Your SlideShare is downloading. ×
  • Like
Penyediaan Ujian, Pentadbiran & Analisis Item
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Now you can save presentations on your phone or tablet

Available for both IPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Penyediaan Ujian, Pentadbiran & Analisis Item

  • 652 views
Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
652
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
43
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. BAB 8 : PENYEDIAAN UJIAN, PENTADBIRAN & & &DAN ANALISIS ITEM
  • 2. PENYEDIAAN &PENTADBIRAN UJIAN
  • 3. ANALISIS Merupakan proses mencari Merupakan proses mencariITEM Indeks Kepayahan, Indeks Indeks Kepayahan, Indeks Diskriminasi dan Diskriminasi dan keberkesanan pengganggu. keberkesanan pengganggu.
  • 4. INDEKS Menunjukkan Menunjukkan kesukaran sesuatu item, aras kesukaran sesuatu item, aras iaitu sama ada sesuatu item iaitu sama ada sesuatu itemKEPAYAHAN itu mudah dijawab atau itu mudah dijawab atau susah dijawab. susah dijawab.TUJUAN PENERANGAN 1 Mengenalpasti konsep yang perlu diajar semula, iaitu apabila guru mendapati soalan-soalan berkenaan tidak dapat dijawab oleh sebahagian besar pelajar (soalan sukar) 2 Mengenalpasti dan melaporkan kekuatan dan kelemahan bahagian-bahagian kurikulum; iaitu yang boleh dikuasai pelajar dan tidak boleh dikuasai pelajar 3 Memberi maklumbalas kepada pelajar tentang kekuatan dan kelemahan mereka bagi setiap tajuk pengajaran yang diuji 4 Mengenalpasti soalan yang bias kepada sesuatu kandungan (content bias) seperti kandungan yang ditekankan semasa pengajaran (misalnya diberi latih tubi/ulangan)
  • 5. INDEKS Menunjukkan Menunjukkan perbezaan perbezaan keupayaan pelajar antara keupayaan pelajar antaraDISKRIMINASI pelajar baik dan lemah. pelajar baik dan lemah.TUJUAN PENERANGAN 1 Mengenalpasti konsep yang perlu diajar semula, iaitu apabila guru mendapati soalan-soalan berkenaan tidak dapat dijawab oleh sebahagian besar pelajar pandai 2 Mengenalpasti dan melaporkan kekuatan dan kelemahan bahagian- bahagian kurikulum, iaitu yang tidak boleh dikuasai pelajar pandai 3 Memberi maklum balas kepada pelajar pandai tentang kelemahan mereka bagi setiap tajuk pengajaran yang diuji 4 Mengenalpasti soalan yang bias kepada sesuatu kandungan, seperti kandungan yang tidak ditekankan semasa pengajaran atau langsung tidak diajar 5 Mengenalpasti pelajar-pelajar yang berpencapaian tinggi untuk melanjutkan pengajian dalam bidang-bidang tertentu.
  • 6. ANALISIS Pilihan jawapan yang salah Pilihan jawapan yang salah bertujuan bertujuan untuk untuk mengganggu pelajar dari mengganggu pelajar dariPENGGANGGU jawapan sebenar. jawapan sebenar.
  • 7. PENGIRAAN