SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
การใช้ Verb to be
การพูดและเขียนประโยคโดยเลือกใช้ Verb to be (is am are) เป็นการเรียนรู้การสร้าง
ประโยคพื้นฐาน นอกจากผู้เรียนได้เรียนรู้คาศัพท์ และโครงสร้างของประโยคแล้วแล้ว ยังได้ฝึก ทักษะการ
พูด อ่าน เขียน และสามารถนาความรู้ไปใช้ศึกษาต่อ ในระดับชั้นที่สูงขึ้น และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน
ภาษาอังกฤษ
1. V.to be มี 9 รูป คือ is, am, are, was, were, been, being, be, to be
2. V.to be มีความหมายว่า เป็ น, อยู่, คือ, กาลัง, ถูกทา, เป็นส่วนสมบูรณ์
3. ประธานเป็นเอกพจน์ใช ้is พหูพจน์ใช ้ are ยกเว ้น I ใช ้am , You ใช ้are เสมอ
4. ทาเป็นปฏิเสธได ้โดยการเติม not หลัง is, am, are, was, were เท่านั้น
5. ทาเป็นคาถามได ้โดย นา is, am, are, was, were กลับไปไว ้หน้าประโยค
หลักการใช้ Verb to be
1. ถ ้าเป็นกริยาสาคัญในประโยค มีความหมายว่า เป็น อยู่ คือ
- He is a doctor. (เขาเป็นหมอ)
- They are here. (พวกเขาอยู่ที่นี่)
- She is John’s mother. (หล่อนคือแม่ของจอห์น)
2. ใช ้กับ Nouns และ Pronouns เช่น
- Jack and Jill are cousins. (แจ๊คและจิลเป็นลูกพี่ลูกน้อง)
- That puppy is Mam’s. (ลูกสุนัขตัวนั้นเป็นของแหม่ม)
- They are Thai boxers. (เขาทั้งหลายเป็นนักมวยไทย)
3. ใช ้กับ Adjectives และ Adverbs เช่น
- My uncle is a kind man. (ลุงของฉันเป็นคนใจดี)
- People in the hall are friendly. (ผู้คนในห ้องประชุมเป็นมิตรกัน)
- The tortoise is walking slowly. (เต่าเดินอย่างเชื่องช ้า)
4. ใช ้กับ Prepositions เช่น
- The red bag is on the floor. (กระเป๋ าสีแดงอยู่บนพื้น)
- The patients are in the hospital. (คนไข ้อยู่ในโรงพยาบาล)
- The cat is under the tree. (แมวอยู่ใต ้ต ้นไม้)
5. ใช ้กับประโยค Continuous Tense เช่น
- They are riding their bicycles. (เขาทั้งหลายกาลังขี่จักรยานของเขา)
- Teacher is writhing on the board. (ครูกาลังเขียนบนกระดาน)
- She is playing basketball. (หล่อนกาลังเล่นบาสเกตบอล)
หลักการใช้ Verb to be กับประธานในประโยค
1. ถ ้าประธานที่เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 ซึ่งได ้แก่ He She It หรือ ชื่อคนคนเดียว
สัตว์ตัวเดียว และสิ่งของอันเดียวที่ถูกกล่าวถึง Verb to be ที่ใช ้ คือ is เช่น
- He is a teacher. - Sam is a singer
- She is in the room. - My father is sleeping.
- It is a dog. - The pencil is on the table
2. ถ ้าประธานเป็นเอกพจน์บุรุษที่ 1 ซึ่งได ้แก่ I Verb to be ที่ใช ้ คือ am
- I am a student. - I am under the table.
3. ประธานเป็นพหูพจน์ทุกบุรุษ ซึ่งได ้แก่ We You They หรือ ชื่อคนหลายคน
สัตว์หลายตัว และสิ่งของหลายอันที่ถูกกล่าวถึง Verb to be ที่ใช ้คือ are เช่น
- We are nurses. - My father and I are in the room.
- They are policemen. - Da and Dan are under the tree.
- You are very good. - The players are in the playground.
การสร้างประโยคที่มี Verb to be ให้เป็ นประโยคปฏิเสธ
เติม not ลงไปในตาแหน่งที่เรียงต่อจาก Verb to be หลัง is am are เช่น
- He is not in the room. - I am not a child.
- They are not teachers.
รูปย่อของ ปฏิเสธ Verb to be
is not ย่อเป็น isn’t
am not จะไม่ใช ้รูปย่อ
are not ย่อเป็น aren’t
การสร้างประโยคที่มี Verb to be ให้เป็ นประโยคคาถาาม Yes/No Question
เอา Verb to be มาวางหน้าประโยค และเอาประธานของประโยคมาวาง
เรียงต่อจากVerb to be และต ้องใส่เครื่องหมายคาถามหลังจบประโยค เช่น
- He is in the room. เปลี่ยนเป็น Is he in the room ?
- He is in the room. เปลี่ยนเป็น Is he in the room ?
- They are soldiers. เปลี่ยนเป็น Are they soldiers?
- I am a boy. เปลี่ยนเป็น Am I a boy ?
การตอบคาถาามในคาถาาม Yes No Question ที่มี Verb to be
การตอบคาถามในคาถาม Yes No Question ที่มี Verb to be เช่น
- Is she very clever? Yes, she is. / No, she isn’t.
- Are you Thai? Yes, I am. / No, I’m not.
- Is it hot? Yes, it is. / No, it isn’t.
- Am I late? Yes, you are. / No, you aren’t.
สรุปการใช้ Verb to be
1. Subject + be + (AoF) + (AoD) + Adjectives
2. Subject + be + (AoF) + (AoD) + (Adj) + Nouns
3. Subject + be + (AoF) + Prepositional Phrases
4. Subject + be + Ving
5. Subject + be + (AoF) + V3
AoF = Adverbs of Frequency: always, usually, sometimes…
AoD = Adverbs of Degree: very, too, quite, completely…

More Related Content

What's hot

บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesKruthai Kidsdee
 
ตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอกตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอกWoodyThailand
 
ใบความรู้กริยา 3 ช่อง
ใบความรู้กริยา 3 ช่องใบความรู้กริยา 3 ช่อง
ใบความรู้กริยา 3 ช่องTapanee Sumneanglum
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAณัฐพล แสงทวี
 
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิตวิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิตkrutip Kanayat
 
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติkanjana2536
 
แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food Nim Kotarak
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)Suraiya Andris
 
ถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไร
ถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไรถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไร
ถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไรthanakit553
 
กริยา 3 ช่อง
กริยา 3 ช่องกริยา 3 ช่อง
กริยา 3 ช่องWann Rattiya
 

What's hot (20)

ใบความรู้เรื่อง past simple
ใบความรู้เรื่อง past simple ใบความรู้เรื่อง past simple
ใบความรู้เรื่อง past simple
 
Present perfect tense
Present  perfect  tensePresent  perfect  tense
Present perfect tense
 
บทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessivesบทที่ 5 pronous and possessives
บทที่ 5 pronous and possessives
 
แนวข้อสอบภาษาไทย
แนวข้อสอบภาษาไทยแนวข้อสอบภาษาไทย
แนวข้อสอบภาษาไทย
 
็How much is it?
็How much is it?็How much is it?
็How much is it?
 
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Homeแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษ เรื่อง At Home
 
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษการเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
การเทียบสระภาษาไทยอังกฤษ
 
Question tags
Question tagsQuestion tags
Question tags
 
ตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอกตัวอย่างหนังสือภายนอก
ตัวอย่างหนังสือภายนอก
 
ใบความรู้กริยา 3 ช่อง
ใบความรู้กริยา 3 ช่องใบความรู้กริยา 3 ช่อง
ใบความรู้กริยา 3 ช่อง
 
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPAคำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
คำกริยาที่บ่งบอกพฤติกรรมการเรียนรู้ KPA
 
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิตวิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
 
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
ใบงานรูปเรขาคณิตสามมิติ
 
แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food แผนการสอน ป3 our food
แผนการสอน ป3 our food
 
คำนาม
คำนามคำนาม
คำนาม
 
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
(การเปรียบเทียบขั้นกว่าและขั้นสูงสุด)
 
Singular & plural nouns
Singular & plural nounsSingular & plural nouns
Singular & plural nouns
 
การใช้ Some , any , few , a few , little , a little,
การใช้ Some , any , few , a few , little , a little, การใช้ Some , any , few , a few , little , a little,
การใช้ Some , any , few , a few , little , a little,
 
ถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไร
ถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไรถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไร
ถุงลมนิรภัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างไร
 
กริยา 3 ช่อง
กริยา 3 ช่องกริยา 3 ช่อง
กริยา 3 ช่อง
 

Viewers also liked

รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)candyone
 
รวมวิชาม.1(ชุด 1)
รวมวิชาม.1(ชุด 1)รวมวิชาม.1(ชุด 1)
รวมวิชาม.1(ชุด 1)candyone
 
ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์
ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์
ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์Kam Nimpunyagampong
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อ
ข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อ
ข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อKruthai Kidsdee
 
รวมวิชาม.1
รวมวิชาม.1รวมวิชาม.1
รวมวิชาม.1Parichat1989
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ Tutor Ferry
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์Tutor Ferry
 
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)candyone
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์Tutor Ferry
 
Ged reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionGed reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionTutor Ferry
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีTutor Ferry
 
โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1
โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1
โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1Tutor Ferry
 
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzonesข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzonesflimgold
 

Viewers also liked (18)

ใบความรู้เรื่อง Verb to be ชั้นม.1ชุด1
ใบความรู้เรื่อง Verb to be ชั้นม.1ชุด1ใบความรู้เรื่อง Verb to be ชั้นม.1ชุด1
ใบความรู้เรื่อง Verb to be ชั้นม.1ชุด1
 
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
 
รวมวิชาม.1(ชุด 1)
รวมวิชาม.1(ชุด 1)รวมวิชาม.1(ชุด 1)
รวมวิชาม.1(ชุด 1)
 
ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์
ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์
ข้อสอบเข้าจริง ม.1 -สาธิตศิลปากร คณิตศาสตร์
 
ข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อ
ข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อ
ข้อสอบภาษาอังกฤษฉบับที่ 1 -100 ข้อ
 
รวมวิชาม.1
รวมวิชาม.1รวมวิชาม.1
รวมวิชาม.1
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์ สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
ตัวอย่างแนวข้อสอบ ม.1
ตัวอย่างแนวข้อสอบ ม.1ตัวอย่างแนวข้อสอบ ม.1
ตัวอย่างแนวข้อสอบ ม.1
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)รวมวิชาม.1(ชุด 2)
รวมวิชาม.1(ชุด 2)
 
สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์สรุปวิชาฟิสิกส์
สรุปวิชาฟิสิกส์
 
Ged reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_sectionGed reasoning through_language_arts_language_section
Ged reasoning through_language_arts_language_section
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
สรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมีสรุปวิชาเคมี
สรุปวิชาเคมี
 
โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1
โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1
โจทย์พิเศษ 500 ข้อสอบยาก คณิตศาสตร์ ป.6 สอบเข้า ม.1
 
ชุดกิจกรรมที่ 1
ชุดกิจกรรมที่  1ชุดกิจกรรมที่  1
ชุดกิจกรรมที่ 1
 
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzonesข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
ข้อสอบอังกฤษ+เฉลย By:eduzones
 

Similar to การใช้ Verb to be

Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speechsuphap43
 
การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131
การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131
การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131Plusztor Fly
 
English lesson
English lessonEnglish lesson
English lessonnokokokn
 
English conversation
English conversationEnglish conversation
English conversationPinyaphat29
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำSiriporn Sonangam
 
ลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทยลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทยSiraporn Boonyarit
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speechkrupeatie
 
Question tag nittaya
Question tag nittayaQuestion tag nittaya
Question tag nittayaminminsrru
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]Nongkran Jarurnphong
 

Similar to การใช้ Verb to be (20)

โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์โครงสร้างทางไวยากรณ์
โครงสร้างทางไวยากรณ์
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131
การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131
การสอนภาษาอังกฤษเบื้องต้น ณฐภัทร 131
 
English lesson
English lessonEnglish lesson
English lesson
 
English conversation
English conversationEnglish conversation
English conversation
 
Report
ReportReport
Report
 
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำเรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
เรียนรู้เรื่อง Phrase วลี หรือกลุ่มคำ
 
ลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทยลักษณะของคำภาษาไทย
ลักษณะของคำภาษาไทย
 
Parts of speech
Parts of speechParts of speech
Parts of speech
 
Phrases ppt
Phrases pptPhrases ppt
Phrases ppt
 
กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑กลุ่มที่ ๑
กลุ่มที่ ๑
 
Present continuous tense
Present continuous tensePresent continuous tense
Present continuous tense
 
Present continuous tense
Present continuous tensePresent continuous tense
Present continuous tense
 
Present continuous tense
Present continuous tensePresent continuous tense
Present continuous tense
 
Question tag nittaya
Question tag nittayaQuestion tag nittaya
Question tag nittaya
 
Number 3
Number 3Number 3
Number 3
 
Agreement of verb
Agreement of verbAgreement of verb
Agreement of verb
 
Songs by T.Patt
Songs by T.PattSongs by T.Patt
Songs by T.Patt
 
Songs
SongsSongs
Songs
 
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
ประโยคความซ้อน กลุ่ม ๖ [โหมดความเข้ากันได้]
 

More from สมใจ จันสุกสี

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVสมใจ จันสุกสี
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4สมใจ จันสุกสี
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการสมใจ จันสุกสี
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตสมใจ จันสุกสี
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59สมใจ จันสุกสี
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1สมใจ จันสุกสี
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์สมใจ จันสุกสี
 

More from สมใจ จันสุกสี (20)

ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every dayใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ ม.2 DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every dayใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานและใบความรู้ วิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every dayใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV  เรื่อง Things to do every day
ใบงานวิชาภาษาอังกฤษ DLTV เรื่อง Things to do every day
 
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTVใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
ใบความรู้ สื่อ วิชาภาษาไทย ม.2 DLTV
 
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
หน่วยที่ 1 ภาษาอังกฤษ อ่าน - เขียน ม.4
 
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์สอบพนักงานธุรการ
 
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่ Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
Preposition คำบุพบทบอกสถานที่
 
Asking and giving personal information
Asking and giving personal informationAsking and giving personal information
Asking and giving personal information
 
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิตใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
ใบความรู้เรื่องสิ่งมีชีวิต
 
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
ข้อสอบโอเน็ตวิชาภาษาอังกฤษ ม.3 ปี 59
 
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any แบบฝึกหัดการใช้ some / any
แบบฝึกหัดการใช้ some / any
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
แผนการจัดการเรียนรู้ ม.1 unit 1
 
Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint Expertpro powerpoint
Expertpro powerpoint
 
Present continuous tense 1
Present continuous tense 1Present continuous tense 1
Present continuous tense 1
 
Singular and plural
Singular and pluralSingular and plural
Singular and plural
 
This, that , these , those
This, that , these , thoseThis, that , these , those
This, that , these , those
 
there is / there and prepositions
there is / there and prepositionsthere is / there and prepositions
there is / there and prepositions
 
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
จงเปลี่ยนคำนามที่กำหนดให้ให้อยู่ในรูปของพหุพจน์
 
Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3Read the passage and answer the questions ม.3
Read the passage and answer the questions ม.3
 
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
แบบฝึกหัดเรื่อง Present simple
 

การใช้ Verb to be

  • 1. การใช้ Verb to be การพูดและเขียนประโยคโดยเลือกใช้ Verb to be (is am are) เป็นการเรียนรู้การสร้าง ประโยคพื้นฐาน นอกจากผู้เรียนได้เรียนรู้คาศัพท์ และโครงสร้างของประโยคแล้วแล้ว ยังได้ฝึก ทักษะการ พูด อ่าน เขียน และสามารถนาความรู้ไปใช้ศึกษาต่อ ในระดับชั้นที่สูงขึ้น และมีเจตคติที่ดีต่อการเรียน ภาษาอังกฤษ 1. V.to be มี 9 รูป คือ is, am, are, was, were, been, being, be, to be 2. V.to be มีความหมายว่า เป็ น, อยู่, คือ, กาลัง, ถูกทา, เป็นส่วนสมบูรณ์ 3. ประธานเป็นเอกพจน์ใช ้is พหูพจน์ใช ้ are ยกเว ้น I ใช ้am , You ใช ้are เสมอ 4. ทาเป็นปฏิเสธได ้โดยการเติม not หลัง is, am, are, was, were เท่านั้น 5. ทาเป็นคาถามได ้โดย นา is, am, are, was, were กลับไปไว ้หน้าประโยค หลักการใช้ Verb to be 1. ถ ้าเป็นกริยาสาคัญในประโยค มีความหมายว่า เป็น อยู่ คือ - He is a doctor. (เขาเป็นหมอ) - They are here. (พวกเขาอยู่ที่นี่) - She is John’s mother. (หล่อนคือแม่ของจอห์น) 2. ใช ้กับ Nouns และ Pronouns เช่น - Jack and Jill are cousins. (แจ๊คและจิลเป็นลูกพี่ลูกน้อง) - That puppy is Mam’s. (ลูกสุนัขตัวนั้นเป็นของแหม่ม) - They are Thai boxers. (เขาทั้งหลายเป็นนักมวยไทย) 3. ใช ้กับ Adjectives และ Adverbs เช่น - My uncle is a kind man. (ลุงของฉันเป็นคนใจดี) - People in the hall are friendly. (ผู้คนในห ้องประชุมเป็นมิตรกัน) - The tortoise is walking slowly. (เต่าเดินอย่างเชื่องช ้า) 4. ใช ้กับ Prepositions เช่น - The red bag is on the floor. (กระเป๋ าสีแดงอยู่บนพื้น) - The patients are in the hospital. (คนไข ้อยู่ในโรงพยาบาล) - The cat is under the tree. (แมวอยู่ใต ้ต ้นไม้) 5. ใช ้กับประโยค Continuous Tense เช่น - They are riding their bicycles. (เขาทั้งหลายกาลังขี่จักรยานของเขา) - Teacher is writhing on the board. (ครูกาลังเขียนบนกระดาน) - She is playing basketball. (หล่อนกาลังเล่นบาสเกตบอล) หลักการใช้ Verb to be กับประธานในประโยค 1. ถ ้าประธานที่เป็นเอกพจน์บุรุษที่ 3 ซึ่งได ้แก่ He She It หรือ ชื่อคนคนเดียว สัตว์ตัวเดียว และสิ่งของอันเดียวที่ถูกกล่าวถึง Verb to be ที่ใช ้ คือ is เช่น - He is a teacher. - Sam is a singer - She is in the room. - My father is sleeping. - It is a dog. - The pencil is on the table 2. ถ ้าประธานเป็นเอกพจน์บุรุษที่ 1 ซึ่งได ้แก่ I Verb to be ที่ใช ้ คือ am - I am a student. - I am under the table. 3. ประธานเป็นพหูพจน์ทุกบุรุษ ซึ่งได ้แก่ We You They หรือ ชื่อคนหลายคน สัตว์หลายตัว และสิ่งของหลายอันที่ถูกกล่าวถึง Verb to be ที่ใช ้คือ are เช่น - We are nurses. - My father and I are in the room. - They are policemen. - Da and Dan are under the tree. - You are very good. - The players are in the playground.
  • 2. การสร้างประโยคที่มี Verb to be ให้เป็ นประโยคปฏิเสธ เติม not ลงไปในตาแหน่งที่เรียงต่อจาก Verb to be หลัง is am are เช่น - He is not in the room. - I am not a child. - They are not teachers. รูปย่อของ ปฏิเสธ Verb to be is not ย่อเป็น isn’t am not จะไม่ใช ้รูปย่อ are not ย่อเป็น aren’t การสร้างประโยคที่มี Verb to be ให้เป็ นประโยคคาถาาม Yes/No Question เอา Verb to be มาวางหน้าประโยค และเอาประธานของประโยคมาวาง เรียงต่อจากVerb to be และต ้องใส่เครื่องหมายคาถามหลังจบประโยค เช่น - He is in the room. เปลี่ยนเป็น Is he in the room ? - He is in the room. เปลี่ยนเป็น Is he in the room ? - They are soldiers. เปลี่ยนเป็น Are they soldiers? - I am a boy. เปลี่ยนเป็น Am I a boy ? การตอบคาถาามในคาถาาม Yes No Question ที่มี Verb to be การตอบคาถามในคาถาม Yes No Question ที่มี Verb to be เช่น - Is she very clever? Yes, she is. / No, she isn’t. - Are you Thai? Yes, I am. / No, I’m not. - Is it hot? Yes, it is. / No, it isn’t. - Am I late? Yes, you are. / No, you aren’t. สรุปการใช้ Verb to be 1. Subject + be + (AoF) + (AoD) + Adjectives 2. Subject + be + (AoF) + (AoD) + (Adj) + Nouns 3. Subject + be + (AoF) + Prepositional Phrases 4. Subject + be + Ving 5. Subject + be + (AoF) + V3 AoF = Adverbs of Frequency: always, usually, sometimes… AoD = Adverbs of Degree: very, too, quite, completely…