à 1849
Penseurs et acteurs d’un changement sociétal. — 00. De 1700 à 1849Penseurs et acteurs d’un changement sociétal. — 00. De 1700 à 1849
Penseurs et acteurs d’un changement sociétal. — 00. De 1700 à 1849
 
Voyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des Lumières
Voyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des LumièresVoyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des Lumières
Voyage virtuel d'Anouk et Véra à travers la philosophie des Lumières
 
Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915
Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915
Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915
 
4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf
4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf
4- un prêtre libertin – pierre gassendi - pour pdf
 
Chercheurs de sens. — 15. De 1930 à 1934
Chercheurs de sens. — 15. De 1930 à 1934Chercheurs de sens. — 15. De 1930 à 1934
Chercheurs de sens. — 15. De 1930 à 1934
 
Les religions et la vie après la mort.pptx
Les religions  et la vie après la mort.pptxLes religions  et la vie après la mort.pptx
Les religions et la vie après la mort.pptx
 
Chercheurs de sens. — 13. De 1916 à 1923
Chercheurs de sens. — 13. De 1916 à 1923Chercheurs de sens. — 13. De 1916 à 1923
Chercheurs de sens. — 13. De 1916 à 1923
 
Chercheurs de sens. — 16. De 1935 à 1940
Chercheurs de sens. — 16. De 1935 à 1940Chercheurs de sens. — 16. De 1935 à 1940
Chercheurs de sens. — 16. De 1935 à 1940
 
Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915
Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915
Chercheurs de sens. — 12. De 1908 à 1915
 
Rabelais - Pantagruel, 2 textes
Rabelais - Pantagruel, 2 textesRabelais - Pantagruel, 2 textes
Rabelais - Pantagruel, 2 textes
 
Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929
Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929
Chercheurs de sens. — 14. De 1924 à 1929
 
Chercheurs de sens. — 04. De J.-C. à 1199
Chercheurs de sens. — 04. De J.-C. à 1199Chercheurs de sens. — 04. De J.-C. à 1199
Chercheurs de sens. — 04. De J.-C. à 1199
 
Chercheurs de sens. — 08. De 1850 à 1875
Chercheurs de sens. — 08. De 1850 à 1875Chercheurs de sens. — 08. De 1850 à 1875
Chercheurs de sens. — 08. De 1850 à 1875
 
Chercheurs de sens. — 04. De Jésus Christ à 1199
Chercheurs de sens. — 04. De Jésus Christ à 1199Chercheurs de sens. — 04. De Jésus Christ à 1199
Chercheurs de sens. — 04. De Jésus Christ à 1199
 

More from philippe fernandez

More from philippe fernandez (6)

Festilangues 2018 - Nube de haikús
Festilangues 2018 - Nube de haikúsFestilangues 2018 - Nube de haikús
Festilangues 2018 - Nube de haikús
 
Euskadi
EuskadiEuskadi
Euskadi
 
Islas Canarias
Islas CanariasIslas Canarias
Islas Canarias
 
Comunidad autónoma de Madrid
Comunidad autónoma de MadridComunidad autónoma de Madrid
Comunidad autónoma de Madrid
 
On Est Où Là
On Est Où LàOn Est Où Là
On Est Où Là
 
Magie
MagieMagie
Magie
 

Recently uploaded

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxAsmaa105193
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxrababouerdighi
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxmmatar2
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxMartin M Flynn
 

Recently uploaded (20)

SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. MarocpptxEvaluation du systeme d'Education. Marocpptx
Evaluation du systeme d'Education. Marocpptx
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptxPrésentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
Présentation_ Didactique 1_SVT (S4) complet.pptx
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
le present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptxle present des verbes reguliers -er.pptx
le present des verbes reguliers -er.pptx
 
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptxSaint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
Saint Georges, martyr, et la lègend du dragon.pptx
 

Voltaire, Candide et le XVIII° siècle

  • 1. Voltaire Philippe Fernandez - IES Generalife - 2012/13
  • 3. Voltaire, Candide ou l’optimisme, collection bibliolycée, Hachette, Paris, 2002 http://www.inlibroveritas.net/lire/oeuvre715.html
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. L’ordre des Jésuites, ou La compagnie de Jésus - Fondée en 1540 par le basque espagnol Ignace de Loyola. - Ordre religieux qui a lancé de nombreuses missions d’évangélisation dans le monde, en Afrique, Asie, Amérique, Australie, et active en Europe auprès des dirigeants politiques. - Missions en Amérique : à partir de 1566 au Pérou, ils établissent le système de « réduction » et évangélisation des indiens en opposition au système esclavagiste des « encomiendas ». - Ils sont finalement bannis de France en 1764, d’Espagne en 1767, et définitivement d’Europe en 1773. - À partir de 1767, les jésuites sont progressivement exclus d’Amérique par les autorités locales à cause de leur soutien au Pape, et de leur influence sur les autochtones. Père jésuite au Brésil, XVIIIe siècle.
  • 8. Voltaire, qui a souvent prêché le pour et le contre et que Faguet a qualifié de « chaos d'idées claires », a écrit contre les Jésuites de nombreux passages critiques mais il a également écrit des textes que l'on cite moins souvent : « J'ai été élevé pendant sept ans chez des hommes qui se donnent des peines gratuites et infatigables à former l'esprit et les mœurs de la jeunesse. Depuis quand veut-on que l'on soit sans reconnaissance pour ses maîtres ? Quoi ! il sera dans la nature de l'homme de revoir avec plaisir une maison où l'on est né, le village où l'on a été nourri par une femme mercenaire, et il ne serait pas dans notre cœur d'aimer ceux qui ont pris un soin généreux de nos premières années ? Si des Jésuites ont un procès au Malabar avec un capucin, pour des choses dont je n'ai point connaissance, que m'importe ? Est-ce une raison pour moi d'être ingrat envers ceux qui m'ont inspiré le goût des belles-lettres, et des sentiments qui feront jusqu'au tombeau la consolation de ma vie ? Rien n'effacera dans mon cœur la mémoire du père Porée, qui est également cher à tous ceux qui ont étudié sous lui. Jamais homme ne rendit l'étude et la vertu plus aimables. Les heures de ses leçons étaient pour nous des heures délicieuses ; et j'aurais voulu qu'il eût été établi dans Paris, comme dans Athènes, qu'on pût assister à de telles leçons ; je serais revenu souvent les entendre. J'ai eu le bonheur d'être formé par plus d'un Jésuite du caractère du père Porée, et je sais qu'il a des successeurs dignes de lui. Enfin, pendant les sept années que j'ai vécu dans leur maison, qu'ai-je vu chez eux ? La vie la plus laborieuse, la plus frugale, la plus réglée ; toutes leurs heures partagées entre les soins qu'ils nous donnaient et les exercices de leur profession austère. J'en atteste des milliers d'hommes élevés par eux comme moi ; il n'y en aura pas un seul qui puisse me démentir... » Lettre au père de Latour ; à Paris, le 7 février 1746.
  • 9.
  • 10.
  • 11. L’épicurisme - L'épicurisme est une école philosophique fondée à Athènes par Épicure en 306 av. J.-C. Elle entrait en concurrence avec l'autre grande pensée de l'époque, le stoïcisme, fondé en 301 av. J-C. L'épicurisme est axé sur la recherche d'un bonheur et d'une sagesse dont le but est l'atteinte de l'ataraxie, la tranquillité de l'âme. C'est une doctrine matérialiste et atomiste. - Le but de l'épicurisme est d'arriver à un état de bonheur constant, une sérénité de l'esprit, tout en bannissant toute forme de plaisir non utile. - La doctrine d’Épicure peut être résumée par ce que les épicuriens ont appelé le tetrapharmakon (quadruple-remède, ou "quadruple-poison" : car tout est question de posologie) : 1.On ne doit pas craindre les dieux ; 2.On ne doit pas craindre la mort ; 3.Le bien est facile à atteindre ; 4.On peut supprimer la douleur ;
  • 12. Classification des désirs selon Épicure Désirs naturels Désirs vains Nécessaires Simplement Artificiels Irréalisables naturels Pour le Pour la Variation des plaisirs, Ex : richesse, gloire Ex : désir d’immortalité bonheur tranquillité recherche de l'agréable du corps
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. Candide et le XVIIIème siècle en